El plan de acción común de los sindicatos francófonos: fortalecimiento sindical y promoción de la enseñanza pública
En la última reunión del Comité Syndical Francophone de l’Éducation et de la Formation-CSFEF (Comité Sindical Francófono de Educación y Formación) las discusiones pusieron de relieve los retos comunes a los que se enfrentan los sindicatos en diversos países francófonos, así como sus éxitos e iniciativas para defender los derechos sindicales y mejorar la enseñanza pública. Esta reunión también supuso una oportunidad para que los sindicatos de la educación francófonos afiliados a la Internacional de la Educación estrecharan sus lazos y planificaran acciones conjuntas.
Los sindicatos francófonos comprometidos con la defensa de los derechos sindicales
Durante la reunión presencial anual del Buró del CSFEF, celebrada en Casablanca del 23 al 25 de abril de 2025, la presentación de cada uno de sus miembro sobre la situación de los derechos sindicales y las acciones emprendidas en favor de la educación y del personal educativo en sus respectivos países reveló tendencias comunes.
En todas partes, los sindicatos luchan para hacerse oír y, a menudo, se hacen promesas que no se cumplen. Se observan graves violaciones de los derechos sindicales, como en Benín, donde el derecho de huelga está ahora estrictamente limitado, o en Malí, donde el poder sigue en manos de los militares.
No obstante, los sindicatos trabajan incansablemente y han conseguido varios éxitos, como en Marruecos o en Rumanía el año pasado, tras amplias movilizaciones, o en Quebec, tras duras negociaciones. En Francia, la rotación de los ministros de Educación debido a la inestabilidad política se cita como un factor que socava el diálogo social, mientras que en Burundi, el diálogo social sigue siendo un ejercicio de equilibrio para los sindicatos, que están firmemente comprometidos con un enfoque constructivo.
La privatización, una tendencia que es preciso frenar
Los miembros del Buró del CSFEF se suman a la campaña de la Internacional de la Educación, ¡Por la pública! Creamos escuela. De hecho, en muchos países francófonos la educación privada se encuentra ya bien implantada y se considera un complemento indispensable de un sector público deficiente.
En Casablanca, por ejemplo, donde se celebró la reunión del Buró del CSFEF, el número de escuelas privadas supera ahora el de las escuelas públicas. “En la enseñanza privada, el profesorado es evaluado por alumnos y alumnas sobre todo por ser agradable y no realmente por su competencia”, añade Fatima Zohra Sghiyar, miembro de la oficina nacional del sindicato de la educación Syndicat National de l'Enseignement afiliado a la Confederación Democrática del Trabajo de Marruecos. “La tendencia es la misma en la educación superior, donde las universidades privadas ganan terreno y cada vez están más estructuradas”, constata Abdelaziz Sahibed-Dine, secretario general adjunto del Syndicat National de l'Enseignement Supérieur, el sindicato nacional marroquí de la educación superior.
La solidaridad como eje de las acciones del CSFEF
A raíz del plan estratégico adoptado en el congreso del CSFEF celebrado en Buenos Aires en julio de 2024, se aprobó un plan de acción detallado destinado a distribuir todas las actividades a lo largo de los tres años que faltan para el próximo congreso presencial en 2028.
Luc Beauregard, secretario-tesorero de la Centrale des Syndicats du Québec y secretario general del CSFEF, celebra esta iniciativa: “Creo que el CSFEF se ha dotado de un plan de acción ambicioso pero realizable que, espero, refuerce la influencia de este comité entre los agentes de la educación y la formación de habla francesa”.
Dentro de esta óptica se dedicará, por lo menos una vez al año, un seminario web a las mujeres militantes, con el fin de que puedan intercambiar opiniones sobre los obstáculos que encuentran en el activismo y las vías para superarlos. El CSFEF también tiene la intención de aumentar su visibilidad mediante una mayor comunicación en las redes sociales y a través de su sitio web.
El CSFEF desea fomentar la solidaridad entre los sindicatos francófonos mediante programas de cooperación formalizados, pero también promoviendo la cooperación bilateral “Sur-Sur” y revitalizando el grupo de intercambio que reunirá a todas y todos los militantes de los sindicatos francófonos.
A pesar de la tendencia actual a la disminución de los recursos destinados a la cooperación internacional, el CSFEF no se rinde, como explica Jokebed Djikoloum Mougalbaye, miembro de la ejecutiva del sindicato de la educación de Chad (Syndicat des enseignants du Tchad) y vicepresidenta del Buró del CSFEF: “Insto a la Organización Internacional de la Francofonía, en la que se inscribe el CSFEF como organización internacional no gubernamental acreditada desde hace más de 25 años, a que renueve su financiación para que pueda establecer el francés como lengua de la acción sindical, el intercambio, la solidaridad y la paz”.
Unidos por una lengua común, los miembros francófonos de la Internacional de la Educación siguen encontrando en el CSFEF un foro único y valioso para el intercambio, así como oportunidades concretas de colaboración para superar los obstáculos que se interponen en el camino hacia una educación pública de calidad para todas las personas.
