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Internationale de l'Education
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Les consultations en ligne pour le prochain RMS sont désormais ouvertes

Publié 3 mars 2014 Mis à jour 10 mars 2014

L’édition 2015 du Rapport mondial de suivi sur l’Education pour tous (RMS) présentera une évaluation définitive de l’ensemble des progrès accomplis aux niveaux national, régional et mondial en faveur de la réalisation des six objectifs de l’Education pour Tous (EPT), définis à Dakar au Sénégal, en 2000. L’IE encourage vivement ses affiliés à participer à cette consultation.

L’évaluation consistera à établir si les six objectifs ont été atteints ou non et, en cas d’échec, si l’on observe plutôt une accélération ou un ralentissement des avancées depuis 2000. Le rapport se penchera en particulier sur les écarts qui séparent les groupes ayant bénéficié de ces avancées et ceux n’ayant pas eu cette chance. L’évaluation permettra également de tirer des enseignements à mettre en pratique lors de la définition d’un cadre pour les objectifs et stratégies post-2015 pour l’éducation.

Une consultation en ligne a été lancée et se poursuivra durant les six prochaines semaines. Nous recherchons surtout à recueillir les avis des chercheurs/euses, des universitaires, des gouvernements, des organisations non gouvernementales, des donateurs, du personnel enseignant, des jeunes et de toute personne manifestant un intérêt pour l’éducation et son développement.

Objectifs du rapport

Le RMS 2015 examinera dans quelle mesure le mouvement en faveur de l’EPT a contribué à ce que tous les enfants, tous les jeunes et tous les adultes bénéficient du droit à une éducation qui réponde à leurs besoins de base en matière d’apprentissage.

Le rapport visera à:

  • Identifier les changements majeurs apportés aux politiques et programmes éducatifs depuis la Conférence mondiale sur l’éducation de Dakar en regard des six objectifs de l’EPT, en mettant en avant à la fois les facteurs ayant motivé ces revirements et le rôle joué par le mouvement en faveur de l’EPT.
  • Evaluer dans quelle mesure ces politiques et programmes sont parvenus à faire progresser les objectifs de l’EPT.
  • Analyser l’ensemble des politiques actuelles pouvant jouer un rôle dans la réussite d’un programme plus ambitieux pour l’éducation post-2015 et identifier les instruments nécessaires pour en assurer le suivi.

IE : Participer pour faire entendre sa voix

« L’IE invite ses affiliés et la communauté enseignante du monde entier à exprimer leur avis en prévision de l’édition 2015 du Rapport mondial de suivi sur l’EPT », a déclaré Fred van Leeuwen, Secrétaire général de l’IE. «Votre point de vue doit être entendu ! »

A l’heure de la définition d’un nouveau programme international pour l’éducation, a-t-il ajouté, il est crucial que le secteur de l’éducation mette en lumière les leçons qui ont pu être tirées du mouvement en faveur de l’EPT.

Pour nous faire parvenir vos points de vues, vous pouvez soit compléter la consultation en ligne, soit envoyer directement vos commentaires, documents ou informations que vous souhaitez communiquer à l’équipe du GMR à l’adresse [email protected] en inscrivant #edpost2015 dans la fenêtre Objet.

Vous pouvez également nous retrouver sur Twitter, à l’adresse @efareport et via les hashtags #GMR2015 et #edpost2015.

Pour de plus amples informations, veuillez consulter la synthèse thématique et la présentation complète du prochain rapport.