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Cuatro años después del inicio de la invasión a gran escala de Ucrania por parte de Rusia, el movimiento sindical mundial de la educación mantiene una solidaridad inquebrantable con el profesorado, sus estudiantes y todo el pueblo de Ucrania.

La guerra sigue teniendo un impacto devastador en las comunidades educativas de todo el país. A pesar de los incesantes ataques contra las infraestructuras civiles, el sistema educativo ucraniano perdura gracias a la dedicación y el compromiso inquebrantable de sus docentes.

Olha Chabaniuk, miembro del Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación y vicepresidenta del Sindicato de Trabajadores de la Educación y la Ciencia de Ucrania (TUESWU), comparte la difícil realidad sobre el terreno y el coste humano que supone defender la libertad y la democracia.

Olha Chabaniuk: Una fuerza laboral exhausta pero decidida defiende el derecho a la educación en tiempos de guerra

"Cuatro años de guerra a gran escala han sido una prueba de resistencia para la educación ucraniana, no solo para el sistema, sino sobre todo para la gente.

Durante este tiempo, miles de escuelas han sido dañadas o destruidas. Según datos oficiales, 4.456 instituciones educativas se han visto afectadas por bombardeos y bombardeos. 408 de ellos han sido completamente destruidos. Para muchos niños y niñas, la escuela ya no es un lugar estable y seguro. Todos estos años, las clases se han llevado a cabo entre sirenas antiaéreas, en refugios antiaéreos, sótanos y, a veces, en el metro. Algunos niños y niñas estudian solo en línea debido al peligro o la falta de luz y calor.

Millones de niñas y niños ucranianos han tenido que abandonar sus hogares. Algunos se han mudado dentro del país, otras al extranjero. Para estas personas, aprender significa adaptarse a un nuevo idioma, a un nuevo plan de estudios, a nuevos compañeros y compañeras de clase y, al mismo tiempo, tratar de no perder los lazos con su país. La vida ha cambiado dramática e irrevocablemente, porque para algunos niños y niñas, cuatro años es toda su vida.

Pero ahora uno de los mayores desafíos que enfrentamos, se ha convertido en el agotamiento. Debido a los ataques con cohetes, las noticias de colegas, amigos, amigas y familiares que han muerto en el frente, la oscuridad causada por la infraestructura energética destruida y una vida en la que incluso planificar con un mes de anticipación parece imposible, vivimos en un estado de terror psicológico constante.

Las personas docentes trabajan en las mismas condiciones difíciles y peligrosas que sus estudiantes. Enseñan después de noches de insomnio, llevan a los niños y niñas a refugios antiaéreos, les calman durante las explosiones y tratan de completar el plan de estudios, todo mientras intentan preservar su propia salud mental.

Los y las madres padres trabajan para mantener a sus familias en condiciones inestables y, por las noches, ayudan a sus hijos e hijas a ponerse al día con las tareas escolares perdidas, a veces con una linterna o de acuerdo con el horario de cortes de energía. Explican las matemáticas y por qué la sirena vuelve a sonar. Tratan de mantener la calma, a pesar del estrés constante en el que viven.

Los niños y las niñas están aprendiendo a vivir en una realidad en la que las clases interrumpidas por las sirenas antiaéreas son la norma. Donde la planificación de las lecciones, la planificación diaria y la vida en general dependen de la señal de alarma. Donde la resiliencia se convierte en parte del currículo escolar, aunque no esté en los libros de texto.

Durante los cuatro años de guerra, la educación ucraniana continuó desarrollándose, aunque en un formato diferente debido a las circunstancias. Se ha adaptado, se ha digitalizado, ha creado miles de refugios y escuelas subterráneas, y ha promovido formatos de aprendizaje a distancia. Pero estos logros tienen un costo humano: agotamiento emocional y psicológico constante.

Hemos estado aprendiendo resiliencia durante cuatro años. Pero la resiliencia no puede ser empujada más allá de los límites humanos. Tanto el pueblo de Ucrania como nuestro sistema educativo necesitan apoyo internacional para reconstruir las escuelas, proporcionar asistencia psicológica, recursos digitales y, lo que es más importante, proteger el derecho de los niños y las niñas a aprender sin miedo.

Agradecemos enormemente a la Internacional de la Educación y a los y las colegas de todo el mundo por el apoyo inquebrantable a nuestro profesorado, a nuestra organización y a nuestro país durante estos cuatro años en los que hemos defendido nuestro derecho a ser un Estado soberano e independiente".

El movimiento sindical mundial de la educación apoya a Ucrania

"La Internacional de la Educación apoya al profesorado ucraniano y a sus sindicatos. Apoyamos al estudiantado ucraniano que merece un futuro libre de miedo. Apoyamos a los padres y madres que apoyan a sus hijos e hijas a través de la oscuridad y la interrupción. Y hacemos un llamado a la comunidad internacional para que iguale la determinación del profesorado de Ucrania con una solidaridad y un apoyo sostenidos. El movimiento sindical mundial de la educación seguirá haciendo todo lo que esté en su mano para apoyar a las y los colegas en su lucha por una Ucrania libre y pacífica", declaró David Edwards, secretario general de la Internacional de la Educación.

"Pedimos a las instituciones y gobiernos europeos que mantengan el apoyo político, financiero y humanitario que permita al pueblo ucraniano determinar su propio futuro independiente y democrático, y para reconstruir los sistemas educativos, proteger las condiciones laborales y garantizar que cada niño y niña en Ucrania pueda aprender con seguridad y dignidad", subrayó Jelmer Evers, director del Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE). La estructura europea de la Internacional de la Educación.