Descripción
Formation professionnelle pédagogique pour les enseignantes et enseignants afin de renforcer leurs enseignements/apprentissages et ainsi combler le manque de formation de l'état, suite à la réforme curriculaire. Le SNEA-B envisage de renforcer leurs compétences dans les thématiques émergentes pour permettre à ses membres de devenir plus efficaces dans leurs tâches quotidiennes. De plus, la formation syndicale des enseignantes et enseignants fait partie des objectifs fondamentaux du SNEA-B, puisqu'un syndicaliste bien formé peut défendre adéquatement ses camarades auprès des autorités.
Objetivos
L’objectif global est de former les militantes et militants de la région du Sud-Ouest sur les thèmes émergents des réformes en cours au Ministère de l’Enseignement de Base de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales (MEBAPLN). Les participantes et participants sont les jeunes enseignantes et enseignants membres du SNEA-B de la région du Sud-Ouest, qui viendront des sections ou sous-sections de Gaoua. Au total 70 participantes et participants.
En réalisant cette activité, le SNEA-B entend poursuivre l’accroissement de sa visibilité par le renforcement des capacités de ses membres.
Actividades
Exposés théoriques et suivi d’échanges, travaux en atelier et plénières sur les thématiques développées:
- Réforme curriculaire avec l’Approche Pédagogique Intégratrice (API): le canevas de l’API, l’utilisation des nouveaux manuels de mathématiques et d’expression orale au Cours Préparatoire;
- Innovations de la réforme curriculaire avec l’introduction de l’Anglais, les TICE et les métiers: enjeux, impacts, difficultés ;
- Outils d’encadrement: PAI et PAC Présentation, élaboration, mise en œuvre et évaluation;
- Les rapports entre les acteurs de l’éducation dans les écoles et les inspections: prévention et gestion des conflits;
- La gestion des nouveaux corps des agents du MEBAPLN dans les écoles et dans les Circonscriptions d’Éducation de Base (CEB): Professeurs certifiés des écoles et les Inspecteurs de l’Enseignement Primaire et de l’Éducation Non Formelle;
- Leadership féminin et syndicalisation des femmes.
Resultados
- Approfondissement de l’appropriation des nouveaux manuels.
- L’appropriation de stratégies d’approches et de mise en œuvre.
- L’amélioration de la qualité de l’éducation avec la bonne utilisation des outils comme supports.
- La collaboration entre les acteurs pour l’obtention de meilleurs rendements.