Projets de coopération
26 projets affichés, filtrés par:
Thèmes:
Formation professionnelle
Sierra Leone
Professional Development Facilitator (PDF) Training for New PDFs
- Formation professionnelle
- Genre et inclusion
- Sierra Leone: SLTU
- Canada: CTF/FCE
Professional Development Facilitator (PDF) In-School Follow-Up Visits
- Formation professionnelle
- Genre et inclusion
- Sierra Leone: SLTU
- Canada: CTF/FCE
School Representative Training at the Regional Level
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Sierra Leone: SLTU
- Canada: CTF/FCE
Suede
Nordplus Horizontal 2020: Sustainable ecosystems of mentoring for newly qualified teachers
- Formation professionnelle
- Santé et sécurité à l’école
- Danemark: DLF
- Estonie: EEPU
- Finlande: OAJ
- Islande: KI
- Suede: Lärarförbundet
- Norvege: University of SouthEastern Norway (USN)
Suisse
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Swaziland
Book development and promotion of literacy in underprivileged schools
- Formation professionnelle
- Voir les informations sur le projet
- Australie: AEU
- Education International - Africa EIRAF
Tanzanie
Quality early childhood education and decent working conditions for ECE teachers on the African continent
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Genre et inclusion
- Droits des enfants, travail des enfants
- Syndicalisation
- Communication
- Kenya: KNUT
- Malawi: TUM
- Tanzanie: ZATU
- Danemark: BUPL
- Education International - Africa EIRAF
Social dialogue and quality education in East Africa
- Privatisation et marchandisation
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Communication
- Burundi: STEB
- Kenya: KNUT
- Ouganda: UNATU
- Rwanda: SYNEDUC
- Tanzanie: TTU, ZATU
- Federation of East African Teachers’ Unions FEATU
- Danemark: DLF, LO-FTF Council
Togo
Projet outre-mer: Formation professionnelle
- Formation professionnelle
- Genre et inclusion
- Togo: FESEN
- Canada: CTF/FCE
Uruguay
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Zambie
Orientation of the National Executive Committee (NEC)
- Formation professionnelle
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Zambie: ZNUT
- Canada: CTF/FCE