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Lutter contre la commercialisation de l’éducation

L’éducation est un droit humain et un bien public qui ne peut être pleinement réalisé que par l’offre d'un enseignement gratuit, inclusif, équitable et de qualité. La commercialisation et la privatisation croissantes du secteur constituent la plus grande menace pour le droit universel à l’éducation.

Partout dans le monde, des intérêts commerciaux tentent de transformer tous les niveaux d’éducation, de la petite enfance à l’enseignement supérieur, en un énième marché avec des gagnant·e·s et des perdant·e·s. L’application des modèles de gestion du secteur privé aux établissements d’enseignement entraîne une détérioration des conditions d’emploi dans le secteur. Alors qu'on assiste à l’essor des écoles privées payantes et de qualité médiocre, les gouvernements risquent de se décharger de leur responsabilité de garantir le droit à l’éducation pour tou·te·s. Des entreprises non responsables exercent une influence démesurée sur les politiques et les institutions éducatives. La pandémie de COVID-19 a exacerbé cette tendance qui risque de transformer l’éducation en une marchandise, sacrifiant la qualité de l’éducation sur l’autel du profit.

En tant qu'éducateur·trice·s, nous faisons passer les élèves et les étudiant·e·s avant le profit. En 2015, nous avons lancé notre Réponse mondiale à la privatisation et à la commercialisation de et dans l’éducation. Par le biais de cette campagne, nous nous efforçons de révéler et de contester les politiques et les pratiques des gouvernements, des organisations intergouvernementales et des institutions financières internationales qui portent atteinte à l’enseignement public ainsi qu’aux droits et au statut des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation. Nous luttons également contre les entreprises mondiales, en particulier les fournisseurs de technologies de l'éducation, qui poussent à la commercialisation et la privatisation de l’éducation.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 9 avril 2020

    La lutte des enseignant·e·s porte ses fruits : la Banque mondiale décide de geler les investissements dans les écoles privées payantes

    L’Internationale de l’Éducation salue l’engagement majeur de la Société financière internationale, bras financier du Groupe de la Banque mondiale réservé au secteur privé, à introduire une réforme visant à geler tous les investissements dans les écoles primaires et secondaires payantes du secteur privé.

    La lutte des enseignant·e·s porte ses fruits : la Banque mondiale décide de geler les investissements dans les écoles privées payantes
  2. Nouvelles 14 février 2020

    Asie-Pacifique: les responsables de l’éducation mettent en avant les défis liés aux droits, au climat et à la privatisation

    La réunion du Comité régional Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation s’est principalement penchée sur les réponses que peuvent apporter les syndicats aux menaces mettant en péril les droits humains et syndicaux, à l’impact des changements climatiques et à la privatisation croissante de l’éducation.

    Asie-Pacifique: les responsables de l’éducation mettent en avant les défis liés aux droits, au climat et à la privatisation
  3. Nouvelles 6 février 2020

    Les éducateur·rice·s arabes s’attaquent aux défis que rencontrent l’éducation et les enseignant·e·s dans leur région

    Lors d’une récente réunion, le Comité de la Structure interrégionale des pays arabes de l’Internationale de l’Éducation a réaffirmé son engagement à lutter contre la privatisation de l’éducation et à défendre la démocratie dans la région. Les membres du comité ont passé en revue les problèmes rencontrés au niveau national,...

    Les éducateur·rice·s arabes s’attaquent aux défis que rencontrent l’éducation et les enseignant·e·s dans leur région
  4. Nouvelles 31 janvier 2020

    Maroc: un rapport souligne les inéquités causées par la privatisation de l’éducation

    Une nouvelle étude commissionnée par l’Internationale de l’Éducation met en garde contre la privatisation croissante des écoles marocaines, indiquant que cette dernière n’a pas amélioré les résultats d’apprentissage, mais a créé une société multi-vitesses.

    Maroc: un rapport souligne les inéquités causées par la privatisation de l’éducation
  5. Recherches

    Privatisation de l’éducation au Maroc. Un système d’éducation à plusieurs vitesses et une société polarisée.

    Khadija Abdous
    24 janvier 2020

    L’étude est un rapport détaillé sur les tendances et manifestations actuelles de la privatisation de l’éducation au Maroc. Le rapport met également en lumière les différentes réformes de l’éducation mises en œuvre par le Maroc et la manière dont les politiques de privatisation ont eu un impact sur les réformes.

    Privatisation de l’éducation au Maroc. Un système d’éducation à plusieurs vitesses et une société polarisée.
    1. L'étude complète (en français)
    2. Résumé (en français)
    3. Résumé (en arabe)
  6. Nouvelles 13 janvier 2020

    La privatisation de l’éducation à la une dans les Caraïbes

    Les 11 et 12 janvier, les dirigeant·e·s des organisations membres de l’Internationale de l’Éducation dans les Caraïbes se sont réunis à Bridgetown, à la Barbade, afin de mieux comprendre la Réponse mondiale de l’Internationale de l’Éducation à la privatisation et à la commercialisation de l’éducation et d’examiner la situation dans...

    La privatisation de l’éducation à la une dans les Caraïbes
  7. Mondes de l'éducation 23 décembre 2019

    « Sur la vie et le marché », par David Edwards.

    David Edwards

    Dès la petite enfance, nous tentons d’adapter les enfants au monde. En fait, nous devrions peut-être réfléchir à la manière d’adapter le monde aux enfants.

    « Sur la vie et le marché », par David Edwards.
  8. Recherches

    L’éducation publique en Grèce : Aspects et tendances de la privatisation

    5 décembre 2019

    Commandée et dirigée par la Fédération grecque des enseignant·e·s du primaire (DOE) et la Fédération grecque des enseignant·e·s de l’enseignement secondaire d’Etat (OLME), cette étude s’inscrit dans le cadre de la campagne de l’IE Réponse mondiale à la privatisation et à la commercialisation de/au sein de l’éducation.

    L’éducation publique en Grèce : Aspects et tendances de la privatisation
    1. L’étude (en grec)
    2. Le résumé (en anglais)
    3. Le résumé (en grec)
  9. Nouvelles 28 novembre 2019

    Grèce: un rapport met en garde contre la privatisation croissante de l’enseignement public

    En Grèce, les affiliés de l’Internationale de l'Éducation publient aujourd'hui une étude soulignant la tendance croissante de la privatisation de l’enseignement public, suite aux années d’austérité et de déficit de financement. Le rapport marque le lancement d'une stratégie régionale de lutte contre la privatisation et la marchandisation de l’éducation en...

    Grèce: un rapport met en garde contre la privatisation croissante de l’enseignement public
  10. Nouvelles 22 novembre 2019

    Chili: les éducateur·rice·s exigent la fin de la violence

    Lors de sa 55e réunion à Bruxelles du 19 au 21 novembre, le Bureau Exécutif de l’Internationale de l’Éducation a adopté une résolution condamnant la violence contre les manifestants pacifiques au Chili et exigeant le respect des étudiant·e·s, des enseignant·e·s et de la société civile.

    Chili: les éducateur·rice·s exigent la fin de la violence
  11. Mondes de l'éducation 7 novembre 2019

    #SABERexposed « Engager le secteur privé », par Brendan DeCoster.

    Brendan DeCoster

    Dans le cadre d’une série d’articles de blog qui analysent de manière critique l’initiative de la Banque mondiale sur l’Approche systémique pour de meilleurs résultats éducatifs (SABER), j’examine quelques-uns des points les plus équivoques avancés par la Banque, sur le fait : 1) de refléter un consensus sur l’engagement du...

    #SABERexposed « Engager le secteur privé », par Brendan DeCoster.
  12. Nouvelles 7 novembre 2019

    Libéria : Lutte renouvelée contre la privatisation croissante

    Au Libéria, les éducateur·trice·s et leurs syndicats sont déterminé·e·s à lutter contre la privatisation et la commercialisation de l'éducation suite au renforcement des liens entre le gouvernement et une entreprise internationale active dans le domaine de l’éducation.

    Libéria : Lutte renouvelée contre la privatisation croissante
  13. Nouvelles 5 novembre 2019

    Un nouveau rapport dénonce la menace que fait peser la privatisation sur l'enseignement supérieur en Amérique latine

    Une nouvelle étude coordonnée par la Fédération nationale des professeurs d'université d'Argentine (Federación Nacional de Docentes Universitarios – CONADU) pour l'Internationale de l'Education analyse les effets de la privatisation sur l'enseignement supérieur, la menace que ce phénomène représente pour les systèmes éducatifs ainsi que les possibilités de résistance du point...

    Un nouveau rapport dénonce la menace que fait peser la privatisation sur l'enseignement supérieur en Amérique latine
  14. Mondes de l'éducation 30 octobre 2019

    « Enseignant·e·s - Avoir le contrôle ou être contrôlé·e? », par Jim Baker.

    Jim Baker

    Le statut et le rôle des enseignant·e·s professionnel·le·s sont menacés par les efforts mondiaux visant à inciter les écoles à raisonner et à fonctionner comme des entreprises privées, même dans certains systèmes scolaires qui pourraient sembler épargnés par la ferveur des réformes du marché. Un article sur la profession publié...

    « Enseignant·e·s - Avoir le contrôle ou être contrôlé·e? », par Jim Baker.
  15. Nouvelles 29 octobre 2019

    Le médiateur de la Banque mondiale ouvre une enquête sur le financement de Bridge International Academies par IFC

    Le mécanisme de redevabilité de la Banque mondiale, le Bureau du Conseiller-médiateur pour l’application des directives (Compliance Advisor Ombudsman - CAO), a publié un rapport faisant état de « préoccupations majeures » concernant l'investissement de la Société financière internationale (IFC) dans le fournisseur d'éducation à but lucratif Bridge International Academies...

    Le médiateur de la Banque mondiale ouvre une enquête sur le financement de Bridge International Academies par IFC