Ei-iE

Publicado informe post-2015 del panel de alto nivel

publicado 30 mayo 2013 actualizado 27 junio 2013

El Panel de Alto Nivel, creado por el secretario general de la ONU Ban Ki-moon para la agenda de desarrollo global post-2015, ya ha publicado su informe.

El panel ha celebrado una serie de consultas en las que han participado la sociedad civil, el sector privado, instituciones académicas y de investigación de todas las regiones, además del sistema de la ONU, con el fin de desarrollar el marco posterior a 2015.

La IE ha abogado por insistir en la educación en el nuevo marco, participando en los debates del panel en Liberia, Bali e Indonesia y ahora mismo está llevando a cabo la evaluación de la Educación para Todos.

La última se celebró en Accra (Ghana). La IE ha realizado dos vídeos sobre estas actividades, subrayando la importancia de que haya un diálogo permanente y que se apoye al máximo la educación durante el proceso, petición en la que hará hincapié también la próxima Campaña de movilización por una educación de calidad.

La IE está satisfecha con la recomendación del panel de que debería haber un marco de desarrollo post-2015 único y universal, que sirva para todos los países.

La IE considera positivo que el informe haga hincapié en la inclusión y el reconocimiento para que exista mayor participación por parte de los grupos marginados. La IE también se congratula de que se haya incluido en el informe un objetivo independiente de educación y de que se haya ampliado el objetivo original (primaria) para abarcar desde la educación infantil hasta el primer ciclo de enseñanza secundaria, así como la formación técnica y profesional.

Aunque la IE valora los avances positivos, como pasar de la escolarización a la finalización de los estudios, sigue preocupada por la visión tan limitada que se tiene de los resultados del aprendizaje, que se centran sobre todo en la lectura, la escritura y el cálculo.

Hay que tratar de lograr mejoras en el aprendizaje a través de métodos exhaustivos que sean adecuados a nivel local y que estén pensados para mejorar la enseñanza y aumentar la comprensión en una amplia gama de asignaturas y habilidades.

Los estudiantes necesitan mucho más que «mentores» motivados; necesitan profesionales bien preparados, bien remunerados, altamente cualificados y reflexivos que sean capaces de impartir una enseñanza a medida. De hecho, todas las consultas regionales y mundiales sobre la educación que han servido para elaborar el informe subrayaban la importancia de los docentes, pero el informe apenas presta atención a las personas que se dedican a la educación a diario.

Por último y lo más importante, la IE lamenta que aunque el informe deja claro que la equidad debe ser un principio fundamental de la educación, no dice absolutamente nada acerca de las tasas escolares. Gran parte del éxito en años anteriores del aumento del acceso escolar se debió directamente a los esfuerzos que se hicieron para suprimir las tasas. Y hay que continuar así.

Si queremos ampliar el acceso a la educación de calidad de forma significativa, la educación tiene que ser gratuita. Además, para que el siguiente párrafo del informe tenga algún sentido, el marco post-2015 debe dejar muy claro que la educación pública de calidad debe ser gratuita y accesible para todos.

Aunque los objetivos están relacionados con el acceso y el aprendizaje, las metas de la educación van mucho más allá. Como señala la Convención sobre los Derechos del Niño, la educación hace posible que los niños desarrollen su talento y todo su potencial, aprendan respeto por los derechos humanos y se preparen para su papel como adultos. La educación también debería estimular el pensamiento creativo, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. Gracias a ella también se aprende a apreciar los recursos naturales, a darse cuenta de la importancia del consumo y la producción sostenible y del cambio climático y a comprender la salud sexual y reproductiva. La educación proporciona a los jóvenes habilidades para la vida, el trabajo y para ganarse un sustento.

Otros enlaces

Puede consultar aquí el informe del Panel de Alto Nivel

Página web sobre la IE y la educación post-2015

Principios de la IE para un marco de educación y desarrollo post-2015

Campaña de movilización por una educación de calidad.

Vídeo de la reunión del alto panel de la ONU en Bali

Vídeo sobre la evaluación de la EPT en Ghana