Congo-Kinshasa
2023
– 2024
Campagne "La force du public" (RDC)
- Privatisation et marchandisation
- Dialogue social
- Communication
- Unité syndicale
-
Congo-Kinshasa:
CSC-Enseignement, FENECO-UNTC, SYECO
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Campagne "La force du public" (RDC)
Corée du Sud
2023
– 2026
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
-
Bresil:
CNTE
-
Corée du Sud:
KTU
-
Côte d’Ivoire:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Malaisie:
NUTP
-
Suisse:
LCH
-
Uruguay:
FUM-TEP
-
Education International
EI
-
Jacobs Foundation
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Projets de coopération:
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
2023
– 2026
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
-
Bresil:
CNTE
-
Corée du Sud:
KTU
-
Côte d’Ivoire:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Malaisie:
NUTP
-
Suisse:
LCH
-
Uruguay:
FUM-TEP
-
Education International
EI
-
Jacobs Foundation
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Projets de coopération:
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
Côte d’Ivoire
2020
– 2024
Work: No Child's Business (Ivory Coast)
- Droits des enfants, travail des enfants
-
Côte d’Ivoire:
Save The Children, SYNADEEPCI,
UNICEF
-
Pays-Bas:
HIVOS
-
Pays-Bas:
AOb
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Work: No Child's Business (Ivory Coast)
2022
– 2025
Teacher led assessment project
- Formation professionnelle
-
Côte d’Ivoire:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Education International - Africa
EIRAF
-
Jacobs Foundation
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Projets de coopération:
Teacher led assessment project
2023
– 2026
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
-
Bresil:
CNTE
-
Corée du Sud:
KTU
-
Côte d’Ivoire:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Malaisie:
NUTP
-
Suisse:
LCH
-
Uruguay:
FUM-TEP
-
Education International
EI
-
Jacobs Foundation
Voir les informations sur le projet
Projets de coopération:
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
2023
– 2026
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
-
Bresil:
CNTE
-
Corée du Sud:
KTU
-
Côte d’Ivoire:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Malaisie:
NUTP
-
Suisse:
LCH
-
Uruguay:
FUM-TEP
-
Education International
EI
-
Jacobs Foundation
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Projets de coopération:
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
Danemark
Djibouti
Estonie
Ethiopie
2022
– 2025
John Thompson Fellowship programme (Africa)
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Démocratie, droits humains
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Communication
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-
Australie:
AEU
-
Canada:
CTF/FCE
-
Royaume-Uni:
NEU
-
Education International - Africa
EIRAF
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Projets de coopération:
John Thompson Fellowship programme (Africa)
2023
– 2024
Go Public! campaign (Ethiopia)
- Privatisation et marchandisation
- Dialogue social
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Go Public! campaign (Ethiopia)