La UNESCO nos recuerda que la educación es un derecho humano y un bien público
Un nuevo informe de la UNESCO consolida la educación como un derecho básico humano y un bien público, y solicita un planteamiento humanista de la educación en vísperas del Foro Mundial sobre la Educación en Incheon, Corea del Sur.
El informe de la UNESCO “Replantear la educación: ¿Hacia un bien común mundial?” reconoce que adoptar otro planteamiento con respecto al objetivo de la educación y la organización del aprendizaje nunca ha sido más urgente “en un mundo donde hay cada vez más complejidad, incertidumbre y contradicción”.
Este último informe, resultado de la labor de un Grupo de Expertos de Alto Nivel establecido por el Director General de la UNESCO, y del que el Secretario General de la Internacional de la educación (IE), Fred van Leeuwen, es miembro, constituye una continuación al innovador el informe Delors “Aprendizaje: El tesoro interior”.
Auténtico llamamiento al diálogo, la nueva labor de la UNESCO se inspira en una visión humanista de la educación y del desarrollo, basada en el respeto a la vida y a la dignidad humana, la igualdad de derechos, la justicia social, la diversidad cultural, la solidaridad internacional y la responsabilidad compartida de un futuro sostenible. Por otra parte, propone considerar la educación y el conocimiento como bienes comunes globales, con el fin de reconciliar el propósito y la organización de la educación como un esfuerzo colectivo de la sociedad en un mundo complejo.
La publicación estará disponible en el Foro Mundial sobre la Educación, que tendrá lugar del 19 al 22 de mayo de 2015 en Incheon, Corea del Sur.
