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Démocratie 27 janvier 2026 L’ICE n’a rien à faire dans les écoles ! Les personnels de l’éducation et leurs syndicats se mobilisent pour leurs élèves et exigent que la police fédérale de l’immigration cesse de terroriser des communautés aux États-Unis
Aux quatre coins du pays, le comportement violent et destructeur des agents de l’ICE – la police fédérale de l’immigration – déployés par l’exécutif exerce de graves répercussions sur les communautés scolaires. Les personnels de l’éducation se mobilisent pour soutenir les étudiantes et étudiants traumatisé·e·s et les familles vulnérables et...
L’ICE n’a rien à faire dans les écoles ! Les personnels de l’éducation et leurs syndicats se mobilisent pour leurs élèves et exigent que la police fédérale de l’immigration cesse de terroriser des communautés aux États-Unis -
Démocratie 12 janvier 2026 L’Internationale de l’Éducation condamne le retrait des États-Unis de plusieurs organisations, conventions et traités internationaux
L’Internationale de l’Éducation prend acte de la décision à la fois regrettable, inconsidérée et dangereuse de l’administration Trump de se retirer de 66 entités internationales œuvrant en faveur de la coopération mondiale. Selon Trump, la coopération multilatérale et le droit international vont à l’encontre des intérêts nationaux : une affirmation...
L’Internationale de l’Éducation condamne le retrait des États-Unis de plusieurs organisations, conventions et traités internationaux -
Démocratie 10 décembre 2025 Enseigner la lutte pour la démocratie en Ukraine
Randi Weingarten
L’Ukraine est en première ligne dans la lutte pour la démocratie, la liberté et l’autodétermination, et l’issue de son combat contre l’invasion russe aura des conséquences à long terme pour le monde entier et pour tous les peuples épris de liberté et de démocratie. Forte d’une longue histoire de lutte...
Enseigner la lutte pour la démocratie en Ukraine -
Equité et inclusion 3 décembre 2025 Garder l’humanité au centre : accessibilité et intelligence artificielle dans l’éducation
Daaiyah Bilal-Threats, Brittany J. Patrick, Ph.D.
Dans une classe du nord de l’État de New York, une enseignante en éducation spécialisée présente un ensemble de dispositifs de suivi oculaire Tobii, chacun étant calibré en fonction du regard unique de l’élève. La concentration est palpable dans la salle, tandis que les élèves vivant avec une paralysie cérébrale...
Garder l’humanité au centre : accessibilité et intelligence artificielle dans l’éducation -
L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 2 décembre 2025 Voix de l’éducation | Réglementer les technologies numériques et l’IA dans l’enseignement supérieur à travers la négociation collective
Eric Rader
Ce témoignage a été recueilli dans le cadre du projet de recherche intitulé « Au cœur de la tourmente : l’enseignement supérieur dans un monde en crise », mené pour l’Internationale de l’Éducation par Howard Stevenson, Maria Antonietta Vega Castillo, Melanie Bhend et Vasiliki-Eleni Selechopoulou. Le rapport et le résumé...
Voix de l’éducation | Réglementer les technologies numériques et l’IA dans l’enseignement supérieur à travers la négociation collective -
Equité et inclusion 18 novembre 2025 La décolonisation de l’éducation : restaurer et développer l’enseignement de la langue et de la culture hawaïennes
Osa Tui, Jr.
À Hawaï, l'enseignement en langue hawaïenne dans les écoles publiques est devenu illégal en 1896 et n'a repris que dans les années 1980, lorsque les efforts de revitalisation de l'ʻōlelo Hawaiʻi (langue hawaïenne) ont conduit à la création d'écoles maternelles proposant l’immersion en langue hawaïenne en 1984, cela a ensuite...
La décolonisation de l’éducation : restaurer et développer l’enseignement de la langue et de la culture hawaïennes