Francophonie: Les ministres demandent que l'éducation de qualité soit à l'ordre du jour de l'après-2015
Une délégation de l'IE a participé à la 56e session ministérielle de la Conférence des Ministres de l’Education des Etats et gouvernements membres de la Francophonie (CONFEMEN) qui s'est tenue à Abidjan, en Côte d’Ivoire, du 10 au 12 juillet, autour du thème: « Une éducation inclusive et de qualité pour tous: défis, priorités et perspectives pour l'ordre du jour de l'après-2015 ».
Seize ministres provenant de pays francophones du monde entier, des expert(e)s de l'éducation de 26 pays différents, ainsi que les représentants d'organisations partenaires telles que le Partenariat mondial pour l'éducation, l'Organisation Internationale de la Francophonie (OIF), UNESCO, la Conférence panafricaine sur l'éducation et le développement des enseignants, et la Banque Interaméricaine de Développement, ont participé à cet événement.
L'importance de l'éducation
Dans son discours d'ouverture le 10 juillet, le Ministre ivoirien des Affaires Intérieures et de la Sécurité, Hamed Bakayoko,a souligné que la Présidence d'Alassane Ouattara reconnaissait un rôle central à l'éducation, déclarant que celle-ci doit mener à la construction d'un monde meilleur dans lequel les enfants seront en mesure d'affronter avec succès les défis de la vie.
« L'avenir de notre monde dépend des décisions que nous prenons aujourd'hui», a-t-il déclaré.« Notre société doit reconnaître et affronter efficacement les questions liées à la liberté, au dialogue entre les cultures et à la diversité, et il en revient aux écoles de fournir leur assistance dans ce domaine et de contribuer à la solidarité à l'échelle mondiale.»
Le Ministre ivoirien de l'éducation, Kandia Camara, a ensuite souligné la participation de son pays à la CONFEMEN,« une institution catalysatrice d'énergie», et a expliqué que son gouvernement ambitionne de mettre sur pied une économie fondée sur les connaissances qui mène au développement durable.
Camara est désormais Président de la CONFEMEN pour les deux prochaines années, succédant au Ministre du Tchad.
La session ministérielle de la CONFEMEN a adopté le plan d'action stratégique 2015-2016 incluant les problèmes auxquels sont confrontés les enseignant(e)s, et a renouvelé le mandat du Secrétaire Général de la CONFEMEN, Ki Boureima, pour une période de quatre ans.
Le document de discussion préparé par le consultant de la CONFEMEN, Mamadou Ndoye, a été très utile et soulignait les nouveaux défis tels que le droit humain universel, la qualité, l'équité, l'efficacité, les résultats de l'apprentissage, l'apprentissage tout au long de la vie, et la citoyenneté.
IE: Exigences pour l'ordre du jour de l'après-2015
La Coordinatrice Régionale Principale pour l'Afrique de l'IE, Assibi Napoe, a également expliqué la campagne Uni(e)s pour l'éducation de l'IE, ainsi que l'ordre du jour de l'IE pour l'après-2015. Elle a plaidé pour un soutien à la campagne Uni(e)s, et a appelé les gouvernements à entamer un dialogue social avec les syndicats d'enseignants au niveau national.
« La campagne Uni(e)s pour l'éducation et l'ordre du jour pour l'après-2015 de l'IE ont été bien reçus », a noté Napoe. « L'ordre du jour pour l'après-2015 proposé par la CONFEMEN est assez similaire à celui de l'IE. Afin de garantir une éducation inclusive et de qualité pour tous dans l'ordre du jour pour l'après-2015, la Conférence exige: que l'éducation de base gratuite et obligatoire soit étendue, que l'apprentissage et la formation tout au long de la vie soient consolidés, qu'un financement durable garanti soit mis en place, et que la bonne gouvernance soit garantie. »
