Plataforma de salud y bienestar

Este informe presenta un análisis nacional del entorno laboral y el bienestar del personal docente en las escuelas públicas australianas, basado en datos de 950 docentes y comparado con otras profesiones. Utilizando el Cuestionario Psicosocial de Copenhague (COPSOQ III), explora factores psicosociales clave como la carga laboral, las demandas emocionales, la claridad del rol, los sistemas de apoyo y la cultura escolar que influyen en el estrés, el agotamiento y el bienestar del docente. Los hallazgos revelan presiones únicas enfrentadas por el personal docente y destacan la necesidad de intervenciones políticas específicas para mejorar las condiciones laborales, apoyar la salud del docente y mejorar la sostenibilidad laboral.

Descargar recurso en Inglés

Editorial: Deakin University Educational Impact (REDI)
País: Australia
Año de publicación: 2025

Región de la IE: Asia y el Pacífico
Temas: Carga de trabajo Condiciones de trabajo Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes
Tipo de recurso: Archivo descargable

El artículo de investigación analiza el entorno psicosocial laboral del personal docente australiano para comprender por qué muchos y muchas consideran dejar la profesión. Utilizando datos de 744 docentes en escuelas públicas, el estudio aplica análisis factorial confirmatorio y técnicas de regresión para identificar 14 variables clave relacionadas con la intención de abandonar. Los resultados revelan que factores como las demandas emocionales, el conflicto entre trabajo y familia, la violencia, el estrés y los síntomas depresivos aumentan la probabilidad de salida, mientras que la satisfacción laboral, el compromiso y el trabajo con sentido la disminuyen. La etapa de la carrera también influye, siendo los y las docentes de carrera media y avanzada más propensos a considerar dejar la profesión que los y las de inicio de carrera.

Descargar recurso en Inglés

Editorial: The Australian Educational Researcher
País: Australia
Año de publicación: 2025

Región de la IE: Asia y el Pacífico
Temas: Carga de trabajo Condiciones de trabajo Salud mental Violencia y acoso
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes
Tipo de recurso: Archivo descargable

Este artículo de investigación analiza datos de 16.460 respuestas a una encuesta. Explora la prevalencia del estrés y el agotamiento entre los y las líderes escolares, revelando que casi un tercio experimenta agotamiento con frecuencia y uno de cada ocho sufre estrés regularmente. El estudio encuentra que las líderes mujeres son más propensas al agotamiento, mientras que los líderes hombres reportan niveles más altos de estrés. Además, los directores y directoras de escuelas primarias y aquellos en las primeras etapas de su carrera son más propensos a sufrir estos problemas que sus colegas de secundaria o con más experiencia.

Abrir recurso en Inglés

Editorial: Educational Management Administration & Leadership
País: Australia
Año de publicación: 2023

Región de la IE: Asia y el Pacífico
Temas: Carga de trabajo Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Personal directivo
Tipo de recurso: Archivo descargable

La iniciativa de la organización Teachers Health, el Plan de Acción para la Reconciliación, tiene como objetivo cerrar la brecha entre las poblaciones aborígenes y no aborígenes promoviendo la comprensión, el respeto y el apoyo a las comunidades aborígenes. Esta iniciativa destaca la necesidad de acciones concretas para abordar las disparidades en salud, empleo, ingresos, esperanza de vida y discriminación.

Abrir recurso en Inglés

Editorial: Reconciliation Australia
País: Australia
Año de publicación: 2021

Región de la IE: Asia y el Pacífico
Temas: Salud física Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes
Comunidades específicas: Pueblos indígenas
Tipo de recurso: Video

La entrevista aborda los desafíos de salud mental que enfrenta el personal educativo, enfatizando la importancia de una atención holística y centrada en la persona y el papel de los sindicatos en la defensa de un mejor apoyo en salud mental. Los entrevistados destacan la necesidad de cambios sistémicos para abordar la carga de trabajo, el estrés y la cultura de la performatividad en las escuelas, con el objetivo de mejorar el bienestar general del personal educativo.

Descargar recurso en Inglés

Editorial: NASUWT - The Teachers' Union Teachers Health Group MGEN EI
País: Australia Reino Unido
Año de publicación: 2019

Región de la IE: Asia y el Pacífico Europa
Temas: Salud mental
Disponible en: Inglés
Categorías de personal: Docentes Personal de apoyo educativo
Tipo de recurso: Archivo descargable

Ei-iE

Plataforma de salud y bienestar Centro de recursos de la Internacional de la Educación

Mostrando 5 recursos filtrados por:

Informe australiano sobre el trabajo, la salud y el bienestar del personal docente: un análisis de los entornos psicosociales laborales y del bienestar de los y las docentes en las escuelas públicas.

Condiciones laborales, bienestar y retención del personal docente: un análisis exploratorio para identificar los factores clave asociados con la intención de los y las docentes de abandonar la profesión

La salud mental de losy las líderes en las escuelas públicas australianas: estrés y agotamiento a lo largo de una década (2011–2020)

El fondo de salud para maestros se moviliza por la inclusión y el respeto de los derechos de los pueblos aborígenes

Entrevista conjunta: NASUWT y Teachers Health sobre la salud mental