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Photo: EU/ECHO
Photo: EU/ECHO

Educación pública en Grecia

publicado 2019-12-20 actualizado 2020-02-18

Aspectos y tendencias de una privatización emergente

Este estudio, encargado y dirigido por la Federación griega de maestros de primaria (DOE) y la Federación griega de profesores funcionarios de educación secundaria (OLME), forma parte de la Respuesta Global a la privatización y comercialización en y de la educación.

Pretende analizar el fenómeno polifacético de la privatización emergente de la educación primaria y secundaria en Grecia.Más concretamente, estudia aspectos como:

  • Enfoques teóricos de la privatización de la educación
  • Los aspectos económicos de la educación privada y paralela
  • Las leyes y marcos institucionales que permiten una privatización «irregular»
  • Las resoluciones y políticas de la Federación griega de maestros de primaria (DOE) y la Federación griega de profesores funcionarios de educación secundaria (OLME) relativas a la privatización de la educación pública griega
  • Las actitudes de los docentes hacia el proceso de privatización de la educación primaria y secundaria en Grecia

El estudio revela el enorme impacto de la austeridad sobre la educación pública del país: el preocupante crecimiento de la privatización y la educación paralela, la escasez de personal educativo, la falta de infraestructura y, como consecuencia, una creciente desconfianza en la educación pública.

El estudio también incide en la necesidad de adoptar medidas inmediatas para atajar los problemas identificados y emite una serie de recomendaciones, en las que solicita al Gobierno que incremente inmediatamente los fondos de la educación pública, suba los sueldos de los docentes, garantice el desarrollo profesional y el apoyo a los trabajadores de la educación y refuerce todas las estructuras y programas de la educación pública que lleva años desatendiendo.

Descargar el resumen en inglés.