Semaine mondiale d’action: des droits égaux pour les enfants handicapés
Les enfants handicapés sont plus susceptibles de ne pas être scolarisés que tout autre groupe d’enfants. La semaine d’action de la Campagne mondiale pour l’éducation (CME), qui se déroule du 4 au 10 mai 2014, tend à combattre l’exclusion à laquelle doivent faire face les enfants handicapés dans l’exercice de leur droit à l’éducation.
La nouvelle campagne de la CME, baptisée « Egalité des droits, égalité des chances: Education et handicap », a pour but d’apporter des changements à la grave marginalisation des enfants handicapés en ce qui concerne leur droit à l’éducation. La semaine mondiale d’action est un moment clé de cette campagne, qui a abordé différents thèmes depuis 2001.
Dans le monde, on estime que 93 millions d’enfants, soit un enfant sur 20 âgé de moins de 14 ans, vivent avec un handicap modéré à grave. La question du handicap et de l’éducation a été gravement négligée, mais dans certains pays, être handicapé peut plus que doubler le risque qu’un enfant ne soit pas scolarisé par rapport à ses pairs non handicapés. Ainsi, au Burkina Faso, être atteint d’un handicap multiplie par deux fois et demie le risque pour les enfants de ne pas être scolarisés. Au Népal, 85 pour cent des enfants non scolarisés souffrent d’un handicap. Pour les enfants handicapés qui parviennent à fréquenter une école, la qualité et la forme de l’enseignement reçu peuvent conduire à leur exclusion du groupe.
La campagne vise à inciter les enseignant(e)s, les parents, les élèves et les militant(e)s à réclamer que les choses changent tant au niveau local que mondial. Voici quelques-unes des revendications de la campagne:
- Créer des cadres législatifs et dresser des plans nationaux en faveur de l’inclusion;
- Fournir des ressources afin de mettre en œuvre des plans nationaux ambitieux en faveur de l’inclusion;
- Améliorer les données sur le handicap et l’éducation et rendre responsable des actions;
- Faire des écoles et des classes accessibles à tous;
- Veiller à disposer de suffisamment d’enseignant(e)s qualifié(e)s pour tous; et
- Lutter contre les comportements qui renforcent et soutiennent la discrimination.
Les principes d’égalité et de non- discrimination de l’Internationale de l’Education (IE) vont dans le sens des revendications de la campagne de la CME. « Nous devons faire en sorte qu’il n’y ait pas de discrimination, quel qu’en soit le motif, ni à l’école ni dans la société au sens large », a déclaré le Secrétaire général de l’IE, Fred van Leeuwen. « L’IE est déterminée à promouvoir des environnements d’apprentissage et d’enseignement plus propices, dans lesquels chacun est traité avec dignité et respect. »
