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La IE acoge con satisfacción la nueva iniciativa de la UNESCO: #TeacherTuesday (el Martes de los docentes). Durante los siguientes 10 días martes, empezando por el 25 de febrero, 10 docentes procedentes de 10 países distintos narrarán sus historias en una red de blogs a escala mundial. La UNESCO dará a conocer relatos de docentes que imparten su clase en medio de los combates en Siria, que han tenido que lidiar con aulas multilingües en Ecuador, batallado para superar las barreras de género en Afganistán, que han enseñado en el mayor barrio marginal urbano de África y muchos relatos más.

En todos los rincones del mundo, los/las docentes trabajan en zonas de conflicto y barriadas urbanas y en aulas que reúnen niños que cursan diversos grados y hablan diferentes lenguas y que, a menudo, también son aulas superpobladas. Experimentan la alegría de ver a los niños aprender y la frustración de tratar de enseñar sin contar con los materiales que necesitan. Docentes que viven la realidad de 250 millones de niños y niñas que no han aprendido los elementos básicos, hayan o no asistido a la escuela.

Dar voz a los docentes

Los y las docentes necesitan más apoyo para responder a tales desafíos todos los días, tal como lo presentó la UNESCO en su Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2013/2014 (ISM), Enseñanza y aprendizaje: Lograr la calidad para todos. Sin embargo, la única forma en que las políticas pueden ser eficaces es que los responsables de su aplicación participen en su formulación. Aun así, los responsables políticos que tienen como objetivo mejorar la calidad de la educación rara vez consultan a los docentes o a sus sindicatos.

En este sentido, la campaña #TeacherTuesday está diseñada para dar voz a los/las docentes y permitirles detallar las dificultades que les plantea su trabajo diario. Es el primer paso de una consulta continua que el equipo del Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo de la UNESCO llevará a cabo entre los/las docentes con el objeto de publicar material pedagógico que les sea útil, de acuerdo con el último ISM a finales de este año.

Influyentes blogueros, seleccionados en todo el mundo, ayudarán a dar vida al trabajo diario de estos docentes y harán posible que tanto los responsables políticos como los trabajadores y trabajadoras de la educación examinen con más detalle el apoyo que necesitan para ayudar a mejorar los resultados de aprendizaje en todos los países del mundo.

IE: los sindicatos de los docentes, socios clave para los gobiernos

“Acogemos con satisfacción el hecho de que la UNESCO considere que, dado su alcance, los sindicatos de docentes son socios clave para los gobiernos”, señaló el Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen. “Espero que el mayor número posible de afiliados de la IE y miembros de los sindicatos de docentes hablen abiertamente sobre los retos y dificultades que experimentan y sobre su necesidad de apoyo, y que todos aquellos que han respondido al llamamiento de la IE y se han incorporado a la campaña ¡Unámonos por la educación pública! también lo hagan al Martes de los docentes #TeacherTuesday de la UNESCO.”

Esta última iniciativa de la UNESCO constituye un paso más en el esfuerzo llevado a cabo a escala mundial para conseguir que la educación pública de calidad sea prioritaria en la agenda de desarrollo posterior a 2015, subrayó.

Para saber más sobre los/las docentes que participan en la campaña #TeacherTuesday en las próximas semanas, visite la página web dedicada a este tema. Participe escribiendo su propio blog, siguiendo #TeacherTuesday, difundiendo los blogs que escriben los demás y hablando cada semana en Twitter con otros docentes.