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Articles

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 août 2021

    Nicaragua : créer des environnements scolaires plus agréables pour endiguer le travail des enfants

    Le syndicat de l’éducation CGTEN-ANDEN aide les enseignant·e·s des régions de León et La Dalia au Nicaragua à diversifier leurs méthodes d’enseignement et à utiliser la musique, la danse et les jeux traditionnels afin de rendre l’école plus amusante pour les élèves. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du projet...

    Nicaragua : créer des environnements scolaires plus agréables pour endiguer le travail des enfants
  2. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 12 décembre 2019

    "L'école inclusive comme espace politique et de droit social", par Gabriela Sancho Mena.

    Gabriela Sancho Mena

    L’école, publique et inclusive, doit être un espace où chacun a sa place. C’est un droit grâce auquel toutes les compétences doivent être améliorées et toutes les diversités de notre société doivent être englobées. De plus, il doit s'agir d'un lieu d'opportunité, de réflexion, de débat, d'action participative, d'invention, de...

    "L'école inclusive comme espace politique et de droit social", par Gabriela Sancho Mena.
  3. Démocratie 26 juillet 2019

    « Les syndicats de l'éducation et la lutte pour la démocratie », par Hugo Yasky.

    Hugo Rubén Yasky

    « À l'approche du centenaire de Paulo Freire dont les enseignements continuent d'imprégner nos actions, le Mouvement pédagogique latino-américain, l'IEAL et les organisations nationales qui la composent, sommes l'expression de la volonté collective de défendre l'éducation comme un droit social et un instrument gravitationnel nécessaire à l'émancipation de nos peuples....

    « Les syndicats de l'éducation et la lutte pour la démocratie », par Hugo Yasky.
  4. Croissance des syndicats 19 décembre 2018

    #DUDH70 – « Un étendard dans la lutte pour l’humanité », par Yamile Socolovsky

    Yamile Socolovsky

    A l’occasion du 70e anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l’Homme, nous ne pouvons faire autrement que nous demander si, depuis son adoption jusqu’à aujourd’hui, nous sommes parvenus à progresser en faveur de sa réalisation ou si, au contraire, les principes qu’elle véhicule ne sont plus désormais que...

    #DUDH70 – « Un étendard dans la lutte pour l’humanité », par Yamile Socolovsky
  5. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 juillet 2018

    En Amérique latine, les enseignant(e)s et les étudiant(e) s luttent pour le droit à des études universitaires, par Yamile Socolovsky

    Yamile Socolovsky

    Le 15 juin a marqué le centenaire de la réforme universitaire qui, impulsée dans la ville argentine de Córdoba par le mouvement étudiant, a donné naissance à un processus de transformation démocratique des structures universitaires qui eut des répercussions dans toute la région. Ce mouvement a fait des universités publiques...

    En Amérique latine, les enseignant(e)s et les étudiant(e) s luttent pour le droit à des études universitaires, par Yamile Socolovsky
  6. Croissance des syndicats 4 juillet 2018

    Défendre le droit à l’éducation! Les syndicats de l’éducation latino-américains s’opposent à la commercialisation de l’éducation, par Gabriela Sancho

    Gabriela Sancho

    Si, dans nos régions, le phénomène ne gagne que peu à peu du terrain, la commercialisation de l’éducation est depuis longtemps une réalité en Amérique latine. Afin d’inciter les parents à envoyer leurs enfants dans des écoles privées payantes et les étudiant(e)s à s’inscrire dans des universités privées onéreuses, la...

    Défendre le droit à l’éducation! Les syndicats de l’éducation latino-américains s’opposent à la commercialisation de l’éducation, par Gabriela Sancho
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Projets contre le travail des enfants de l’IE et AOb | Meilleures pratiques transnationales et leurs impacts sur les syndicats

8 juillet 2021 file Télécharger

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