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Afianzar la cooperación al desarrollo para fortalecer los sindicatos de la educación en África

publicado 26 marzo 2024 actualizado 21 mayo 2024

Todos los socios de la Cooperación al Desarrollo (CD) contribuyen de manera significativa a fin de complementar los esfuerzos de la Internacional de la Educación (IE) para fortalecer las organizaciones afiliadas en diferentes países africanos, y resulta fundamental poner en marcha nuevas estrategias para mejorar la colaboración. Este fue el tema central del debate mantenido durante un Café CD organizado por la Internacional de la Educación y que reunió a socios de CD que operan en la región.

Unidad por una educación de calidad en África: El proyecto de la Internacional de la Educación para 2024

United for quality education in Africa: Education International’s blueprint for 2024

Haciendo referencia a la Conferencia Regional Africana de la Internacional de la Education (IE), el director regional de la IE para África, Dennis Sinyolo, expuso una visión ambiciosa de la educación en el continente para 2024. Además, formuló una estrategia centrada en fortalecer los sindicatos de docentes y abogar por educación pública gratuita y de calidad.

Hacer campaña contra la privatización

Un aspecto esencial de la iniciativa de la IE es la campaña " ¡Por la pública! Creamos escuela", que tiene por objeto frenar las tendencias a la privatización y la comercialización que afectan a la calidad y la accesibilidad de la educación en África, señaló el director. “2024 es un año decisivo para África”, afirmó, destacando la importancia del año dedicado a la educación por parte de los jefes de Estado africanos.

Promover los derechos sindicales y la democracia

Asimismo, Sinyolo abordó las cuestiones relacionadas con los derechos sindicales y la democracia, y recordó las cartas de protesta enviadas a Tanzania que contribuyeron a la liberación de líderes sindicales arrestados. Además, destacó una victoria en Esuatini donde, gracias a la ayuda del Fondo de Solidaridad de la IE, un abogado apoyó a la Swaziland National Association of Teachers (SNAT) en su batalla jurídica.

Empoderar a las mujeres en la educación

Sinyolo prosiguió poniendo de relieve los esfuerzos realizados a fin de empoderar a las mujeres en el sector educativo, concretamente a través de la Red de Mujeres Africanas en la Educación (AWEN, por sus siglas en inglés) y el programa de becas John Thompson Fellowship (JTF). Estas iniciativas se están expandiendo por toda África para formar a futuras dirigentes sindicales.

Reforzar la cooperación Sur-Sur

El director también enfatizó que los programas de CD deberían adecuarse a los objetivos y prioridades estratégicos de la IE, responder a las necesidades de las organizaciones miembros, basarse en el respeto mutuo, resultar provechosos para todos los socios cooperantes, y estar mejor coordinados y armonizados.

Para concluir, Sinyolo defendió una cooperación más estrecha entre los sindicatos africanos, citando la cooperación Sur-Sur como un elemento esencial para un futuro en el que “juntos seamos más fuertes”. Este mensaje de unidad alcanza una gran repercusión en un momento decisivo en el que la educación en África se encuentra en una encrucijada, y se enfrenta a desafíos internos y a presiones externas de la globalización.

Mapa de la IE que presenta los programas de CD a nivel mundial

Durante el seminario web, las afiliadas también hablaron sobre sus diversos y polifacéticos proyectos de cooperación en toda África.

Por otro lado, se presentó el mapa de CD, una gran herramienta para comprobar cuántos proyectos se están llevando a cabo en un país, evitar la duplicación y aumentar la repercusión de las iniciativas sindicales, especialmente las financieras.

Dado que este mapa debe mantenerse actualizado, los socios de CD acordaron revisarlo periódicamente, examinar dónde se encuentran los proyectos en los países en los que operan y brindar cualquier información que pueda resultar útil para que otros socios la conozcan.