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Editeur: European Federation for Education Employers (EFEE)
Pertinence Année

Prévenir les risques psychosociaux dans l'éducation : lignes directrices européennes conjointes 2025

Les lignes directrices de 2025 offrent un cadre visant à aider les employeurs du secteur éducatif et les syndicats à prévenir et à gérer les risques psychosociaux dans l’éducation. S’appuyant sur la version de 2016, cette révision reflète les défis évolutifs post-COVID, notamment la numérisation, la complexité croissante des salles de classe et l’augmentation du niveau de stress chez le personnel. Les lignes directrices soulignent l’importance de garantir des environnements de travail sûrs, sains et bienveillants, essentiels à une éducation de qualité, et plaident pour une action collaborative, une législation efficace et des évaluations des risques adaptées.

Bien-être professionnel dans les systèmes éducatifs européens : les partenaires sociaux de l’éducation face aux impacts durables de la crise du COVID-19

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Cette étude vise à élargir les connaissances sur l'impact à long terme de la crise du COVID-19 sur le secteur de l'éducation en Europe, en mettant particulièrement l'accent sur l'augmentation et la prévalence des risques psychosociaux. Ce rapport examine les différents aspects du travail qui contribuent à l'émergence, à la prévalence et à l'atténuation de ces risques pour les professionnels de l'éducation sur leur lieu de travail et au-delà.