Placer l’éducation au cœur des priorités des jeunes pour l’après-2015!
Le 18 février, le Président de l’Assemblée Générale des Nations Unies, John William Ashe, a lancé un Partenariat mondial sur la jeunesse dans le cadre du Programme de développement pour l’après-2015, facilité par l’envoyé du Secrétaire général pour la jeunesse Ahmad Alhendawi. Cela mettra en exergue les priorités des jeunes et leur donnera l’occasion d’exprimer leurs propres visions pour le programme de l’après-2015. Grâce à une plateforme inclusive, les jeunes formuleront des idées concrètes qui pourront être proposées pour les débats intergouvernementaux.
Dans un premier temps une plateforme de « crowdsourcing » (financement participatif) a été lancée récemment. Elle cible les jeunes et vise à regrouper les résultats obtenus lors des consultations nationales, régionales, mondiales et en ligne en des propositions concrètes pour le cadre du programme de développement de l’après-2015.
Cet exercice incorporera des idées recueillies auprès d’organisations et de réseaux gérés par des jeunes, en se basant sur le cadre des cinq priorités principales qui sont apparues pour les jeunes répondant(e)s à l’enquête MyWorld2015: l’éducation, l’emploi et l’entreprenariat, la santé, la bonne gouvernance, ainsi que la paix et la stabilité.
Education une priorité
« Plus d’un million des 1,5 million de jeunes répondantes et répondants à l’enquête My World ont choisi l’éducation comme leur priorité principale », a indiqué Fred Van Leeuwen, Secrétaire général de l’IE. « Au cours des derniers 18 mois, un nombre de consultations et de réunions relatives à l’éducation ont eu lieu et ont abouti au consensus que l’éducation devait figurer comme priorité principale dans le prochain programme de développement ».
Grâce à la campagne menée par l’IE Uni(e)s pour l’éducation, l’IE et ses affiliés, plaident également pour un objectif de l’éducation de l’après-2015 qui garantit que tous les enfants aient un accès équitable à l’éducation et que tous les enfants apprennent avec des enseignant(e)s de qualité, dans un environnement d’enseignement et d’apprentissage de qualité, et en utilisant des outils pédagogiques et d’apprentissage de qualité.
L’IE invite ses affiliés et les citoyen(ne)s concerné(e)s à se joindre au débat mondial et envoyer leurs idées, leurs commentaires d’ici le 25 avril! L’IE les encourage également à partager la plateforme avec des partenaires et réseaux de jeunes.
De plus amples informations sont disponibles ici.
Ces discussions déboucheront dans un document final intitulé « La voix des jeunes », qui contiendra les propositions regroupées pour lesquelles le Partenariat plaidera dans les discussions de l’après-2015.
