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Ce guide est destiné à tous les affiliés de l’Internationale de l’Éducation (IE). Ceux qui sont déjà engagés dans la coopération au développement (CD) y trouveront des éléments de réflexion et des outils pour leur travail. Les affiliés qui ne sont pas encore engagés trouveront des informations utiles pour les...

La pandémie de COVID-19 a entraîné des fermetures d'écoles sans précédent qui ont touché plus de 1,5 milliard d'élèves dans le monde. Cependant, l'impact de la pandémie n'a pas été égal, les élèves vulnérables et défavorisés ayant été touchés de manière disproportionnée par la crise mondiale de l'enseignement et de...

En avant avec l’école propose de documenter l’intervention des syndicats de l’éducation dans cette nouvelle étape de la crise de l’éducation liée à la COVID-19. Nous présentons des outils, des recherches et, surtout, des exemples d’actions syndicales dans plus de 50 pays de toutes les régions.

Dans la mesure où les écoles et les établissements scolaires sont fermés dans la majorité des pays, plusieurs questions cruciales doivent être prises en considération par les gouvernements, à l’heure où les pays commencent à rouvrir progressivement les établissements d’éducation de la petite enfance, les écoles et les établissements d’enseignement...

Compte rendu des actes du 8e Congrès mondial de l'Internationale de l'Education (Bangkok, Thaïlande - 21-26 juillet 2019)

Les recommandations et les principes suivants devraient guider les syndicats de l’éducation, les gouvernements et leurs partenaires lors de l’élaboration d’une réponse au COVID-19.

Le Plan d’action mondial pour l’égalité des genres de l’IE constitue un cadre qui permettra à l’IE et à ses organisations membres de mettre en pratique les politiques, les discours et les activités des syndicats d’enseignants dans le domaine de l’égalité des genres.

La thématique de la violence fondée sur le genre en milieu scolaire (VGMS) est particulièrement significative pour les syndicats de l’éducation et leurs membres. Étant donné que tout le monde dans une école (enseignants, enseignantes, personnel de soutien, élèves) peut être auteur et victime, la violence fondée sur le genre...

L’initiative de l’Internationale de l’Éducation (IE)Les syndicats de l’éducation agissent pour éradiquer la violence liée au genre en milieu scolaires’inscrit dans un parcours de plus de 30 ans de plaidoyer international pour promouvoir l’égalité entre les genres dans l’éducation et dans les syndicats.

A iniciativa “Sindicatos da Educação Intervêm para Acabar com a Violência de Género no Âmbito Escolar” da Internacional da Educação1 (EI), faz parte de um processo de mais de 30 anos de advocacia internacional com vista à promoção da igualdade de género na educação e nos sindicatos.

A Violência de Género no Âmbito Escolar (VGAE), nomeadamente, nas escolas, nos seus arredores e noutros contextos educacionais, consiste num problema de particular importância para os sindicatos do sector da educação e seus membros.

Le Cadre développé conjointement par l’Internationale de l’Education et l’UNESCO en matière de Normes professionnelles pour l’éducation ambitionne d’améliorer la qualité des enseignant·e·s, l’enseignement et l’apprentissage et d’appuyer la mise en oeuvre et le suivi de la cible relative aux enseignant·e·s dans l’Agenda Education 2030 pour le développement durable et...

Dans le monde entier, les législations sur les droits d’auteur sont actuellement modifiées pour prendre en compte l’environnement numérique. Il est essentiel que les syndicats de l’éducation jouent un rôle actif dans les réformes des droits d’auteur afin de s’assurer que les enseignant·e·s et les chercheur·euse·s ne soient pas privé·e·s...

Ce guide vise à doter les organisations membres de l’IE d’un outil d’information explorant les principaux enjeux et défis que soulève la crise climatique ainsi que certaines pistes d’action pour les syndicats.

À l’occasion du 25e anniversaire de l’Internationale de l’Éducation, qui regroupe actuellement les syndicats nationaux de l’éducation de 170 pays représentant 32,5 millions d’éducateur·rice·s et de membres des personnels de soutien à l’éducation, nous avons sélectionné 25 leçons que les éducateur ·rice·s et leurs organisations ont tirées sur l’éducation et...

L’édition 2018 du Rapport sur le développement dans le monde (RDM), publié par la Banque mondiale sur l’éducation et intitulé Learning to Realise Education’s Promise, se conclut en recommandant trois stratégies: évaluer l’apprentissage, agir sur les données factuelles et aligner les acteurs. Au cours des six derniers mois, l’Internationale de...

La 3e Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Éducation a porté sur les difficultés rencontrées par les femmes pour accéder à des postes à responsabilités, et sur le vécu de femmes leaders dans le secteur de l’éducation et les syndicats d’enseignants.

L’objectif relatif à l’éducation, l’ODD n°4 qui vise à assurer à tou(te)s une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie, se compose de 10 cibles précisant les priorités et engagements spécifiques dans le domaine de l’éducation – l’Agenda pour l’éducation 2030.