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Les lignes directrices de 2025 offrent un cadre visant à aider les employeurs du secteur éducatif et les syndicats à prévenir et à gérer les risques psychosociaux dans l’éducation. S’appuyant sur la version de 2016, cette révision reflète les défis évolutifs post-COVID, notamment la numérisation, la complexité croissante des salles de classe et l’augmentation du niveau de stress chez le personnel. Les lignes directrices soulignent l’importance de garantir des environnements de travail sûrs, sains et bienveillants, essentiels à une éducation de qualité, et plaident pour une action collaborative, une législation efficace et des évaluations des risques adaptées.

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Editeur: European Trade Union Committee for Education (ETUCE) European Federation for Education Employers (EFEE)
Année de publication: 2025

Continent: Europe
Thématiques: Conditions de travail Santé mentale Sécurité Technologie et droit à la déconnexion
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux

L'avis consultatif OC-31/25, rendu par la Cour interaméricaine des droits de l’homme, examine le contenu et la portée du droit aux soins et ses liens avec d'autres droits humains. La Cour reconnaît les soins comme un droit humain autonome, fondé sur la dignité et la responsabilité sociale et familiale partagée. Elle examine trois dimensions, à savoir être pris en charge, prendre soin des autres et prendre soin de soi, et les relie aux principes d'égalité, de non-discrimination et de solidarité. L'avis souligne les obligations des États de garantir les soins par le biais de politiques publiques et de cadres juridiques, en particulier pour les populations vulnérables, et met l'accent sur leur lien avec les droits économiques, sociaux, culturels et environnementaux tels que le travail, la santé, l'éducation et la sécurité sociale.

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Editeur: Inter-American Court of Human Rights
Pays: Costa Rica
Année de publication: 2025

Continent: Amérique latine
Thématiques: Compétences socio-émotionnelles Protection sociale Santé mentale Santé physique et psychologique des femmes
Disponible en: Espagnol, Castillan
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Fichier téléchargeable

Le guide reconnaît la ménopause comme un enjeu de santé au travail et d’égalité pour les femmes dans l’éducation. Il propose des ajustements pratiques sur le lieu de travail pour soutenir le personnel confronté aux symptômes de la ménopause. Le guide encourage le dialogue ouvert, la sensibilisation de l’ensemble du personnel et la mise en œuvre de politiques de soutien. Il inclut des ressources telles que des affiches, des éventails en papier, des politiques modèles et des listes de vérification pour les responsables et les représentant·e·s des syndicats, visant à créer un environnement de travail plus inclusif et confortable pour les femmes.

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Editeur: National Education Union
Pays: Royaume-Uni
Année de publication: 2025

Continent: Europe
Thématiques: Santé physique et psychologique des femmes
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Ressource en ligne

Le guide est une ressource méthodologique conçue pour aider les enseignant·e·s à créer des environnements scolaires sûrs, inclusifs et émotionnellement soutenants. Il propose des stratégies pratiques pour promouvoir le bien-être des élèves et des enseignant·e·s, notamment la sensibilisation à la santé mentale et l’orientation professionnelle. Plus de 2 000 enseignant·e·s ont déjà participé à des sessions de formation basées sur ce guide, qui continue d’être mis en œuvre en présentiel et en ligne à travers le pays.

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Editeur: Universitatea de Stat din Moldova UNICEF Ministerului Educației și Cercetării al Republicii Moldova
Pays: Moldavie
Année de publication: 2024

Continent: Europe
Thématiques: Compétences socio-émotionnelles Santé mentale Santé physique
Disponible en: Roumain
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Fichier téléchargeable

Ce guide de la NEA présente un cadre structuré et fondé sur des données probantes pour aider les écoles à traiter la violence armée comme un risque professionnel. Adaptée des pratiques de santé au travail, la hiérarchie comprend cinq niveaux d'intervention - élimination, substitution, contrôles techniques, contrôles administratifs et équipements de protection individuelle - en donnant la priorité aux stratégies les plus efficaces. Le guide souligne que les mesures prises ne doivent pas compromettre une éducation informée par les traumatismes et culturellement compétente, ni reposer uniquement sur le "renforcement" des écoles.

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Editeur: National Education Association (NEA)
Pays: Etats-Unis d’Amerique
Année de publication: 2024

Continent: Amérique du Nord et Caraïbes
Thématiques: Santé physique Sécurité
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Page Web

Le guide est une ressource en quatre parties conçue pour aider le personnel éducatif, le personnel scolaire et les leaders communautaires à faire face à la crise croissante de la violence armée dans les établissements éducatifs. Il couvre des stratégies de prévention, de préparation, de réponse et de rétablissement, en mettant l'accent sur les pratiques informées par le traumatisme, le soutien en santé mentale et la défense des politiques. Le guide vise à favoriser des environnements scolaires plus sûrs en équipant les parties prenantes avec des listes de contrôle actionnables, des aperçus sur les signes avant-coureurs et des outils pour guérir après les incidents, tout en plaidant pour un changement systémique afin de protéger les étudiant·e·s et les travailleur·se·s.

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Editeur: National Education Association (NEA) The Everytown for Gun Safety Support Fund
Pays: Etats-Unis d’Amerique
Année de publication: 2024

Continent: Amérique du Nord et Caraïbes
Thématiques: Santé physique Sécurité
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Fichier téléchargeable

Le rapport explore la prévalence mondiale de la violence et du harcèlement au travail, qui touchent plus d’un·e travailleur·se sur cinq. Il souligne l’urgence de mettre en œuvre des stratégies intégrées, telles que la Convention de l’OIT sur la violence et le harcèlement (n° 190), les cadres juridiques nationaux et les protocoles de santé et sécurité au travail, pour lutter efficacement contre ces problèmes. Le rapport examine également comment l’évolution des conditions de travail, notamment la numérisation et la frontière floue entre vie professionnelle et vie privée, intensifie ces défis, et met en lumière le rôle de la négociation collective et de l’innovation politique dans la promotion de lieux de travail plus sûrs et respectueux.

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Editeur: International Labour Organization (ILO)
Année de publication: 2024

Thématiques: Santé physique Sécurité Violence et harcèlement
Disponible en: Anglais Français
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Fichier téléchargeable

La vidéo présente les principales conclusions du rapport de l’OIT intitulé «Assurer la sécurité et la santé au travail à l’heure du changement climatique», soulignant comment le changement climatique, principalement causé par les activités humaines telles que l’utilisation des combustibles fossiles, affecte de plus en plus la santé et la sécurité des travailleurs. Elle met en évidence l’urgence de mettre en place des politiques et des pratiques visant à protéger les travailleurs contre les risques liés au climat, tels que la chaleur extrême, la pollution de l’air et les catastrophes naturelles.

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Editeur: International Labour Organization (ILO)
Année de publication: 2024

Thématiques: Changement climatique Santé physique Sécurité
Disponible en: Anglais Français Espagnol, Castillan
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Vidéo

Le changement climatique a déjà de graves conséquences sur la sécurité et la santé des travailleurs dans toutes les régions du monde. Les travailleurs font partie des personnes les plus exposées aux risques liés au changement climatique et n’ont souvent pas d’autre choix que de continuer à travailler, même si les conditions sont dangereuses. Les protections de la sécurité et de la santé au travail (SST) s’efforcent de s’adapter à l’évolution de ces risques, qui ont un impact sur la mortalité et la morbidité des travailleurs. Ce rapport présente des données probantes essentielles portant sur les impacts majeurs du changement climatique sur la SST, afin d'attirer l'attention sur la menace sanitaire mondiale à laquelle les travailleurs sont actuellement confrontés

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Editeur: International Labour Organization (ILO)
Année de publication: 2024

Thématiques: Changement climatique Santé physique Sécurité
Disponible en: Anglais Français
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Fichier téléchargeable

L'article met en lumière la crise croissante de la santé mentale parmi les enseignant·e·s et le personnel des établissements d’enseignement supérieur, soulignant qu'ils connaissent des taux élevés d'anxiété, de dépression et de stress, similaires à ceux des étudiant·e·s. Il souligne l'importance du soutien en santé mentale sur le campus, des charges de travail raisonnables, des environnements de travail respectueux et d'une rémunération équitable. L'article souligne également que les défis de santé mentale auxquels sont confrontés les enseignant·e·s et les personnels de l’education sont souvent négligés, malgré leur impact significatif sur le bien-être général et la performance au travail.

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Editeur: National Education Association (NEA)
Pays: Etats-Unis d’Amerique
Année de publication: 2024

Continent: Amérique du Nord et Caraïbes
Thématiques: Santé mentale
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Chercheur·se·s Responsables syndicaux
Niveau d'enseignement: Enseignement supérieur et recherche
Type de ressource: Page Web

Le document "Conseils et liste de contrôle" offre un soutien pour la mise en œuvre des recommandations du groupe de travail sur la réduction de la charge de travail de la NEU dans les établissements éducatifs. Il souligne l'importance de réduire les heures de travail excessives et les tâches administratives qui ne nécessitent pas de compétences professionnelles, dans le but d'améliorer le bien-être des enseignant·e·s et des dirigeant·e·s. Le document comprend une liste mise à jour des tâches administratives et de bureau qui ne devraient PAS être effectuées par les enseignant·e·s, souligne la nécessité de collaborer avec les représentant·e·s des syndicats et décrit les mesures que les écoles doivent prendre pour s'assurer que la réduction de la charge de travail n'alourdisse pas la charge du personnel de soutien.

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Editeur: National Education Union
Pays: Royaume-Uni
Année de publication: 2024

Continent: Europe
Thématiques: Charge de travail
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Fichier téléchargeable

Le rapport "Työhyvinvointi ohjelma" du syndicat finlandais OAJ présente une stratégie visant à améliorer les conditions de travail et le bien-être général des personnels du secteur éducatif. Il met l'accent sur l'importance du respect, d’un environnement de travail durable et du soutien en santé mentale. Le programme propose des réformes législatives, un renforcement de la sécurité au travail et de meilleures pratiques de leadership pour réduire le stress professionnel et prévenir l'incapacité. Il encourage également la collaboration entre les employé·e·s, les employeur·se·s et les responsables politiques afin de permettre aux professionnel·le·s de l'éducation de s’épanouir dans leurs fonctions.

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Editeur: Opetusalan Ammattijärjestö
Pays: Finlande
Année de publication: 2023

Continent: Europe
Thématiques: Conditions de travail Relations entre pairs Sécurité
Disponible en: Finnois
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Fichier téléchargeable

Cette publication a été préparée pour aider les mandants de l’OIT à promouvoir et mettre en œuvre le principe et droit fondamental à un milieu de travail sûr et salubre. Elle décrit les prescriptions énoncées dans les conventions fondamentales nº 155 et 187 relatives à la sécurité et à la santé au travail (SST), reconnaissant la complémentarité de ces deux instruments pour assurer une bonne gouvernance de la SST au niveau national et une solide gestion de la SST sur le lieu de travail. Afin de donner des orientations supplémentaires concernant la mise en œuvre des conventions nº 155 et 187, elle s’intéresse également à des dispositions essentielles des recommandations nº 164 et 197.

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Editeur: International Labour Organization (ILO)
Année de publication: 2023

Thématiques: Conditions de travail Santé physique Sécurité
Disponible en: Anglais Espagnol, Castillan Français
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Fichier téléchargeable

L'article, qui s’appuie sur les résultats d'une enquête mondiale auprès de plus de 900 enseignants en administration publique, identifie trois enseignements clés et révèle un épuisement physique et émotionnel généralisé parmi les personnes interrogées. Il souligne la nécessité urgente pour les établissements d'enseignement supérieur de s'attaquer au problème de l'épuisement professionnel des enseignant·e·s, qui a été exacerbé par les faibles salaires, les possibilités d'avancement limitées et les effets durables de la pandémie de COVID-19. L'article insiste sur l'importance de comprendre les expériences des enseignant·e·s et de mettre en œuvre des solutions, telles que l'amélioration de la sécurité financière, des parcours professionnels favorables et des politiques favorisant l'équilibre entre vie professionnelle et vie privée, afin d'améliorer le bien-être et la rétention des enseignant·e·s.

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Editeur: Inside Higher Ed
Pays: Etats-Unis d’Amerique
Année de publication: 2023

Continent: Amérique du Nord et Caraïbes
Thématiques: Charge de travail Pandémies et épidémies Ressource transversale Santé mentale Santé physique
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Chercheur·se·s Responsables syndicaux
Niveau d'enseignement: Enseignement supérieur et recherche
Type de ressource: Page Web

Ce résumé du rapport de recherche présente les conclusions d'une étude sur la charge de travail des enseignant·e·s en Irlande. Il met en évidence les exigences croissantes auxquelles sont soumis les enseignant·e·s et les chefs d'établissement, notamment en matière de tâches administratives, de surcharge des programmes scolaires et de besoins éducatifs particuliers. Le rapport souligne la nécessité d'un soutien supplémentaire, notamment sous la forme d'une aide administrative, d'une réduction de la taille des classes et d'un temps dédié à la planification et à la collaboration.

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Editeur: Irish National Teachers' Organisation
Pays: Irlande
Année de publication: 2023

Continent: Europe
Thématiques: Charge de travail
Disponible en: Anglais
Catégories de personnel: Enseignant·e·s Personnel de soutien à l'éducation Directeur·rice·s d'établissements Responsables syndicaux
Type de ressource: Fichier téléchargeable

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36 ressources affichées, filtrées par:

Prévenir les risques psychosociaux dans l'éducation : lignes directrices européennes conjointes 2025

Le contenu et la portée du droit aux soins et son interdépendance avec d'autres droits : avis consultatif de la Cour interaméricaine des droits humains

Travailler pendant la ménopause

Bien-être à l’école : guide méthodologique

Utiliser la hiérarchie des contrôles pour prévenir la violence armée en milieu éducatif

Guide de prévention et de réponse à la violence armée en milieu scolaire

Prévenir la violence et le harcèlement dans le monde du travail par des mesures de sécurité et de santé au travail

Principales conclusions sur le changement climatique et la sécurité et la santé au travail

Assurer la sécurité et la santé au travail à l’heure du changement climatique

La crise de santé mentale chez les enseignants et le personnel des établissements d’enseignement supérieur

Conseils et liste de contrôle: mise en œuvre des recommandations du groupe de travail sur la réduction de la charge de travail

Programme de bien-être au travail

Les conventions fondamentales sur la sécurité et la santé au travail

Ramener les enseignants du supérieur du bord du gouffre

Charge de travail des enseignant·e·s : Résumé du rapport de recherche d'INTO