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Durante la I Conferencia de la CPLP Sindical de la Educación (CPLP-SE), celebrada del 4 a 8 de mayo en Lobito, Angola, sindicatos de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné Bissau, Mozambique, Portugal y Santo Tomé y Príncipe reafirmaron su compromiso con la defensa de la educación y la urgencia de fortalecer las organizaciones y repensar la práctica sindical. El encuentro se inscribió en el marco de la campaña global de la Internacional de la Educación (IE) ¡Por la pública! Creamos Escuela.

Bajo el tema “Responder a los retos de hoy”, la conferencia reunió a 70 dirigentes y activistas sindicales para debatir cuestiones comunes de los sistemas educativos, su financiamiento, y los desafíos organizacionales. Estos intercambios tuvieron lugar en un contexto marcado por la reducción de la inversión pública en educación y el aumento sostenido del gasto militar a nivel mundial, una tendencia que pone en riesgo el derecho a una educación pública, gratuita y de calidad.

La campaña como herramienta para la acción sindical en Angola

Desde el ámbito nacional, el sindicato SINPROF Angola destacó la campaña ¡Por la pública! Creamos Escuela como una herramienta clave para mejorar las condiciones de estudio y fortalecer la acción sindical.

César Gomes António, secretario para Intercambio y Relaciones Internacionales del sindicato, señaló que la campaña contribuye a que las organizaciones sindicales desarrollen estrategias más sólidas para exigir a los gobiernos un mayor compromiso con la inversión en educación pública.

Indicó que este impulso puede traducirse en mejoras concretas, como salarios más dignos para el profesorado, infraestructuras educativas adecuadas, mayor disponibilidad de materiales didácticos y más oportunidades de formación y desarrollo profesional para el personal docente.

Asimismo, destacó que la campaña refuerza la dimensión internacional del trabajo sindical. Facilita la construcción de alianzas y la cooperación entre organizaciones de distintos países. Esto fortalece la defensa de los derechos del profesorado y la promoción de una educación pública de calidad para todas y todos.

Incidencia sindical y financiamiento internacional de la educación

Otro eje central de la conferencia fue el análisis del financiamiento internacional de la educación pública en los países de lengua portuguesa. La especialista de la Alianza Mundial para la Educación (GPE), April Golden, destacó la importancia de la participación sindical efectiva en los procesos de definición, planificación y seguimiento de los recursos educativos.

Durante su presentación, explicó que los 5 países africanos presentes en la conferencia reciben fondos internacionales para el sector educativo. Señaló que el acceso a estos recursos exige planes estructurados que incluyan evidencia de participación social, incluida la representación sindical.

Organización y planificación para defender la educación pública

El representante de la Internacional de la Educación, Angelo Gavrielatos, insistió en que la defensa de la educación pública requiere sindicatos fuertes, organizados y con una estrategia clara.

Subrayó la importancia de combinar organización, conciencia política y planificación estratégica. Destacó también la necesidad de mantener una relación estrecha con las bases sindicales y con las comunidades educativas.

Gavrielatos afirmó que ninguna conquista es posible sin credibilidad, participación y compromiso colectivo. En ese sentido, llamó a desarrollar campañas nacionales articuladas que movilicen a gobiernos, comunidades y actores internacionales para garantizar una inversión suficiente y sostenida en educación pública.

Financiar la vida, no la guerra

En un mensaje enviado a la conferencia, el presidente de la Internacional de la Educación, Mugwena Maluleke, subrayó que la crisis de financiamiento educativo no responde a la falta de recursos. Señaló que es consecuencia de decisiones políticas que priorizan el gasto militar por encima de los servicios públicos esenciales.

Advirtió que, mientras el gasto militar global alcanza niveles récord, los presupuestos destinados a la educación se reducen en numerosos países. Esta situación afecta directamente las condiciones de trabajo del profesorado y los entornos de aprendizaje del estudiantado.

Desde esta perspectiva, Maluleke reiteró que invertir en educación pública es fundamental para la paz, la cohesión social y el desarrollo sostenible.

Fortalecer la participación y la democracia educativa

Los debates en grupos de trabajo abordaron diversos desafíos para la acción sindical. Entre ellos, la falta de formación, las dificultades de comunicación, la baja participación de mujeres y jóvenes, y los ataques a la libertad sindical.

Al mismo tiempo, se destacó la necesidad de acercar el sindicato a la realidad cotidiana de las escuelas, mejorar la inclusión y promover la renovación de los liderazgos.

En la sesión de cierre, Heleno Araújo, s[RL1.1]ecretario general de la CPLP Sindical de la Educación y vicepresidente del Comité Ejecutivo Mundial de la IE, señaló que la campaña ¡Por la pública! de la Internacional de la Educación realiza un aporte significativo al fortalecimiento de la educación pública en todas las regiones del mundo.

Indicó que, pese a los avances, persisten importantes desafíos para garantizar el acceso pleno a sistemas educativos públicos con infraestructuras adecuadas y con profesionales de la educación debidamente contratados, valorados y reconocidos.

En ese marco, remarcó que la campaña contribuye a mantener una presencia activa en los territorios, impulsar su difusión, articularse con las especificidades locales y consolidar el financiamiento de la educación pública como una prioridad permanente en la agenda sindical y política.

La I Conferencia de la CPLP Sindical de la Educación reafirmó que la defensa de la educación pública, gratuita y de calidad es inseparable de la lucha por sociedades más justas, pacíficas e inclusivas.

Desde el espacio lusófono, los sindicatos de la educación se comprometen con fuerza a la campaña ¡Por la pública! Creamos Escuela. Exigen que los gobiernos sitúen la educación pública en el centro de sus prioridades y garanticen una financiación adecuada y sostenible, hoy y en el futuro.