Projets de coopération
71 projets affichés, filtrés par:
Catégories de personnels de l’éducation:
Enseignant.e.s
Congo-Brazzaville
EI Africa SRGBV project 2023-2024
- Genre et inclusion
- Voir les informations sur le projet
- Etats-Unis d’Amerique: NEA
Congo-Kinshasa
Projet sur les cercles d'étude en République démocratique du Congo
- Privatisation et marchandisation
- Statut des enseignant.e.s
- Santé et sécurité à l’école
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Démocratie, droits humains
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Droits des enfants, travail des enfants
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Unité syndicale
- Congo-Kinshasa: CSC-Enseignement, FENECO-UNTC, SYECO
- Canada: CSQ
- Suede: Lärarförbundet
Recherche sur la privatisation de l'éducation en République démocratique du Congo
- Privatisation et marchandisation
- Statut des enseignant.e.s
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Démocratie, droits humains
- Syndicalisation
- Congo-Kinshasa: CSC-Enseignement, FENECO-UNTC
- Canada: CSQ
- Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation CSFEF
EI Africa SRGBV project 2023-2024
- Genre et inclusion
- Voir les informations sur le projet
- Etats-Unis d’Amerique: NEA
Corée du Sud
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Côte d’Ivoire
Work: No Child's Business (Ivory Coast)
- Droits des enfants, travail des enfants
- Côte d’Ivoire: Save The Children, SYNADEEPCI, UNICEF
- Pays-Bas: HIVOS
- Pays-Bas: AOb
- Education International EI
Teacher led assessment project
- Formation professionnelle
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Education International - Africa EIRAF
- Jacobs Foundation
EI Africa SRGBV project 2023-2024
- Genre et inclusion
- Voir les informations sur le projet
- Etats-Unis d’Amerique: NEA
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Gabon
EI Africa SRGBV project 2023-2024
- Genre et inclusion
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- Etats-Unis d’Amerique: NEA
Gambie
Book development and promotion of literacy in underprivileged schools
- Formation professionnelle
- Voir les informations sur le projet
- Australie: AEU
- Education International - Africa EIRAF