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La Internacional de la Educación ha solicitado al Panel de Alto Nivel de las Naciones Unidas (HLP) en la Agenda del Programa de Desarrollo Post-2015 que incluya la educación en el nuevo marco de desarrollo. El llamamiento fue realizado en la 3ª reunión del Panel de Alto Nivel, que tuvo lugar en Monrovia, Liberia, del de 30 enero al 1 de febrero de 2013.

La reunión del Panel de Alto Nivel fue precedida por una reunión de la sociedad civil, celebrada en el mismo lugar, durante los días 28 y 29 de enero.

Las ponencias presentadas en la apertura oficial de la preparación de la reunión de la sociedad civil y los debates posteriores abordaron, sobre todo, los temas del empoderamiento económico, los medios de vida y los ingresos familiares, la protección de los niños, el cambio climático, el buen gobierno, la igualdad de género o la salud sexual y reproductiva, sin mencionar para nada o muy brevemente la educación.

La Internacional de la Educación argumentó que ninguna de las prioridades debatidas podría lograrse sin la educación, y sin que la educación de calidad para todos fuera incluida en la agenda de desarrollo post-2015.

Basándose en el artículo sobre la Política de la Educación de la Internacional de la Educación, «Construir el futuro a través de una educación de calidad» y de los «Principios para una educación Post-2015 y el Marco de Educación y Desarrollo», eI Coordinador Principal, Dennis Sinyolo, sostuvo que la educación es un derecho humano fundamental, así como la clave para el desarrollo.

En su intervención en el foro de la sociedad civil, Sinyolo declaró: «La educación proporciona a los niños, a los jóvenes y a los adultos los conocimientos, las habilidades y las competencias que necesitan para ser ciudadanos productivos y para desarrollar todo su potencial».

Él continuó diciendo: «No se puede alcanzar ninguno de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, ni las prioridades para una agenda post-2015 sin la educación. Además de ser un objetivo en sí mismo, la educación es el cemento que une los objetivos entre sí».

La IE trabajó en estrecha colaboración con los niños, los jóvenes y otros sindicatos mundiales haciendo presión para que se incluyera la educación de calidad en la agenda de desarrollo post-2015.

Como resultado de ello, la educación fue puesta de manifiesto en los mensajes presentados a la presidenta de Liberia, Ellen Johnson Sirleaf, y en el comunicado dirigido a la sociedad civil. Este comunicado se encuentra disponible aquí.

La Internacional de la Educación, junto con la Confederación Internacional de Sindicatos (ITUC) y otros sindicatos mundiales también hicieron un llamamiento por el empleo digno para todos y por la protección social universal.

El comunicado de la preparación de la reunión de la sociedad civil fue presentado a los miembros del Panel de Alto Nivel, el 30 de noviembre. La Internacional de la Educación también se dirigió a los miembros del Panel de Alto Nivel para solicitarles que incluyeran la calidad de educación, impartida por docentes altamente cualificados, respaldados y motivados.

Del mismo modo, la Internacional de la Educación, así como su afiliada, la Asociación Nacional de Docentes de Liberia (NTAL), se reunieron con el Ministro de Educación, David Etmonia Tarpeh, e instaron al Gobierno de Liberia, como co-presidente del Panel de Alto Nivel, a garantizar que la educación fuera incluida como una prioridad en la agenda post-2015.

El Panel de Alto Nivel de las Naciones Unidas fue nombrado por el Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki Moon, en julio del año pasado, para recomendar prioridades para la agenda de desarrollo post-2015. El nuevo marco de desarrollo conseguirá los actuales Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).

El Documento Final de la Consulta a las Organizaciones de la Sociedad Civil de Monrovia para la Agenda de Desarrollo Post-2015 se encuentra disponible para su descarga aquí.