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Comienzan en Omán las jornadas de verano para educadores

publicado 2 agosto 2010 actualizado 2 agosto 2010

Su Excelencia, jeque Mohamed bin Marhoon al Maamari, ministro de Estado y gobernador de Dhofar, ha presidido, en Salalah (Omán), la apertura del séptimo Foro de verano para Educadores.

Estas cinco jornadas, cuyo lema es Adquisición académica, visión escolar, vocación del profesorado y dedicación de los estudiantes, se celebra en la Facultad de Ciencias Aplicadas, con una asistencia de 300 participantes procedentes del Ministerio de Educación de Omán. También han acudido al foro profesionales de los otros países del Consejo de Cooperación del Golfo —Arabia Saudí, Kuwait, Bahrein, Qatar y Emiratos Árabes Unidos—, así como de Yemen, Líbano y Bielorrusia. El programa de las jornadas contempla discursos de presentación y talleres de formación práctica.

La ceremonia de apertura del foro contó con la presencia del Excmo. Ministro de Educación, Yahya bin Saud al Sulaimi. A él se unió la Excma. Dra. Muna Bint Salim al Jardaniyah, subsecretaria de Educación, cuya función se centra en la educación y la elaboración de currículos. Los foros educativos, según declaró, se encuentran entre las herramientas básicas dotadas por el ministerio para establecer marcos educativos. Tradicionalmente, el ministerio traduce las Directivas reales de Su Majestad el sultán Qaboos bin Said en relación con su interés por el desarrollo de la educación y las capacidades intelectuales. El programa también tiene la vocación de proporcionar a los participantes conocimientos renovables y las habilidades necesarias para llevar a cabo sus misiones.

El acto constó de la proyección de un documental sobre el anterior foro educativo y una presentación del programa y objetivos del séptimo Foro de verano. El director de la International Education Institution y director del Departamento de Educación de la Universidad de Estocolmo (Suecia) presentó un documento de trabajo titulado Hacia una educación de calidad para todos.

La ceremonia de apertura incluyó la representación de una opereta en tres actos ilustrativos del lema y los objetivos de ésta y de las anteriores ediciones del foro de educación. También constó de la lectura de un poema del poeta saudí Fahiman bin Udah al Jihani.

En el programa del foro también figuran conferencias nocturnas, actividades recreativas y un recorrido cultural e histórico por la región de Dhofar. Por último, las jornadas revisarán las experiencias de los países participantes en cuanto a elevar el nivel de adquisiciones y desarrollar el marco y contenido de los sistemas educativos.