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L’Internationale de l’Education (IE) appelle toutes les organisations membres à agir face à la situation qui se détériore rapidement dans le nord-est de la Syrie et aux graves menaces qui pèsent sur les enseignant∙e∙s, les étudiant∙e∙s, les syndicalistes et l'ensemble du système éducatif établi au Rojava, en Syrie.
Appel d'action urgente - Protéger les personnels, les élèves, les syndicalistes et l'éducation dans le nord-est de la Syrie
Aux quatre coins du pays, le comportement violent et destructeur des agents de l’ICE – la police fédérale de l’immigration – déployés par l’exécutif exerce de graves répercussions sur les communautés scolaires. Les personnels de l’éducation se mobilisent pour soutenir les étudiantes et étudiants traumatisé·e·s et les familles vulnérables et...
L’ICE n’a rien à faire dans les écoles ! Les personnels de l’éducation et leurs syndicats se mobilisent pour leurs élèves et exigent que la police fédérale de l’immigration cesse de terroriser des communautés aux États-Unis
L’Internationale de l’Éducation condamne fermement la décision des autorités d’occupation israéliennes d’interdire à une délégation de responsables de l’éducation d’entrer en Palestine. Détenu·e·s pendant plusieurs heures, les membres de la délégation ont été soumis·e·s à des interrogatoires et leurs passeports ont été confisqués, avant leur renvoi de force en Jordanie.
L’Internationale de l’Éducation dénonce l’interdiction faite à une délégation de haut niveau d’entrer en Palestine
Aujourd'hui, le camarade Lee Cheuk-yan, Secrétaire général de la défunte Confédération des Syndicats de Hong Kong (HKCTU), fait l'objet d'un nouveau procès pour avoir exercé ses droits à la liberté d'association en tant que dirigeant syndical. Il est accusé d'incitation à la subversion de l'État chinois et encourt une peine...
Hong Kong - Déclaration du Conseil des Global Unions condamnant le procès de Lee Cheuk-yan
Presque du jour au lendemain, à la mi-mars 2019, les membres du personnel académique des universités et des collèges a répondu à l'appel leur demandant de rester à la maison et de s'isoler. Il·elle·s sont passé·e·s à l'enseignement à distance pour assurer la continuité de l'éducation de millions d'étudiant·e·s durant...
« L'impact de la pandémie sur les travailleur·euse·s universitaires et leur travail – l'expérience canadienne », par Brenda Austin-Smith.