Michele Martini
Michele Martini est maître de conférences en éducation numérique à l’Université de Naples, en Italie. Ses travaux se situent au croisement entre les technologies éducatives, les politiques publiques et l’influence croissante des géants de la tech sur l’enseignement supérieur.
Face à la progression fulgurante des capacités de l’intelligence artificielle (IA), et en particulier des grands modèles de langage tels que ChatGPT, Claude ou DeepSeek, certain·es dirigeant·es d’entreprises technologiques ont appelé à ralentir le pas et à se poser de sérieuses questions en matière de régulation. Parallèlement à ces développements...
Les cadres de référence sur l’intelligence artificielle contribuent-ils à transformer les écoles en terrains d’expérimentation et en lieux d’extraction de valeur pour l’IA ?