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Encadrement de la profession 4 novembre 2025 Mongolie : victoire syndicale majeure alors que la mobilisation persistante et la grève largement soutenue permettent l’augmentation substantielle du salaire de base des enseignant∙e∙s
Après plus de treize semaines de grève et neuf cycles de négociations, la grève des enseignant∙e∙s en Mongolie a été levée à la suite d’un accord favorable entre la Fédération des syndicats de l’éducation et des sciences de Mongolie (Federation of Mongolian Education and Science Unions - FMESU) et le...
Mongolie : victoire syndicale majeure alors que la mobilisation persistante et la grève largement soutenue permettent l’augmentation substantielle du salaire de base des enseignant∙e∙s -
Les droits syndicaux sont des droits humains 30 octobre 2025 Canada : L’Internationale de l’Éducation condamne l’adoption d’un projet de loi controversé qui suspend les droits syndicaux des enseignant·e·s en Alberta
L’Internationale de l’Éducation (IE) a condamné avec force l’adoption par le gouvernement de l’Alberta du projet de loi 2, ou « Loi sur le retour à l’école » (Back to School Act). Cette loi et le recours qui y est fait à la disposition de dérogation ont pour effet de...
Canada : L’Internationale de l’Éducation condamne l’adoption d’un projet de loi controversé qui suspend les droits syndicaux des enseignant·e·s en Alberta -
Les droits syndicaux sont des droits humains 3 octobre 2025 Iran: L’Internationale de l’Éducation condamne l’escalade dans la répression contre les syndicalistes de l’éducation
L’Internationale de l’Éducation (IE) a fermement condamné l’intensification de la répression exercée par le gouvernement iranien à l’encontre des syndicalistes de l’éducation, en particulier des membres du Conseil de coordination des associations professionnelles iraniennes d’enseignant·e·s (CCITTA), l'affilié de l’IE en Iran.
Iran: L’Internationale de l’Éducation condamne l’escalade dans la répression contre les syndicalistes de l’éducation -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 décembre 2019 « Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.
Mitsunori Hoshina
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.