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Les etudiants avant le profit

Campaigns

L'éducation est un droit humain et un bien public. La commercialisation et la privatisation croissantes de l'éducation constituent la plus grande menace pour la réalisation d'une éducation publique gratuite et de qualité pour tou·te·s.

Notre campagne #LesÉtudiantsAvantLeProfit milite contre la recherche grandissante de profits dans l'éducation.

Opinions

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 27 juin 2022

    Transformer le financement de l’éducation

    David Archer

    Face à la bombe à retardement qui menace le secteur de l’éducation, les chef·fe·s d’État et de gouvernement se réuniront à New York au mois de septembre prochain pour participer à un Sommet historique sur la transformation de l’éducation . Si les chef·fe·s d’État et de gouvernement n’ont jamais été...

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  2. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 13 juin 2022

    Pourquoi le secteur de l'éducation devrait prêter attention au programme de travail de l'OMC sur le commerce électronique

    Michael Geist

    Le commerce électronique est apparu ces dernières années comme un élément essentiel de l'activité commerciale. Avec l'augmentation de la vente de biens et de la prestation de services en ligne, les implications du commerce électronique pour le secteur de l’éducation se manifestent tant au niveau commercial que politique. En effet,...

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  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 avril 2022

    Défavorisé·e·s sur le plan économique, les enseignant·e·s du Malawi font les frais de la politique salariale du FMI

    Dr. Limbani Eliya Nsapato

    Le Malawi entretient des rapports de longue date avec le Fonds monétaire international (FMI) , qui détermine les politiques macroéconomiques du pays, souvent au détriment de l’avancée de secteurs cibles comme l’éducation et la santé. Selon le FMI, le Malawi, qui est devenu membre le 19 juillet 1965, a conclu...

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  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 22 avril 2022

    L’impact des politiques du FMI sur la masse salariale du service public en Zambie

    Gideon Bulwani

    Nous disposons de suffisamment de données indiquant que les mesures d’austérité du Fonds monétaire international ont le potentiel d’affecter défavorablement la capacité de la Zambie à atteindre l’Objectif de développement durable (ODD) n°4. Il est ainsi paradoxal que le système mondial encourage l’investissement dans l’accès à l’éducation de qualité pour...

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  5. Normes et conditions de travail 20 avril 2022

    Freinage de la masse salariale : les difficultés des enseignant·e·s au Népal

    Prabin Kumar Acharya

    En 2020, le Fonds monétaire international (FMI) a demandé aux gouvernements de 15 pays, dont le Népal, de réduire leurs dépenses publiques. Cette exigence a eu d’énormes incidences sur les enseignant·e·s dans le sillage de la pandémie de COVID-19.

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Articles pertinents

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 19 juillet 2022

    Les enseignant·e·s du monde entier se mobilisent pour transformer l’éducation. Rejoignez-nous !

    1,6 milliard d’élèves ne fréquentaient plus l’école au plus fort de la pandémie de COVID-19, des millions millions d’entre eux·elles peinent encore à surmonter leur traumatisme et les pertes d’apprentissage. Les personnels de l’éducation ont fait l’impossible pour soutenir leurs élèves et leurs communautés scolaires en cette période de crise....

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  2. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 5 juillet 2022

    Nigéria : Les enseignant·e·s appellent à investir davantage dans l’enseignement public pour lutter contre la montée de la privatisation

    Le président national du Nigeria Union of Teachers (NUT), Audu Titus Amba, s’est déclaré préoccupé par la multiplication des écoles privées non réglementées au Nigeria. Ces écoles, dont l’unique but est de faire du profit, compromettent la réalisation d’un enseignement de qualité pour toutes et tous.

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  3. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 21 juin 2022

    Réclamer des progrès pour l’éducation et la recherche à l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle

    Cesser de faire courir des risques aux enseignant·e·s et promouvoir des réformes internationales équilibrées permettant aux personnels de l’éducation et de la recherche d’adapter et de choisir leurs ressources afin de garantir une éducation et une recherche de qualité.

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  4. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 11 avril 2022

    Afrique : les éducateur·trice·s uni·e·s pour résister contre la privatisation et défendre un enseignement public de qualité

    La privatisation, l’importance du financement public dans l’enseignement public et les campagnes contre la privatisation et la commercialisation de l’éducation ont figuré parmi les questions clés abordées à l’occasion d’un récent forum en ligne. Organisé par le bureau de l’Internationale de l’Éducation pour la région Afrique (IERAF), le webinaire était...

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  5. Démocratie 27 mars 2022

    Uruguay : les organisations syndicales disent oui à l’enseignement public

    L’Internationale de l’Éducation est pleinement solidaire de ses organisations membres

    Contre vents et marées, les organisations syndicales et les couches populaires uruguayennes ont conduit le pays à un référendum portant sur l’abrogation d’un ensemble d’articles de loi imposés par le gouvernement, qui affaibliraient l’enseignement public et favoriseraient la privatisation.

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Recherches

  1. Lutter contre la commercialisation de l’éducation

    L'education face a l'austerité

    Pourquoi il faut mettre fin aux réductions de la masse salariale du secteur public qui minent les enseignant.e.s et les systèmes d'enseignement public
    24 juin 2022

    Il faudrait au moins 69 millions de nouveaux·elles enseignant·e·s d’ici 2030 pour atteindre l’objectif de développement durable en matière d’éducation. Pourtant, partout dans le monde, les enseignant·e·s actuellement en poste sont confronté·e·s à de bas salaires et à des conditions de travail qui se détériorent, ce qui affecte le statut...

    L'education face a l'austerité
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  2. Lutter contre la commercialisation de l’éducation

    Il est temps d’inverser la tendance à la privatisation de l’éducation dans les Caraïbes

    Steven J. Courtney, Rinnelle Lee-Piggott
    9 février 2022

    La privatisation de l’éducation dans les Caraïbes fait l’objet de peu de recherches et très peu d’études s’y intéressent directement. C’est pourquoi, dans le cadre de sa campagne Réponse mondiale à la privatisation et la commercialisation dans et de l’éducation, l’Internationale de l’Éducation a entrepris d’étudier l’étendue et l’impact des...

    Il est temps d’inverser la tendance à la privatisation de l’éducation dans les Caraïbes
    1. Résumé
    2. Rapport (en anglais)
  3. Lutter contre la commercialisation de l’éducation

    Pandémie de privatisation dans l’enseignement supérieur : technologies de l’éducation & réforme des Universités

    Ben Williamson, Anna Hogan
    15 février 2021

    Durant la pandémie de COVID-19, l’enseignement supérieur a été frappé d’un état d’urgence. La crise engendrée par la fermeture des campus et le « basculement » soudain vers l’apprentissage en ligne ont ouvert les portes aux velléités des acteurs privés et des sociétés commerciales souhaitant reconfigurer le secteur.

    Pandémie de privatisation dans l’enseignement supérieur : technologies de l’éducation & réforme des Universités
    1. Résumé
    2. Le rapport (en anglais uniquement)
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4

    Enseigner avec la technologie : le rôle des syndicats de l’éducation dans la construction de l’avenir

    Christina J. Colclough
    27 octobre 2020

    L’avenir du travail ne fait pas uniquement la une de l’actualité. Il s’agit aussi d’une question devenue de plus en plus importante pour les étudiant·e·s, les enseignant·e·s et l’ensemble de la société. Si on peut toujours nourrir une certaine anxiété face à l’avenir, l’arrivée de l’intelligence artificielle, sa capacité à...

    Enseigner avec la technologie : le rôle des syndicats de l’éducation dans la construction de l’avenir
    1. Rapport
    2. Résumé
  5. Lutter contre la commercialisation de l’éducation

    Commercialisation et privatisation de/au sein de l’éducation dans le contexte de la pandémie de Covid-19

    Ben Williamson, Anna Hogan
    15 juillet 2020

    Partout dans le monde, les systèmes éducatifs ont été confrontés à la nécessité d’apporter des réponses urgentes à la crise de la Covid-19. Le passage à l’apprentissage en ligne et à l’enseignement à distance d’urgence a permis aux technologies de l’éducation (edtech) de devenir une composante à part entière de...

    Commercialisation et privatisation de/au sein de l’éducation dans le contexte de la pandémie de Covid-19
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