Bresil
2023
– 2026
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
-
Bresil:
CNTE
-
Corée du Sud:
KTU
-
Côte d’Ivoire:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Malaisie:
NUTP
-
Suisse:
LCH
-
Uruguay:
FUM-TEP
-
Education International
EI
-
Jacobs Foundation
Voir les informations sur le projet
Projets de coopération:
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
Burkina Faso
2023
Formation syndicale et pédagogique
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Genre et inclusion
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
Voir les informations sur le projet
Projets de coopération:
Formation syndicale et pédagogique
Burundi
2022
– 2025
John Thompson Fellowship programme (Africa)
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Démocratie, droits humains
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Communication
- Voir les informations sur le projet
-
Australie:
AEU
-
Canada:
CTF/FCE
-
Royaume-Uni:
NEU
-
Education International - Africa
EIRAF
Voir les informations sur le projet
Projets de coopération:
John Thompson Fellowship programme (Africa)
2022
– 2025
Social dialogue and quality education in East Africa
- Privatisation et marchandisation
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Communication
-
Burundi:
STEB
-
Kenya:
KNUT
-
Ouganda:
UNATU
-
Rwanda:
SYNEDUC
-
Tanzanie:
TTU, ZATU
-
Federation of East African Teachers’ Unions
FEATU
-
Danemark:
DLF,
LO-FTF Council
Voir les informations sur le projet
Projets de coopération:
Social dialogue and quality education in East Africa
Cameroun
2021
– 2023
Renouveau syndical au Cameroun
- Genre et inclusion
- Renouveau syndical
- Communication
- Unité syndicale
-
Cameroun:
FECASE, FESER, SYNTESPRIC
-
Allemagne:
FES
-
Education International
EI
Voir les informations sur le projet
Projets de coopération:
Renouveau syndical au Cameroun