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Journée mondiale des enseignants

  1. Normes et conditions de travail 12 octobre 2020

    « Enseignants : leaders en temps de crise et façonneurs d’avenir » — Célébration de la Journée mondiale des enseignant·e·s de 2020 de l’UNESCO

    La Journée mondiale des enseignant·e·s a été créée par l’UNESCO en 1994 pour marquer l’anniversaire de l’adoption de la recommandation de l’Organisation internationale du Travail (OIT)/UNESCO de 1966 concernant la condition des enseignant·e·s et de la recommandation de 1997 concernant la condition du personnel enseignant de l’enseignement supérieur. En 2020,...

    « Enseignants : leaders en temps de crise et façonneurs d’avenir » — Célébration de la Journée mondiale des enseignant·e·s de 2020 de l’UNESCO
  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 9 octobre 2020

    Mexique : un syndicat cible le décrochage scolaire pendant la pandémie

    Le Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) au Mexique a célébré la Journée mondiale des enseignant·e·s en mettant à disposition des téléviseurs, des smartphones, des tablettes électroniques et du matériel informatique aux enseignant·e·s et aux élèves. L'objectif est d'éviter le décrochage scolaire pendant la pandémie en facilitant l'enseignement...

    Mexique : un syndicat cible le décrochage scolaire pendant la pandémie
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 6 octobre 2020

    #JournéeMondialeDesEnseignants | « Retrouver notre objectif commun », par David Edwards.

    David Edwards

    Au lendemain du plus grand rassemblement en ligne d’enseignant·e·s de l’histoire émerge l’image morcelée d’une crise mondiale pour nos élèves et d’une profession déterminée à reconstruire en mieux.

    #JournéeMondialeDesEnseignants | « Retrouver notre objectif commun », par David Edwards.
  4. Renouveau et développement syndical 4 octobre 2020

    Journée mondiale des enseignant·e·s : top départ des 24h de célébration autour du monde dans la région Asie-Pacifique.

    Le 5 octobre, l'Internationale de l'Education tient la plus grande rencontre en ligne d’enseignant·e·s jamais organisée. Cet événement, qui marque la Journée mondiale des enseignant·e·s 2020, célèbre l'engagement et le leadership des éducateur·trice·s pendant la crise COVID-19.

    Journée mondiale des enseignant·e·s : top départ des 24h de célébration autour du monde dans la région Asie-Pacifique.
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 octobre 2020

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Libérer le pouvoir de transformation de l’éducation », par Camilla Croso.

    Camilla Croso

    Dans son texte phare, intitulé "Pédagogie des opprimés", le Brésilien Paulo Freire écrit : « La connaissance n’émerge que par l’invention et la réinvention, par la recherche continue, impatiente et pleine d’espoir que les êtres humains mènent dans le monde, avec le monde et entre eux ». Je crois que...

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Libérer le pouvoir de transformation de l’éducation », par Camilla Croso.
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 octobre 2020

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Saluer la passion et l’engagement des enseignant·e·s, en première ligne des soins », par Mary Metcalfe.

    Mary Metcalfe

    Partout dans le monde, les enseignant·e·s travaillent de façon engagée à l’éducation des enfants en vue d’un avenir meilleur et plus juste.

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Saluer la passion et l’engagement des enseignant·e·s, en première ligne des soins », par Mary Metcalfe.
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 octobre 2020

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Célébrer notre humanité », par Felisa Tibbitts.

    Felisa Tibbitts

    Un lien commun entre les éducateur·rice·s et les apprenant·e·s du monde entier durant cette pandémie est leur humanité partagée. Les enseignant·e·s, les administrateur·rice·s, les étudiant·e·s et leurs familles ont dû répondre sans délai aux attentes liées à la scolarisation lors de la fermeture des écoles. Il est vrai que cette...

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Célébrer notre humanité », par Felisa Tibbitts.
  8. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 octobre 2020

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : «Un monde sans enseignant·e·s», par Andy Hargreaves.

    Andy Hargreaves

    Jamais il n'y a eu de moment plus important que ce moment précis pour prendre en considération et apprécier ce que de grand·e·s enseignant·e·s ont fait pour nos enfants et pour nous. Nous avons vu à quoi ressemble le monde lorsque les enseignant·e·s sont enlevé·e·s à nos enfants. Nous avons...

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  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 octobre 2020

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Surmonter les crises et les grands changements à venir : le rôle de l’éducation », par Steve Klees.

    Steve Klees

    La pandémie a été dévastatrice et nous ignorons comment elle évoluera. Tant d’enfants ont vu leur scolarisation bouleversée. Pourtant, elle a permis au monde de mieux apprécier le travail des enseignant·e·s et de mieux les reconnaître en tant que travailleur·euse·s essentiel·le·s. Le monde a également compris que les technologies de...

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Surmonter les crises et les grands changements à venir : le rôle de l’éducation », par Steve Klees.
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 octobre 2020

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Après le virus : faisons confiance aux enseignant·e·s », par Pasi Sahlberg.

    Pasi Sahlberg

    Quel est le facteur X qui aide les écoles à traverser la crise sanitaire mondiale actuelle ? Les leçons tirées aux quatre coins du globe nous indiquent que les écoles qui ont instauré des systèmes de programmes d’études flexibles, des approches créatives pour la résolution des véritables problèmes et une...

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Après le virus : faisons confiance aux enseignant·e·s », par Pasi Sahlberg.
  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 octobre 2020

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Les enseignant·e·s et la masse salariale du secteur public », par David Archer

    David Archer

    Le FMI a 75 ans mais il lui reste encore beaucoup à apprendre. Il a besoin d’un·e enseignant·e professionnel·le qualifié·e pour lui expliquer certaines vérités fondamentales. On ne peut pas à la fois s’engager à poursuivre des objectifs ambitieux pour le développement et ensuite imposer l’austérité. On ne peut pas...

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : « Les enseignant·e·s et la masse salariale du secteur public », par David Archer
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2 octobre 2020

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : Jordan Naidoo (UNESCO)

    Jordan Naidoo

    L’expérience de ces derniers mois nous démontre que les temps difficiles nous rassemblent vraiment et nous rappelle notre pouvoir collectif qui nous permet d’endurer et surmonter les épreuves les plus difficiles. La nécessité de renforcer les partenariats, la collaboration et la solidarité mondiale n’a cessé d’être mise en avant dans...

    #JournéeMondialeDesEnseignants | Les leçons de la pandémie : Jordan Naidoo (UNESCO)
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 octobre 2020

    #Journéemondialedesenseignants | Les leçons de la pandémie : « Devoir d’éducation publique : Un avenir équitable et inclusif » par Armand Doucet.

    Armand Doucet

    En temps de crise, des vérités cachées sont dévoilées. Nous avons appris que notre humanité collective est en difficulté. Pour qu’elle s’épanouisse, j’espère et je crois que les enseignant·e·s joueront un rôle de premier plan pour créer un avenir fondé sur l’inclusion.

    #Journéemondialedesenseignants | Les leçons de la pandémie : « Devoir d’éducation publique : Un avenir équitable et inclusif » par Armand Doucet.
  14. Normes et conditions de travail 16 octobre 2019

    Congo: les éducateur·rice·s réaffirment leur volonté de rendre leur syndicat fort et durable

    La Journée mondiale des enseignant·e·s a donné l’opportunité aux syndicalistes de l’éducation de la République du Congo de rappeler le rôle clé de la profession enseignante dans la libération du potentiel de chacun·e, et de la nécessité de la doter d’un syndicat à la direction forte, écouté par les autorités...

    Congo: les éducateur·rice·s réaffirment leur volonté de rendre leur syndicat fort et durable
  15. Normes et conditions de travail 7 octobre 2019

    Journée mondiale des enseignant·e·s: L’IE prend la parole lors de la Conférence de l’UNESCO et propose cinq mesures pour rendre la profession enseignante plus attrayante

    Au cours de la conférence célébrant la Journée mondiale des enseignant·e·s qui s’est tenue au siège de l’UNESCO, l’Internationale de l’Éducation a présenté cinq mesures clés que les gouvernements devraient prendre pour attirer et retenir les jeunes dans le métier.

    Journée mondiale des enseignant·e·s: L’IE prend la parole lors de la Conférence de l’UNESCO et propose cinq mesures pour rendre la profession enseignante plus attrayante
  16. Normes et conditions de travail 3 octobre 2019

    Journée mondiale des enseignant·e·s: les jeunes enseignant·e·s et l’avenir de l’éducation à l’honneur

    Le monde a désespérément besoin de nouveaux·elles enseignant·e·s. Il est par conséquent essentiel d’améliorer et de mettre en valeur le statut de la profession enseignante afin de pouvoir en renforcer l’attrait aux yeux des jeunes et garantir une éducation de qualité équitable et inclusive pour tous les individus.

    Journée mondiale des enseignant·e·s: les jeunes enseignant·e·s et l’avenir de l’éducation à l’honneur
  17. Renouveau et développement syndical 4 octobre 2018

    A l’occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s, un nouveau rapport souligne le besoin urgent d’améliorer l’éducation.

    Un rapport publié par l’Internationale de l’Education à l’occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s (5 octobre) souligne le manque d’enseignant(e)s qualifié(e)s et les mauvaises conditions de travail des enseignant(e)s dans le monde.

    A l’occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s, un nouveau rapport souligne le besoin urgent d’améliorer l’éducation.
  18. Normes et conditions de travail 3 octobre 2018

    « La condition des enseignant(e)s et de la profession enseignante à travers le monde », par David Edwards

    David Edwards

    La Journée mondiale des enseignant(e)s constitue le moment idéal pour réfléchir sur la situation des enseignant(e)s à travers le monde. Aujourd’hui, l’Internationale de l’Education publie son rapport triennal qui porte précisément sur ce thème. L’éducation est au centre des progrès en termes de niveau de vie et de qualité de...

    « La condition des enseignant(e)s et de la profession enseignante à travers le monde », par David Edwards