Le groupe de travail thématique de la Commission européenne sur les compétences transversales a organisé une réunion les 29 et 20 janvier 2014. Le CSEE était représenté par Brian Cookson (NASUWT, UK) et Guus Wijngaards (AoB NL).
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Dans un monde où les systèmes éducatifs sont de plus en plus menacés par les mesures d’austérité et la privatisation, la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public » apparaît comme un puissant moteur de changement. C’est ce qu’a révélé le récent Café de la coopération...
Éthiopie et Népal : la campagne « La force du public » affiche de bons résultats grâce à la solidarité et à un plaidoyer stratégique
Depuis plus d’une dizaine d’années, l’Internationale de l’Éducation alerte l’opinion sur le programme « Billions to Trillions » (« Des milliards aux billions ») de la Banque Mondiale – une stratégie visant à mobiliser de faibles sommes d’argent public pour attirer les investissements privés en faveur du développement – qui...
Des échecs du privé aux espoirs du public : pourquoi la FFD4 doit faire appel à « la force du public »
Les syndicats de l'éducation allemands, la Verband Bildung und Erziehung (Association pour l'Éducation et l'Enseignement–VBE) et le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (Syndicat de l’Éducation et de la Science–GEW), saluent l'arrivée de Karin Prien au poste de ministre de l'Éducation, de la Famille, des Seniors, des Femmes et de la Jeunesse....
Allemagne : les syndicats de l'éducation saluent l'arrivée de la nouvelle ministre fédérale et appellent à des réformes gouvernementales ambitieuses
La Fédération nationale des enseignants du Congo/Union Nationale des Travailleurs du Congo (FENECO/UNTC) a clôturé officiellement la fin de son Académie syndicale en ligne sur les fondamentaux du syndicalisme.
RDC : une formation au syndicalisme en ligne pleine de promesses