Europa
Taller sobre el aseguramiento de la calidad a través de políticas y prácticas innovadoras
Los días 6-7 de julio tuvo lugar en Lisboa, Portugal, el taller final del proyecto para el aseguramiento de la calidad a través de políticas y prácticas innovadoras (EQUIP, por sus siglas en inglés). El objetivo del proyecto es apoyar y promover una integración eficiente e innovadora de los criterios y directrices europeas a nivel de las bases de la educación superior en Europa. Varios grupos de discusión revisarán en 2017 las mejores prácticas y propondrán enfoques para resolver los problemas en su aplicación. La información reunida a través del proyecto EQUIP contribuirá a la elaboración de un estudio y recomendaciones que se publicarán a finales de 2017. La IE estuvo representada por el Presidente del Comité Permanente de la Enseñanza Superior y la Investigación de la IE/Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE), Jens Vraa-Jensen, y por Louise Hoj Larsen.
Nueva estrategia de capacitación para Europa
El CSEE participó en diversas consultas mantenidas por las instituciones europeas, grupos de trabajo de los ministerios de educación de los países miembros de la UE, organizaciones de empleadores, otras partes interesadas y organizaciones sindicales, en relación con el paquete de políticas propuestas por la Comisión Europea, la Nueva Agenda de las Capacidades para Europa, publicada el 10 de junio. El CSEE subrayó las posibles repercusiones de la iniciativa en los docentes. El CSEE está preparando las reuniones estatutarias y de expertos en Septiembre, donde se discutirá la manera de organizar unas presiones eficaces por parte de los sindicatos nacionales de docentes a fin de influir en los debates que mantendrá el Consejo de Educación de la UE en noviembre. Agnes Roman representó a IE/CSEE.
Comunicado de prensa sobre el TTIP
La IE y el Sindicato Europeo de Estudiantes (ESU) publicaron un comunicado de prensa conjunto exhortando a los negociadores de la Asociación Transatlántica de Comercio e Inversión (TTIP) a excluir explícitamente la educación del acuerdo de la TTIP, durante la 14ª ronda de negociaciones sobre el acuerdo que tendría lugar en Bruselas, Bélgica del 11 al 15 de julio. La IE estuvo representada por David Robinson, Director Ejecutivo de la Canadian Association of University Teachers, y por Louise Hoj Larsen.
Foro de la OCDE de Partes Interesadas en la Educación Superior
El 17 de junio tuvo lugar en París, Francia, el primer Foro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) para Partes Interesadas en la Educación Superior. Se debatieron los dos proyectos de la OCDE sobre educación superior: Indicadores de referencia sobre los sistemas de educación superior, y Análisis en profundidad de la relevancia en el mercado de trabajo y los resultados de la educación superior. Está previsto que este foro se convierta en un evento anual. La IE estuvo representada por el Secretario General de la Irish Federation of University Teachers, Mike Jennings, y por Louise Hoj Larsen.
Interlocutores Sociales Europeos
La conferencia final del proyecto sobre Interlocutores Sociales Europeos en Educación, buscando promover el potencial del diálogo a través de la transferencia de conocimientos y formación, tuvo lugar los días 20 y 21 de junio en Ámsterdam, Países Bajos. La iniciativa está encabezada por el CSEE y la Federación Europea de Empleadores de la Educación (EFEE). Participantes de las organizaciones miembros de CSEE y EFEE intentaron mejorar el diálogo social a escala nacional y europea, reforzar los vínculos entre el nivel nacional y el europeo, mejorar la calidad de la educación, y hacer que la profesión docente resulte más atractiva. Alexandra Rüdig Ironside y Paola Cammilli representaron a IE/CSEE.
Diálogo social europeo
Los días 5 y 6 de julio, el CSEE asistió a la conferencia conjunta de los interlocutores sociales europeos sobre “Promoción y fortalecimiento del diálogo social en la UE”. Los participantes discutieron la Declaración cuadripartita sobre Un nuevo comienzo para el diálogo social, que compromete a la Presidencia del Consejo Europeo a exhortar a los Gobiernos para que involucren a los interlocutores sociales en la elaboración de leyes y políticas, especialmente en el contexto del Semestre Europeo. Hace hincapié asimismo en el papel clave de los interlocutores sociales sectoriales. En el transcurso de los últimos nueve meses, el CSEE contribuyó activamente a este documento, como parte de la delegación de la Confederación Europea de Sindicatos en representación del sector de la educación. Paola Cammilli representó a IE/CSEE.
Se condena la violación de los derechos de los empleados de la educación en Turquía
En Turquía, los empleados de la educación, las escuelas y las universidades se han convertido ahora en el blanco de purga de amplio alcance emprendida por el Gobierno desde el intento de golpe de Estado del 15 de julio. Alrededor de 15.200 docentes han sido suspendidos, las licencias de 21.000 docentes empleados en escuelas privadas han sido revocadas, y 1.500 decanos de universidades han sido obligados a dimitir. La IE envió un mensaje al presidente turco Erdogan, protestando enérgicamente por los despidos ilegales, la suspensión y la persecución contra los empleados de la educación, en clara violación de sus derechos fundamentales. La IE encuentra inaceptable que el actual clima político sea utilizado por las autoridades públicas en Turquía para justificar medidas para acallar a la oposición. La IE transmitió asimismo su profunda preocupación al Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon.
Talleres sobre igualdad de género en Tayikistán
IEAP organizó dos talleres sobre igualdad de género para el Sindicato de Educación y Ciencias de la República de Tayikistán, del 17 al 19 de julio en Kurgantyube y del 20 al 22 de julio en Tursunzoda. Los talleres pusieron de relieve la igualdad de género, la discriminación y la injusticia de género –matrimonios precoces forzados, abandono de la educación terciaria, y violencia doméstica– en la sociedad tayika. Los participantes elaboraron planes de acción para integrar lo aprendido en sus lugares de trabajo. Jerome Fernández representó a la IE en ambos eventos.
