Ei-iE

Markus Spiske / Unsplash
Markus Spiske / Unsplash

Acción y alfabetización climáticas

No cabe duda de que el mundo se enfrenta a una emergencia climática. Como defensores de la verdad y la ciencia, el personal docente se está movilizando a favor de la justicia y la alfabetización climáticas.

Trabajamos para garantizar que la educación sobre el cambio climático se imparta en las escuelas de todo el mundo a fin de dotar al alumnado de los conocimientos fundamentales necesarios en su vida cotidiana y para que puedan tomar decisiones como ciudadanos y ciudadanas activos. Abogamos por la integración de la educación climática en los planes de estudio, en la formación inicial del profesorado y en el desarrollo profesional continuo, y que se reconozca la educación como una herramienta clave en la lucha contra el cambio climático.

Junto con los estudiantes, el movimiento sindical mundial y los socios de la sociedad civil, abogamos por una transición justa para proteger los derechos y los medios de vida de los trabajadores y las trabajadoras a medida que las economías avanzan hacia a la producción sostenible.

Nuestro trabajo en este área

  1. Mundos de la Educación 24 abril 2017

    La promesa de la educación como un derecho humano universal (1/2)

    En 2018, el Banco Mundial hará público el primero de sus informes sobre el desarrollo mundial centrado exclusivamente en la educación, cuyo título provisional es Hacer realidad la promesa de la educación al servicio del desarrollo . El documento está disponible en la web del Banco Mundial y los responsables...

    La promesa de la educación como un derecho humano universal (1/2)
  2. Mundos de la Educación 12 abril 2017

    Competencias futuras

    Nelly P. Stromquist

    En una reciente conferencia sobre educación, fui invitado a participar en una mesa redonda titulada “Problematizar las competencias futuras: el desarrollo del aprendizaje en el desconocido siglo XXI”. Había algo acerca del título que generaba en mí cierta resistencia, así que, en lugar de ofrecer sugerencias sobre “competencias” para el...

    Competencias futuras
  3. Noticias 21 noviembre 2016

    Los sindicatos de la educación quieren que la COP22 sea la “COP de la acción”

    Los sindicatos de la educación que asistieron a la 22ª Conferencia de las Partes en la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático han insistido en que esta conferencia sea la “COP de la acción”, lo que permite poner en marcha el proceso de aplicación del Acuerdo...

    Los sindicatos de la educación quieren que la COP22 sea la “COP de la acción”
  4. Noticias 10 noviembre 2016

    Los sindicatos de la educación quieren que la COP22 sea la “COP de la acción”

    Los sindicatos de la educación que asistieron a la 22ª Conferencia de las Partes en la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático han insistido en que esta conferencia sea la “COP de la acción”, lo que permite poner en marcha el proceso de aplicación del Acuerdo...

    Los sindicatos de la educación quieren que la COP22 sea la “COP de la acción”
  5. Noticias 8 noviembre 2016

    COP22: Los/las trabajadores/as y la educación son una parte fundamental de la ‘transición justa’ a una economía más verde

    La Internacional de la Educación se suma a los/las defensores/as de una “transición justa” a una economía más verde y reitera que la educación es una herramienta poderosa para contrarrestar el cambio climático en la 22ª Conferencia de las Partes en la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el...

    COP22: Los/las trabajadores/as y la educación son una parte fundamental de la ‘transición justa’ a una economía más verde
  6. Noticias 16 junio 2016

    ¿Es el acuerdo comercial de Europa con Canadá el caballo de Troya del ATCI?

    Ésta fue la pregunta que se planteó cuando los sindicalistas de la educación y los activistas de la sociedad civil belgas discutieron recientemente en Bruselas las implicaciones tendrá el Acuerdo Económico y Comercial Global entre la UE y Canadá para el sector público, en particular para la educación.

    ¿Es el acuerdo comercial de Europa con Canadá el caballo de Troya del ATCI?
  7. Noticias 7 diciembre 2015

    La educación es el camino hacia un futuro sostenible

    En un momento en que las negociaciones de la COP21, en París, se centran en alcanzar un acuerdo sobre el clima, el papel central que posee la educación a la hora de crear un futuro sostenible se ha visto en gran parte eclipsado, un problema que la Internacional de la...

    La educación es el camino hacia un futuro sostenible
  8. Noticias 5 diciembre 2015

    Un mundo sostenible comienza en el aula

    Mientras las naciones continúan negociando el camino para alcanzar un acuerdo sobre el clima en París, la COP21 situó la educación bajo el punto de mira en el cuarto día de deliberaciones, con el fin de definir las bases para un futuro sostenible.

    Un mundo sostenible comienza en el aula
  9. Noticias 4 noviembre 2015

    Un informe de la UNESCO se replantea la educación en el siglo XXI

    Rethinking Educationofrece un plan de acción sobre el tipo de educación que se necesita en el siglo XXI, con especial atención al respeto por la vida y la dignidad humana, la justicia social y la responsabilidad compartida por un futuro sostenible.

    Un informe de la UNESCO se replantea la educación en el siglo XXI
  10. Noticias 22 octubre 2015

    Se alcanza un momento crítico antes de que den inicio las negociaciones sobre el cambio climático

    Con el tiempo apremiando ante la reunión en diciembre de los/as líderes mundiales en París para alcanzar un nuevo acuerdo sobre el cambio climático, la educación para el desarrollo sostenible está un paso más cerca de convertirse en una realidad en los planes de estudio de todo el mundo.

    Se alcanza un momento crítico antes de que den inicio las negociaciones sobre el cambio climático
  11. Noticias 20 abril 2015

    Convocatoria de candidaturas para el Premio UNESCO-Japón de Educación para el Desarrollo Sostenible

    Se ha abierto la convocatoria de candidaturas para la primera edición del Premio UNESCO-Japón de Educación para el Desarrollo Sostenible, que rinde homenaje a los notables esfuerzos realizados por personas, instituciones, organizaciones y otras entidades que participan en actividades educativas encaminadas al desarrollo sostenible.

    Convocatoria de candidaturas para el Premio UNESCO-Japón de Educación para el Desarrollo Sostenible
  12. Noticias 16 febrero 2015

    La IE muestra una alternativa al plan de educación privada del Banco Mundial

    La Internacional de la Educación (IE) desmontó pieza por pieza la estrategia de inversión privada en educación del Banco Mundial la semana pasada en Washington, donde se celebraron varias reuniones con sindicatos para tratar el asunto de las medidas de austeridad y proponer reformas en el mercado laboral.

    La IE muestra una alternativa al plan de educación privada del Banco Mundial
  13. Noticias 13 noviembre 2014

    Japón: La IE exige que los docentes ocupen un lugar central en la educación para el desarrollo sostenible

    El papel fundamental que desempeñan los docentes para lograr una educación de calidad fue el mensaje principal transmitido por la Internacional de la Educación (IE) a los más de 1.300 delegados que asistieron a la Conferencia Mundial de la UNESCO sobre Educación para el Desarrollo Sostenible celebrada en Aichi-Nagoya, Japón,...

    Japón: La IE exige que los docentes ocupen un lugar central en la educación para el desarrollo sostenible