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Mondial

Publié 5 octobre 2017 Mis à jour 13 octobre 2017

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Belgique: atelier des jeunes syndicalistes de l’IE en faveur des ODD

Organisé à Bruxelles du 19 au 21 juillet, le premier atelier des jeunes syndicalistes de l’IE en faveur des Objectifs de développement durable (ODD) a accueilli 50 jeunes enseignant(e)s et jeunes syndicalistes de moins de 36 ans, en provenance de 30 pays représentant l’ensemble des régions de l’IE. Cet atelier s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la Résolution de l’IE sur les enseignant(e)s, les chercheurs/euses et le personnel de soutien à l’éducation en début de carrière, adoptée à l’occasion de son 7e Congrès mondial en 2015.

Les participant(e)s ont recommandé des moyens pour renforcer leurs syndicats et accroître leur capacité en vue de pouvoir défendre l’éducation de qualité gratuite pour tou(te)s et plaider en faveur de l’amélioration des conditions de travail pour l’ensemble du personnel du secteur de l’éducation. Ils/Elles se sont également intéressé(e)s aux moyens dont disposent les éducateurs/trices pour assurer la mise en œuvre et le suivi des 17 ODD, en particulier l’Objectif 4. Ils/Elles ont conclu que la mise en œuvre du nouveau programme des ODD dépend de la capacité des organisations membres de l’IE à prendre des engagements stratégiques et à participer au développement des plans nationaux, des indicateurs et des mécanismes de suivi.

Le Secrétaire général adjoint de l’IE, David Edwards, a insisté sur le rôle majeur que joue l’IE dans le processus post-2015 pour la définition des objectifs de développement mondiaux, et plus précisément l’Objectif 4 défendant l’éducation de qualité universelle. Il a rappelé le combat engagé pour y associer le terme « gratuit » et non pas « abordable », en soulignant que les syndicalistes du secteur de l’éducation à travers le monde devaient « pleinement s’approprier » les ODD.

Dans son discours de clôture, la Secrétaire générale adjointe de l’IE, Haldis Holst, a mis l’accent sur quatre termes importants: soutien, pouvoir, patience et leadership. Elle a rappelé aux participant(e)s la nature évolutive et progressive du changement, les exhortant à faire preuve de patience.

Les participant(e)s ont émis l’espoir de se rencontrer à nouveau au niveau mondial et/ou régional à l’avenir.

Belgique: réunion du mouvement en faveur de l’éducation ouverte

Une réunion du mouvement en faveur de l’éducation ouverte s’est tenue à Bruxelles les 26 et 27 juillet. Articulée autour du thème « Ce qui est nouveau, ce qui est obsolète et ce qui ne va pas - Pourquoi les organisations d’enseignant(e)s doivent-elles intervenir ? », la réunion a accueilli 20 participant(e)s, parmi lesquel(le)s des représentant(e)s du Secrétariat de l’IE et des organisations membres, ainsi que des expert(e)s et des militant(e)s du mouvement en faveur de l’éducation ouverte.

Au cours de leurs discussions, les participant(e)s ont notamment abordé la question du droit d’auteur, la science en libre accès, les ressources éducatives libres, ainsi que les questions d’intérêt commun ou source de divergences pour les syndicats de l’éducation et les défenseurs/euses de l’éducation ouverte, dans le cadre de ces thématiques. Ils/Elles ont également reconnu la nécessité de lutter contre la privatisation croissante de l’éducation et de renforcer la démocratisation de ce secteur au travers de la mise en pratique des principes de l’éducation ouverte.

4e numéro du bulletin d’information Arc-en-ciel de l’IE

Le 4e numéro du bulletin d’information Arc-en-ciel de l’IE (septembre 2017) a été envoyé aux organisations membres en version électronique le 30 août et publié sur les réseaux sociaux. Les commentaires indiquent que les lecteurs/trices apprécient la qualité des informations, ce dont témoigne le nombre sans cesse croissant d’abonné(e)s.