Ei-iE

Plataforma de salud y bienestar

Salud física

La falta de bienestar en el trabajo a menudo conduce a un deterioro de la salud física, con síntomas comunes que incluyen trastornos del sueño, trastornos de la voz, dolores de cabeza, agotamiento, fatiga y tensión muscular. Estos efectos físicos no solo reducen la energía y la productividad, sino que también contribuyen a la tensión emocional y al agotamiento, lo que dificulta que el personal educativo se involucren de manera efectiva con sus colegas y el estudiantado.

Mostrando 75 recursos filtrados por:

Temas: Salud física
Relevancia Año

Bienestar: liderar y gestionar un entorno laboral saludable

Guías

Este documento proporciona orientación integral para los y las líderes educativos sobre cómo fomentar un lugar de trabajo saludable. Enfatiza la importancia de promover el bienestar del personal a través de un liderazgo efectivo, la gestión del estrés y la creación de un entorno de trabajo de apoyo. El documento cubre varios temas, incluidos el equilibrio entre el trabajo y la vida personal, la gestión del estrés y el papel de los y las líderes en la creación de una cultura laboral positiva. Su objetivo es equiparlos y equiparlas con las herramientas y estrategias necesarias para mejorar la salud y el bienestar general de su personal, contribuyendo así a un entorno educativo más eficaz y sostenible.

Editorial
National Education Union
País
Reino Unido
Año de publicación
2021
Región de la IE
Europa
Temas
Carga de trabajo Liderazgo Recurso transversal Salud física Salud mental
Disponible en
Inglés
Categorías de personal
Personal directivo
Tipo de recurso
Archivo descargable

Manual de salud y seguridad: cuestiones de salud, seguridad y bienestar

Guías

El manual sobre temas de salud, seguridad y bienestar ofrece una orientación completa para los y las representantes de salud y seguridad de las escuelas. Cubre una amplia gama de temas, incluidos los informes de accidentes, la gestión del amianto, el acoso, el tamaño de las clases y la gestión del estrés. El manual enfatiza la importancia de crear un entorno seguro y de apoyo tanto para el personal como para el alumnado, detallando los procedimientos para abordar diversas preocupaciones relacionadas con la salud y la seguridad, y asegurando el cumplimiento de las normativas pertinentes. Su objetivo es proporcionar a los y las representantes los conocimientos y herramientas necesarios para gestionar eficazmente los temas de salud y seguridad en entornos educativos. Este manual ha sido elaborado específicamente para el contexto del Reino Unido, pero contiene información útil que otras organizaciones miembros pueden utilizar como referencia para desarrollar sus propios materiales.

Editorial
NASUWT - The Teachers' Union
País
Reino Unido
Año de publicación
2021
Región de la IE
Europa
Temas
Condiciones de trabajo Recurso transversal Salud física Salud mental Seguridad
Disponible en
Inglés
Categorías de personal
Personal directivo
Tipo de recurso
Página web

Presentación de resultados a los medios – barómetro UNSA de las profesiones de la educación 2021

Investigación

El Barómetro de Educación de UNSA 2021 revela los desafíos que enfrentan los y las profesionales de la educación en Francia, exacerbados por la pandemia de COVID-19. A pesar de un alto nivel de satisfacción laboral y un sentido de propósito entre los y las educadores, la encuesta destaca una falta persistente de respeto y reconocimiento, con el 66 % de las y los encuestados sintiéndose infravalorados/as. El barómetro también subraya la necesidad de mejorar las condiciones laborales, el apoyo sanitario y la formación.

Editorial
Union nationale des syndicats autonomes - Education
País
Francia
Año de publicación
2021
Región de la IE
Europa
Temas
Pandemias y epidemias Salud física Satisfacción laboral
Disponible en
Francés
Categorías de personal
Docentes Personal de apoyo educativo
Tipo de recurso
Página web

Barómetro internacional sobre la salud y el bienestar del personal educativo – informe internacional 2021

Investigación

Una visión general de la salud y el bienestar del personal educativo, destacando sus condiciones de trabajo, el entorno profesional y el impacto de la pandemia de COVID-19. Discute aspectos como los aspectos organizativos y motivacionales, el clima escolar, el entorno físico, el equilibrio entre la vida laboral y personal, y la prevalencia de la violencia y los problemas de seguridad en el trabajo. El informe también identifica las necesidades de formación, los sistemas de apoyo y las medidas de protección social requeridas por el personal educativo para mejorar su salud y bienestar general

Índice de bienestar docente - 2021

Investigación

Este artículo forma parte de una recopilación de estudios de caso que detallan prácticas prometedoras en el bienestar docente, la gestión del profesorado y el liderazgo escolar. El Índice de bienestar docente destaca las crecientes presiones que enfrentó el personal educativo del Reino Unido durante la pandemia de COVID-19: la mayoría del personal reportó síntomas psicológicos relacionados con el trabajo, con un aumento notable del nivel de estrés en comparación con años anteriores, especialmente entre los equipos directivos. Muchos continuaron trabajando incluso estando enfermos, mientras que la ansiedad, el agotamiento y el sentimiento de “burnout” se volvieron generalizados.

Plan nacional de relevamiento de establecimientos educativos

Investigación

El plan nacional de relevamiento de establecimientos educativos es una iniciativa integral liderada por SADOP, destinada a recopilar información detallada sobre las condiciones laborales en los establecimientos educativos de toda Argentina. Recoge las perspectivas de docentes y representantes sindicales para evaluar la infraestructura, los riesgos de salud y seguridad, y el cumplimiento de los derechos laborales. El plan funciona como una herramienta colectiva para generar conocimiento y promover intervenciones sindicales que mejoren los entornos de enseñanza. Enfatiza la importancia de considerar las escuelas como lugares de trabajo y aboga por condiciones dignas y saludables para mejorar la calidad educativa.

Encuesta Nacional “Contanos para cuidarte”

Investigación

El documento presenta los resultados de una encuesta nacional realizada por SADOP durante abril de 2020, en el contexto de la pandemia de COVID-19. Explora el impacto de la enseñanza remota en los y las docentes de escuelas privadas en toda Argentina, enfocándose en los cambios en las condiciones laborales, la carga de trabajo, la salud emocional y física, y los desafíos de conciliar las responsabilidades profesionales con las domésticas. Con más de 8.000 respuestas, el informe destaca niveles significativos de estrés, sobrecarga laboral y problemas de salud, especialmente entre las mujeres, debido a la fusión entre el hogar y el entorno laboral.

Encuesta Nacional de CTERA: «Salud y condiciones de trabajo docente en tiempos de emergencia sanitaria»

Investigación

La guía fue elaborada para apoyar a las delegadas y los delegados sindicales de la educación en Argentina durante la crisis sanitaria por COVID-19. Proporciona herramientas prácticas e información para ayudar a hacer cumplir los acuerdos nacionales sobre bioseguridad y salud laboral en las escuelas. La guía destaca la importancia de garantizar condiciones de trabajo seguras para el personal docente y promueve una participación activa en la vigilancia y exigencia del cumplimiento de los protocolos sanitarios durante la pandemia.

Regresar al trabajo de forma segura Guía para los empleadores sobre la prevención de la COVID-19

Guías

El documento ofrece orientación práctica para que los empleadores gestionen la seguridad en el lugar de trabajo durante la pandemia de COVID-19. Describe estrategias para evaluar riesgos, implementar medidas preventivas y garantizar un regreso al trabajo seguro y saludable para los empleados. La guía enfatiza la colaboración entre empleadores, trabajadores y autoridades sanitarias, e incluye listas de verificación y herramientas para apoyar la planificación y los esfuerzos de comunicación. Su objetivo es ayudar a las empresas a enfrentar los desafíos cambiantes de la pandemia mientras protegen la salud de los trabajadores y mantienen sus operaciones.

Los documentos en árabe, indonesio, portugués, ruso, turco y ucraniano se pueden descargar desde la página web del recurso.

Marco conceptual del bienestar docente: Aportes de TALIS 2018

Investigación

El informe de la OCDE titulado "Marco conceptual del bienestar del profesorado", basado en datos de TALIS 2018, tiene como objetivo explorar la compleja relación entre las condiciones laborales del profesorado y su bienestar. Define el bienestar del profesorado como un concepto multidimensional que abarca aspectos cognitivos, subjetivos, sociales, físicos y mentales. El marco conceptual destaca cómo la mejora de las condiciones laborales puede aumentar la satisfacción profesional, reducir el estrés y el agotamiento, y tener un impacto positivo en el desempeño del personal docente y en los entornos de aprendizaje del alumnado.

Apoyar la salud mental y el bienestar de nosotros mismos y de los demás

Guías

La página ofrece diversos recursos para promover la salud mental y física, especialmente en tiempos difíciles como la pandemia de COVID-19. Proporciona materiales para comprender y hablar sobre la salud mental, incluyendo enlaces a organizaciones como Anxiety UK, la BBC y el NHS para obtener apoyo adicional. La página enfatiza la importancia del autocuidado, del apoyo a quienes nos rodean y de abordar cuestiones como el aislamiento, el consumo problemático de sustancias y la violencia doméstica.

Editorial
Educational Institute of Scotland
País
Reino Unido
Año de publicación
2020
Región de la IE
Europa
Temas
Pandemias y epidemias Salud física Salud mental
Disponible en
Inglés
Categorías de personal
Docentes Personal de apoyo educativo Personal directivo
Tipo de recurso
Página web

Seis estrategias para cuidar a un docente

Guías

El artículo describe seis breves estrategias para que los y las docentes se cuiden a sí mismos. Enfatiza la importancia de ajustar las rutinas diarias para mantener la salud física y mental, crear un espacio personal para la relajación, priorizar el cuidado personal, aprender nuevas habilidades, participar en pequeñas actividades para sentirse mejor y cuidar el cuerpo como una herramienta crucial para la enseñanza.

Editorial
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
País
México
Año de publicación
2020
Región de la IE
Norteamérica y el Caribe
Temas
Salud física Salud mental
Disponible en
Español, Castellano
Categorías de personal
Docentes
Tipo de recurso
Página web

Seminario PAE: Habilidades de bienestar para el autocuidado y la salud del personal de apoyo educativo

Materiales didácticos o formativos

Esta sesión de formación de la NEA ofrece habilidades sencillas de sanación para el autocuidado y para promover la salud y el bienestar del personal de apoyo educativo. Incluye oportunidades para practicar y aplicar diversos métodos de sanación. Estos métodos pueden ser utilizados por todos los educadores, las familias y otros miembros de la comunidad.

Sindicalicémonos para fortalecer nuestras organizaciones durante la crisis

Guías

El guía aborda el impacto de la COVID-19 en las escuelas y la importancia de la sindicalización durante las crisis. Consta de dos partes: una centrada en los conceptos relacionados con la COVID-19 y la otra en el sindicalismo en el contexto de la pandemia. El guía tiene como objetivo proporcionar información esencial que las autoridades pueden haber pasado por alto y enfatizar el papel crucial de los sindicatos en la defensa de los derechos del personal docente.

Las comunidades educativas se movilizan por la cobertura sanitaria universal

Seminarios web y conferencias

La Red de Educación y Solidaridad organizó este seminario web para discutir la Cobertura Sanitaria Universal y el papel de las comunidades educativas en esta movilización por #SaludParaTodos. El evento destacó los desafíos de la Cobertura Sanitaria Universal, el impacto de la pandemia de COVID-19 y la interdependencia entre la salud y la educación. Ponentes clave, incluidos representantes de sociedades de beneficio mutuo y sindicatos educativos, compartieron ideas sobre los obstáculos para la implementación, las acciones de defensa y la importancia de mantener condiciones de trabajo seguras y dignas para los educadores.