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La Internacional de la Educación tuvo el honor esta semana de recibir en su sede de Bruselas la visita del Relator Especial de las Naciones Unidas sobre el derecho a la educación, Kishore Singh.

Durante su visita el día 3 de febrero, Singh se reunió con el secretario general de la Internacional de la Educación (IE), Fred van Leeuwen, así como con su equipo directivo, y examinó los retos que afectan a los docentes y a los estudiantes de todo el mundo.

“Nos comprometemos a trabajar con el Relator Especial de las Naciones Unidas sobre el derecho a la educación, el Sistema de las Naciones Unidas y los Gobiernos de todo el mundo para hacer frente a los problemas que afectan tanto a los educadores como a los estudiantes a nivel mundial”, afirmó van Leeuwen, dando la bienvenida al Relator Especial de las Naciones Unidas y agradeciéndole su visita.

Un debate extenso

Los dirigentes de la Internacional de la Educación y el Sr. Kishore Singh debatieron sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la manera de traducir estos objetivos en políticas, planes, programas y marcos legislativos concretos a nivel nacional. También se examinó el papel crucial que los docentes desempeñan en la aplicación del 4º ODS relativo a la educación de calidad y sus metas.

Del mismo modo se analizaron las actuales amenazas contra la educación equitativa ocasionadas por la privatización y la comercialización de la educación. Van Leeuwen alabó al Relator Especial de las Naciones Unidas por poner de manifiesto las amenazas que plantean la privatización y la comercialización de la educación en su Informe sobre la colaboración público-privada y el derecho a la educación, que se presentó ante la Asamblea General de las Naciones Unidas en octubre del año pasado.

A Singh se le presentó el documento de política de la IE sobre derechos humanos,que destaca la necesidad de promover y garantizar los derechos de los docentes y los niños refugiados e inmigrantes de todo el mundo. Por otra parte, la dirección de la Internacional de la Educación dio a conocer al Relator Especial de las Naciones Unidas diversos proyectos relacionados con los derechos humanos.

Preocupaciones acerca de las TIC

Asimismo, todas las partes sostuvieron francas reflexiones sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación, así como sobre la amenaza contra la educación que representa el uso abusivo de las TIC, como es el caso del cibernético. Singh recibióel Protocolo internacional de la IE sobre el uso de la tecnología de la información y la comunicación en la educación.