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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4

En 2015, todos los países se comprometieron a alcanzar 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible para el año 2030. La Internacional de la Educación ha desempeñado un papel fundamental en la consecución de un objetivo independiente en materia de educación, el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4): Garantizar una educación equitativa e inclusiva de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos. Cabe destacar que el ODS 4 reconoce que la educación de calidad solo puede ser impartida por docentes cualificados.

Sin embargo, al ritmo actual, los gobiernos no lograrán alcanzar el ODS 4. La pandemia de COVID-19 plantea retos adicionales y amenaza con revertir años de progreso en materia de educación. Es imperativo actuar con urgencia y decisión.

Estamos trabajando junto con nuestras organizaciones miembros de todo el mundo para garantizar que los gobiernos cumplan su promesa de alcanzar el ODS 4 y todas sus metas para el año 2030.

  • Supervisamos los progresos y exigimos responsabilidades a los gobiernos.
  • Abogamos por una mayor financiación nacional de la educación pública a través de una aplicación de impuestos justa y progresiva y de la ayuda internacional.
  • Nos oponemos a los intereses empresariales que tratan la educación como una mercancía en lugar de como un bien público accesible a todas las personas.
  • Promovemos una educación de calidad libre de violencia, que permita que los niños y niñas se desarrollen en su totalidad, que fomente la tolerancia, la comprensión, la democracia, el respeto de los derechos humanos y la ciudadanía activa para el desarrollo sostenible.
  • Promovemos la consecución de la "meta del personal docente" (meta 4.c), y hacemos hincapié en el derecho de todo el alumnado a ser enseñado por un docente formado y cualificado.

Nuestro trabajo en este área

  1. Opinion 6 septiembre 2021

    ¿Tormenta en un vaso de agua o un tifón en gestación? El barómetro se dispara en lo que respecta a la reforma de la Revisión del mercado de la formación inicial docente en Inglaterra.

    Susan Robertson

    El 5 de julio de 2021, justo cuando las escuelas, los centros de formación del profesorado y las universidades inglesas se preparaban para el cierre anual del verano tras un año particularmente largo y difícil marcado por la pandemia de la COVID-19 y una sucesión de períodos de confinamiento mal...

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  2. Opinion 27 agosto 2021

    El derecho a un docente excepcional

    Susan Robertson

    Hubiera sido imposible inventarlo. Afirmar que le preocupa una oferta de formación docente de alta calidad para el sector e imponerle un modelo único, altamente prescriptivo y estrictamente regulado. Afirmar que se está en proceso de consulta, pero dar a conocer su propuesta durante el verano, cuando todo el mundo...

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  3. Noticias 11 agosto 2021

    Nicaragua: Crear un entorno escolar más divertido para mitigar el trabajo infantil

    La Confederación General de Trabajadores de la Educación de Nicaragua, CGTEN-ANDEN, está ayudando a los y las docentes de las regiones nicaragüenses de León y La Dalia a diversificar sus métodos de enseñanza y a utilizar la música, el baile y los juegos tradicionales para que la escuela resulte divertida...

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  4. Opinion 28 julio 2021

    África no prosperará sin una financiación pública sustancial para la educación a nivel nacional

    Marième Sakho Dansokho

    Al igual que ocurre con los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), e independientemente del impacto de la pandemia de la COVID-19, es muy probable que los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular el ODS 4, que tiene como meta proporcionar a todas las personas una educación de calidad,...

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  5. Noticias 20 julio 2021

    ¡Inscríbase hoy! Hablando de frente: Docentes y estudiantes como agentes de cambio en educación sexual integral y la violencia escolar de género

    ¿Cómo pueden las comunidades escolares trabajar con los gobiernos para establecer la educación sexual integral (ESI) y a su vez erradicar la violencia escolar de género? Participa en nuestra conversación el 27 de Julio a las 14:00 BST (hora estándar británica).

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  6. Noticias 15 julio 2021

    Chad: el SET se solidariza con los y las docentes durante la crisis de la covid-19

    Durante la crisis del coronavirus, el Syndicat des Enseignants du Tchad (SET) se ha preocupado por escuchar al personal docente para buscar soluciones a sus dificultades, para lo cual ha realizado una importante encuesta con vistas a comprender mejor el impacto de la covid en los y las docentes y...

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  7. Noticias 15 julio 2021

    La Alianza Mundial para la Educación puede ayudar a transformar el diálogo político

    La pandemia de COVID-19 no solo planteó nuevos desafíos de política a los sistemas de educación pública, sino que también exacerbó los de larga data. ¿Cómo puede contribuir la Alianza Mundial para la Educación (AME) a resolver estos complejos enigmas políticos?

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  8. Noticias 14 julio 2021

    Frente a la pandemia: Liderando con solidaridad y equidad en educación

    Un nuevo mensaje del Secretario General de la Internacional de la Educación subraya el papel del movimiento sindical de la educación en la lucha contra la COVID-19 y el cambio climático para promover la justicia social, la democracia y un futuro sostenible para todos.

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  9. Video

    Los sindicatos de educación actúan para poner fin a la violencia de género en el ámbito escolar

    12 julio 2021

    Activistas de los sindicatos de educación de nueve países de África comparten lo que han aprendido sobre el reto de la violencia de género en sus escuelas, comunidades, sindicatos y sistemas educativos nacionales.

  10. Noticias 12 julio 2021

    Los educadores y las educadoras de los países árabes están preparados para reconstruir los sistemas educativos a pesar de los retos

    La pandemia de la COVID-19 ha causado una pérdida masiva de vidas humanas y ha representado un reto sin precedentes para la salud pública, los sistemas educativos y la economía en la región árabe. Los sindicatos de la educación siguen estando comprometidos con la educación de calidad, promoviendo los intereses...

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  11. Noticias 9 julio 2021

    Los educadores árabes y sus sindicatos están dispuestos a reconstruir la educación y a definir el futuro de su trabajo

    El impacto de la pandemia de la COVID-19 en el sector de la educación, el futuro del trabajo, la acción contra el cambio climático, la protección de los derechos humanos y sindicales y la salvaguardia de la democracia fueron los temas centrales de los debates durante la 5ª Conferencia de...

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  12. Opinion 7 julio 2021

    “La educación para el desarrollo sostenible en la agenda”

    Siri Skjaeveland Lode

    Soy miembro del Comité Ejecutivo del sindicato Union of Education Norway y tuve la suerte de formar parte de la delegación noruega que acudió a la conferencia mundial sobre la educación para el desarrollo sostenible que organizó la Unesco del 17 al 19 de mayo de 2021. Durante tres días...

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  13. Noticias 7 julio 2021

    Irak: el diálogo social conduce a la elaboración de un plan de trabajo para una educación de calidad

    Durante su reunión con el ministro de Educación de la región iraquí del Kurdistán, los líderes del Kurdistan Teachers’ Union (KTU) pudieron abordar varias cuestiones educativas fundamentales. Este diálogo dio lugar a la elaboración de un plan de trabajo destinado a mejorar el sistema educativo.

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  14. Noticias 6 julio 2021

    Nigeria: Los sindicatos de la educación piden la puesta en libertad inmediata de los estudiantes secuestrados tras el último ataque

    La Internacional de la Educación condena el secuestro de 140 estudiantes por parte de un grupo de hombres armados en el estado de Kaduna, al noroeste de Nigeria, e insta a las autoridades públicas a garantizar su regreso seguro a sus familias y comunidades. La IE reitera que las escuelas...

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  15. Noticias 29 junio 2021

    Líbano: Los sindicatos de docentes se comprometen a ofrecer una educación de calidad en medio de la peor crisis económica de los últimos 30 años

    El Líbano se ha visto sacudido por dos crisis extraordinarias en los últimos dos años: la explosión del puerto de Beirut y la pandemia de COVID-19. Desde entonces, el personal docente libanés y sus sindicatos han estado a la altura de los desafíos que les han planteado las crisis de...

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  16. Noticias 28 junio 2021

    Invertir en la profesión docente es fundamental para una recuperación pospandémica

    Entre los esfuerzos de los gobiernos por dar una respuesta a las repercusiones de la pandemia de la COVID-19, es indispensable que incluyan la inversión en la educación pública de calidad y en la profesión docente, señalaron las defensoras y los defensores de la educación durante un seminario web organizado...

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  17. Publicaciones e investigación

    Tendencias | Situación laboral y educativa de América Latina en el contexto de la pandemia COVID-19

    14 junio 2021

    La pandemia provocada por la expansión del coronavirus (COVID-19) a escala global afecta a todas las naciones, y lo hace muy fuertemente en el conjunto de países de América Latina y el Caribe al impactar directamente sobre profundas desigualdades estructurales y de coyuntura.

    Tendencias | Situación laboral y educativa de América Latina en el contexto de la pandemia COVID-19
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