Informe australiano sobre el trabajo, la salud y el bienestar del personal docente: un análisis de los entornos psicosociales laborales y del bienestar de los y las docentes en las escuelas públicas.
Este informe presenta un análisis nacional del entorno laboral y el bienestar del personal docente en las escuelas públicas australianas, basado en datos de 950 docentes y comparado con otras profesiones. Utilizando el Cuestionario Psicosocial de Copenhague (COPSOQ III), explora factores psicosociales clave como la carga laboral, las demandas emocionales, la claridad del rol, los sistemas de apoyo y la cultura escolar que influyen en el estrés, el agotamiento y el bienestar del docente. Los hallazgos revelan presiones únicas enfrentadas por el personal docente y destacan la necesidad de intervenciones políticas específicas para mejorar las condiciones laborales, apoyar la salud del docente y mejorar la sostenibilidad laboral.
- Editorial
- Deakin University Educational Impact (REDI)
- País
- Australia
- Año de publicación
- 2025
- Región de la IE
- Asia y el Pacífico
- Temas
- Carga de trabajo Condiciones de trabajo Salud mental
- Disponible en
- Inglés
- Categorías de personal
- Docentes
- Tipo de recurso
- Archivo descargable