Canadá: conmoción por el rechazo de un programa de educación
El Gobierno conservador de Canadá dejará de financiar el programa internacional de la Canadian Teachers' Federation (CTF).
La decisión afecta a decenas de miles de docentes de Canadá y del extranjero dedicados a ofrecer una educación de calidad en los países en desarrollo.
A pesar de cumplir todos los criterios de calidad de la educación establecidos por las autoridades, el programa de la CTF ha sido rechazado. Se evidencia así el planteamiento ideológico del Gobierno federal de Canadá en materia de derechos humanos y cooperación internacional a través de la educación.
El programa internacional de la CTF consiste en que docentes canadienses y socios en el extranjero compartan tiempo, aptitudes y experiencias para ampliar la oferta de servicios profesionales y de bienestar, ejecutar proyectos y promover las iniciativas nacionales de educación con el fin de reducir la pobreza e impulsar el desarrollo sostenible.
El programa se implementa a través del compromiso de las organizaciones miembros y con el apoyo de la Canadian International Development Agency (Agencia canadiense de desarrollo internacional, o CIDA). Establecido en colaboración con la IE, se ejecuta a través del Programa de cooperación internacional del Fondo de inversión de la CTF.
Mary-Lou Donnelly, presidenta de la CTF, ha declarado lo siguiente: “La comunidad educativa mundial aún no se recupera de la conmoción provocada por la decisión de CIDA. Hemos recibido una cantidad abrumadora de mensajes de docentes canadienses y del extranjero, ministros de Educación, organizaciones asociadas y redes mundiales de educación”.
El programa internacional de la CTF cumple tres misiones fundamentales:
• Ofrece desarrollo profesional a más de 13.000 docentes infracualificados y cerca de 2.300 formadores de docentes para que posteriormente compartan sus conocimientos con 23.000 docentes trabajando en zonas marginadas de los países en desarrollo;
• Lleva a cabo proyectos encaminados a cumplir los objetivos nacionales de Educación para Todos de calidad en Ghana, Burkina Faso, Guinea, India, Mongolia, Mozambique, Sierra Leona, Togo y Uganda;
• Forma a los docentes para que ayuden a la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, entre ellos la igualdad de género, la prevención de enfermedades y la eliminación de la pobreza extrema.
La IE ha expresado su apoyo a la CTF. Fred van Leeuwen, secretario general de la IE, en una carta abierta, urgió al Gobierno canadiense a defender los intereses de los 40.000 docentes en el extranjero y más de dos millones de alumnos beneficiarios del programa internacional de la CTF.
“Miles de personas ya se han beneficiado del programa de la CTF. La IE tiene pruebas irrefutables de ello en varios países africanos. El programa de becas John Thompson de la CTF ha contribuido a mejorar la capacidad de los docentes para formular políticas y estrategias educativas, que, a su vez, han aumentado la capacidad de los gobiernos para mejorar los servicios educativos, con excelentes resultados de alfabetización y conocimientos aritméticos en los niños de varios países”, según ha comentado van Leeuwen.
