Afrique

Mission sur la violence fondée sur le genre en milieu scolaire en Zambie de l’Initiative des Nations Unies pour l’éducation des filles, de l’IE et de Gender at Work

Financée par le gouvernement canadien par le biais de l’Initiative des Nations Unies pour l’éducation des filles (UNGEI), cette mission, qui s’est tenue du 4 au 7 septembre, a rassemblé sept affiliés de l’IE qui mettent en œuvre des politiques pour lutter contre la violence fondée sur le genre en milieu scolaire (VGMS): le Zambia National Union of Teachers(ZNUT), le Basic Education Teachers Union of Zambia(BETUZ), l’ Uganda National Teachers Union(UNATU), la National Professional Teachers’ Organisation of South Africa(NAPTOSA), le South African Democratic Teachers Union(SADTU), l’ Ethiopian Teachers’ Association(ETA) et le Kenya National Union of Teachers(KNUT).

Intitulé « Atelier Peer 3 », cet événement a permis de consolider les leçons tirées par les membres de l’équipe du changement des sept syndicats au cours des 18 derniers mois. Le partage d’expériences entre les syndicats et les sessions de réflexion au sein des syndicats ont permis de planifier les prochaines mesures à prendre. Les syndicats continueront à bénéficier du tutorat de Gender At Work (GAW) durant un certain temps. Les rapports seront également envoyés via le Bureau régional Afrique de l’IE. Lucy Njura Barimbui de l’IE et Carol Miller de l’UNGEI superviseront le processus.

L’événement a été organisé par Gender at Work et l’IE, représentée par Assibi Napoe, Anais Dayamba et Lucy Njura Barimbui. madeleine kennedy-macfoy a participé aux sessions IE/GAW via Skype. Les médiateurs/trices ont également commencé à planifier l’élargissement du projet pour inclure l’Afrique de l’Ouest, en impliquant le Gambia Teachers’ Union(GTU) et le Sierra Leone Teachers’ Union(SLTU).

Réunion du Comité régional africain de l’IE en Ethiopie

La réunion 2017 du Comité régional africain de l’IE (IERAF) a été organisée par l’ETA à Addis-Abeba du 10 au 13 septembre. Elle a rassemblé 14 membres de l’IERAF, représentant cinq des six sous-régions, ainsi que le Secrétaire général de l’IE, Fred van Leeuwen, le Secrétariat du Bureau régional de l’IE et Dominique Marlet.

Les participant(e)s se sont penché(e)s sur le rapport d’activités 2016-17, la 9e conférence régionale africaine et se sont concentré(e)s sur la qualité de l’éducation telle que la prévoient les ODD, sur les défis auxquels sont confrontés les syndicats d’enseignants africains, sur la démocratie ainsi que sur les droits humains et syndicaux. Le programme d’unité a été jugé prioritaire pour l’Afrique. Les syndicats d’enseignants ont par ailleurs l’intention d’intensifier leurs campagnes en faveur de la démocratie et du droit syndical grâce au développement des capacités.

Quatre sous-comités ont été mis en place en vue de gérer les préparatifs pour la Conférence régionale africaine de l’IE, qui se tiendra à Abidjan, en Côte d’Ivoire, en novembre 2018. La conférence s’articulera autour du thème « Assurer une éducation équitable, inclusive et de qualité en Afrique: le rôle des syndicats pour réaliser l’Agenda 2030 ».

Mission inter-agences au Liberia

Du 25 au 29 septembre, une mission inter-agences organisée par le Réseau africain pour la campagne pour l’Education pour Tous et composée de représentant(e)s d’ActionAid et d’Oxfam-Liberia s’est rendue au Liberia. Cette mission avait pour objectif de revitaliser le processus d’élaboration d’une coalition d’éducation inclusive et crédible au Liberia.

Plusieurs rencontres ont eu lieu afin de trouver un appui pour l’identification, la mobilisation et l’organisation des membres potentiels de la coalition et les réunions de formation ultérieures. Un forum national des parties prenantes, regroupant des participant(e)s de plus de 13 organisations d’enseignants, a mis en lumière les défis que pose l’expansion de l’initiative « Ecoles partenaires pour le Liberia » au sein du secteur de l’éducation. Un Comité interorganisationnel de médiation composé de six membres et qui sera organisé par Oxfam-Liberia a été mis en place. Sa structure préliminaire permettra d’indiquer les étapes à suivre à l’avenir.

Lucy Barimbui et Jefferson Pessi de l’IE ont également organisé plusieurs réunions parallèles avec la National Teachers’ Association of Liberia(NTAL) et ont examiné les activités autour de la CME et du consortium.

Mission IE/Lärarförbundet en Gambie

L’IE et le Lärarförbundet ont mené une mission en Gambie. Cette évaluation intermédiaire, conforme à l’accord de collaboration entre le Lärarförbundet et le GTU, a permis d’examiner les progrès du GTU dans la mise en œuvre des six objectifs du plan stratégique.

Grâce à l’adhésion du GTU au plan ainsi qu’à l’engagement entre le Secrétariat, le Secrétaire général, le Secrétaire général adjoint, le personnel et les membres, l’objectif de recruter de nouveaux membres a été atteint plus tôt que prévu. Les revenus du syndicat ont également augmenté.

Le syndicat joue à présent un rôle de premier plan pour mettre en place un centre syndical en Gambie et a reconnu la nécessité de renforcer les capacités du GTU et de son Comité exécutif national (NEC) en matière de développement d’une approche plus participative pour le recrutement de nouveaux membres. Les programmes pour les prochaines étapes du syndicat seront partagés par le Lärarförbundet. Lucy Barimbui a représenté l’IE lors de cet événement.

Atelier de formation des formateurs/trices du RAFED au Ghana

Dans le cadre de son plan d’activités 2017, le Réseau africain des femmes en éducation (RAFED) a organisé un atelier de formation des formateurs/trices, qui s’est tenu du 9 au 12 octobre à Accra.

L’atelier a réuni 15 nouveaux/elles formateurs/trices issu(e)s du Réseau de femmes d’Afrique centrale dans le secteur de l’éducation (RESAC), du Réseau de femmes d’Afrique australe dans le secteur de l’éducation (SAWEN), du Réseau de femmes ouest-africaines dans le secteur de l’éducation (WAWEN) et du Réseau de femmes des réseaux sous-régionaux d’Afrique de l’Est (WNEA). L’objectif était de s’assurer que les membres des syndicats, en particulier les femmes, recevaient une formation aux fonctions dirigeantes afin de les préparer à prendre des positions de direction et à contribuer efficacement à renforcer la démocratie au sein de leur syndicat.

Anais Dayamba, Lucy Barimbui et Pedi Anawi ont animé l’atelier, et Peter Mabande a présidé les cérémonies d’ouverture et de clôture au nom de l’IE.

Réunion sur l’unité syndicale au Kenya

Une rencontre sur l’unité syndicale au Kenya s’est tenue les 11 et 12 octobre dans le district de Machakos. Elle a réuni les dirigeant(e)s du KNUT et du Kenya Union of Post Primary Education Teachers(KUPPET). Les participant(e)s ont examiné les progrès réalisés depuis l’évaluation des activités réalisée en 2015 et ont identifié les domaines de coopération au niveau de la politique et de l’organisation. Les participant(e)s ont également adopté des mesures pour instaurer la confiance entre les syndicats.

Une coopération est née entre les deux syndicats, et des activités communes au niveau des questions syndicales et des politiques d’éducation ont été prévues. Les syndicats se sont soutenus mutuellement dans leurs activités, notamment les conférences annuelles des délégué(e)s, et ont co-organisé des campagnes.

Les dirigeant(e)s syndicaux/ales ont convenu d’organiser un « Sommet des enseignant(e)s », au cours duquel les délégué(e)s des deux syndicats se pencheront sur les questions auxquelles sont confrontés les enseignant(e)s et leurs syndicats, et aborderont la possibilité de rencontrer les membres du Parlement national. Trois membres du Conseil national du KUPPET sont des député(e)s parlementaires, et le Secrétaire général du KNUT a quant à lui été nommé député en charge des travailleurs/euses.

Richard Etonu a représenté l’IE à l’occasion de cette rencontre.

Réunion sur l’unité syndicale en Zambie

Une réunion sur l’unité syndicale en Zambie s’est tenue du 16 au 18 octobre à Vereeniging, en Afrique du Sud. La rencontre a réuni les Président(e)s et Secrétaires généraux/ales de quatre syndicats d’enseignants zambiens, à savoir le BETUZ, le Secondary School Teachers’ Union of Zambia(SESTUZ), le ZNUT et le Professional Teachers’ Union of Zambia(PROTUZ).

Les dirigeant(e)s ont passé en revue le processus lancé lors de la réunion conjointe des Conseils nationaux en février 2017 et se sont mis(es) d’accord sur le nom du nouveau syndicat proposé, à savoir le « Zambia Teachers’ Union(ZATU) ». Un(e) conseiller/ère sera recruté(e) afin de guider le processus de fusion.

Magope Maphila, Président du SADTU, et Mugwena Maluleke, Secrétaire général du SADTU et Vice-président de l’IE, ont supervisé cette rencontre. L’IE était représentée par Richard Etonu.