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Résolution: Que l'IE mene des recherches permettant d’etudier les contributions de syndicats forts dans les sociétés dotees de droits humains robustes

Publié 19 septembre 2019 Mis à jour 19 septembre 2019

Le 8ème Congrès mondial de l'Internationale de l'éducation, réuni à Bangkok en juillet 2019, notant que :

(1) l’Internationale de l'éducation (IE) s’engage activement dans les droits syndicaux, mais aussi dans plusieurs questions relatives aux droits humains, notamment le droit à l'éducation, l'égalité des sexes et la discrimination des LGBT, des migrants et des réfugiés, les droits des populations autochtones, la violation brutale des droits humains commises par des acteurs non gouvernementaux et les attaques terroristes sur les étudiants et les enseignants ;

(2) l'IE travaille sur un certain nombre de questions liées aux droits syndicaux, avec d'autres syndicats mondiaux et dans les différents pays où les abus sont graves ; (Ce fut par exemple le cas ces dernières années en Birmanie, en Iran et en Corée du Sud, où la coopération avec d'autres syndicats mondiaux sur les questions liées aux droits humains et syndicaux est fructueuse.) ;

(3) globalement, les syndicats de l'éducation font face à des pressions croissantes et à des défis qui menacent de compromettre certains droits syndicaux, comme le droit de négocier collectivement et de s'engager dans l'action syndicale. Dans certains cas, l'appartenance à un syndicat et la densité syndicale sont également ciblés. Ces défis mondiaux se produisent dans le contexte plus large des engagements nationaux et internationaux en matière de droits humains et de régimes ;

notant en outre :(4) que les droits syndicaux sont des droits humains ;

(5) la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant, le droit international concernant les droits et responsabilités de la profession d'enseignant décrit par le défunt Norm Goble, ancien Secrétaire général de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants et de la Confédération mondiale des organisations de la profession enseignante (CMOPE), comme « une charte d'immense importance » ;

(6) la rareté des études sur les liens entre les droits syndicaux et les droits humains au niveau national ou d’un état ;

recommande que :

(7) l’IE effectue une recherche sur les contributions des syndicats forts dans des sociétés où les droits humains sont robustes, afin de mieux comprendre, puis de promouvoir, la corrélation entre des syndicats forts et les sociétés où les droits humains sont robustes.