Mientras los ministerios y el liderazgo de la educación se preparan para reunirse en la Cumbre Mundial sobre Docentes los días 28 y 29 de agosto, la profesión docente mundial enfrenta una crisis de contratación y retención sin precedentes. El mundo necesita 50 millones más de docentes para 2030 en la educación infantil, primaria y secundaria, pero el profesorado calificado está abandonando las aulas debido a fallas sistemáticas de los gobiernos.
La Cumbre Mundial sobre Docentes, organizada por la UNESCO y el Gobierno de Chile, reúne a ministerios, agencias de la ONU, sindicatos de docentes, organizaciones de la sociedad civil y personas expertas en educación para abordar la escasez y avanzar en la implementación del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: una educación de calidad inclusiva, y con enfoque de equidad, para todas y todos.
Con este compromiso de transformación, la Internacional de la Educación llega a Santiago con un marco claro para abordar la escasez mundial de docentes, centrado en soluciones concretas y acción inmediata.
Voces de docentes de todos los continentes compartirán testimonios de primera mano sobre sistemas educativos públicos bajo presión. Su mensaje unificado: la transformación estructural es esencial, no soluciones superficiales.
Publique sobre la Cumbre
Aquí tiene ejemplos de mensajes que puede compartir en sus redes sociales:
📢 Me uno a mis colegas en la Cumbre Mundial sobre Docentes de la UNESCO para pedir a los gobiernos que aborden la escasez mundial de 50 millones de docentes y se comprometan a financiar íntegramente la educación pública.
Eswatini: una campaña sindical refuerza el diálogo social y expone la inversión insuficiente crónica en educación
El secretario general de la Swaziland National Association of Teachers (SNAT), Lot Vilakati, reconoció que los años de campaña a favor del aumento de la inversión pública en educación comienzan a dar resultados y que la financiación de la educación ahora recibe una mayor atención de los funcionarios y funcionarias...
Fiyi: El personal docente exige mejores salarios y condiciones laborales a fin de detener la fuga de cerebros al extranjero
Cientos de docentes, educadores y educadoras en situación de jubilación y miembros de la Fijian Teachers Association (FTA) marcharon para expresar su creciente preocupación respecto a los bajos salarios, el deterioro de las condiciones laborales y la continua pérdida de docentes experimentados que buscan empleo en el extranjero.
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4
25 agosto 2026
Togo: la investigación y la voz sindical, protagonistas del lanzamiento de la campaña "¡Por la Pública! Creamos escuela"
Es fundamental respaldar la acción sindical y la defensa de la educación pública con datos, análisis y reivindicaciones claras. Así lo recordó la Fédération des Syndicats de l’Éducation Nationale (FESEN) durante el lanzamiento de la campaña "¡Por la pública! Creamos escuela en Togo", en el marco de la campaña mundial...
El Caribbean Union of Teachers y la Internacional de la Educación reúnen a educadores y educadores jóvenes para desarrollar sus competencias de liderazgo y la solidaridad regional
Jóvenes docentes sindicalistas de toda la región del Caribe tuvieron la oportunidad de compartir ideas, hablar sobre los retos, crear nuevas conexiones y reflexionar sobre el futuro de sus sindicatos en un taller de cuatro días celebrado en Santa Lucía.
Namibia: La educación es una prioridad nacional, pero hay que abordar muchos desafíos
Aunque el sindicato Namibia National Teachers' Union (NANTU) acoge con satisfacción el compromiso de Namibia con la financiación de la educación pública, advirtió que la promesa de una educación gratuita seguirá siendo papel mojado a menos que los Gobiernos aborden asimismo las aulas superpobladas, las carencias, la falta de infraestructuras...
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4
29 agosto 2025
La Cumbre Mundial de Docentes entrega un marco integral que exige inversión sostenible en la profesión docente
El Consenso consagra un principio por el que la Internacional de la Educación ha luchado: reconocer la relación docente-estudiante como parte del patrimonio común de la humanidad.
Ministros, sindicatos de docentes y líderes educativos reunidos en la Cumbre Mundial de Docentes en Chile adoptaron el Consenso de Santiago
, un marco integral que compromete a los gobiernos a abordar la situación de la profesión docente.
