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Peter Marshall / Demotix Images
Peter Marshall / Demotix Images

Les droits syndicaux sont des droits humains

Les syndicalistes font bien trop souvent l’objet d’attaques de la part de gouvernements répressifs. Chaque année, nombre d’entre eux·elles sont victimes de violences, d’arrestations et d’emprisonnements, de tortures et même d’assassinats. Les dirigeant·e·s syndicaux·ales du secteur de l’éducation sont pris·es pour cibles par des gouvernements non démocratiques qui cherchent à avoir la mainmise sur l’éducation et à priver les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation de leurs droits.

Même dans les pays démocratiques, de nombreux·euses travailleur·euse·s de l’éducation se voient refuser le droit d’adhérer à des syndicats et/ou de participer à des négociations collectives. Et lorsque la négociation existe, sa portée peut être limitée par les gouvernements. En outre, les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation se voient refuser le droit de grève.

L’Internationale de l’Éducation soutient également le droit des élèves et étudiant·e·s à se syndiquer et à rejoindre la lutte pour des communautés plus inclusives et plus démocratiques.

En étroite collaboration avec nos organisations membres, d’autres syndicats mondiaux et des réseaux de défense des droits humains, nous utilisons des mécanismes de contrôle aux niveaux national, régional et mondial pour assurer le respect des droits et des normes et garantir l’efficacité du dialogue social.

Les actions de solidarité entre nos membres du monde entier sont un outil puissant pour faire avancer les droits sur toute la surface de notre planète.

Notre travail dans ce domaine

  1. Opinions 18 septembre 2020

    Quelle valeur attacher aux diplômes à l’ère de la COVID-19 ? par Jacques Taty.

    Jacques Taty Mwakupemba

    Quelle sera la valeur des certificats et diplômes que l’État congolais va octroyer aux écolier·ère∙s, élèves et étudiant∙e∙s de fin de cycle de cette année ? En effet, depuis le 10 août, le ministère de l’enseignement primaire, secondaire et technique a ouvert les écoles avec seulement les classes terminales, pour...

    Quelle valeur attacher aux diplômes à l’ère de la COVID-19 ? par Jacques Taty.
  2. Nouvelles 17 septembre 2020

    Japon: le syndicat japonais des enseignant·e·s obtient des ressources pour une réouverture en toute sécurité des écoles et surveille la manière dont elles sont dépensées

    Le Japan Teachers’ Union (Syndicat japonais des enseignants ; JTU) a discuté et négocié avec le ministère de l'Éducation concernant la réouverture en toute sécurité des écoles pendant la crise de la COVID-19. Bien qu'il ait réussi à obtenir ces fonds auprès du gouvernement national, il a effectué le suivi...

    Japon: le syndicat japonais des enseignant·e·s obtient des ressources pour une réouverture en toute sécurité des écoles et surveille la manière dont elles sont dépensées
  3. Opinions 16 septembre 2020

    « Les enseignant·e·s montent en première ligne pour provoquer un véritable changement : une opportunité unique pour toute une génération », par Howard Stevenson.

    Howard Stevenson

    Nous vivons une époque extraordinaire. Au début de l’année 2020, presque personne n’aurait pu prévoir l’ampleur et la manière dont le monde a été bouleversé par un virus qui a pris des centaines de milliers de vies et qui n’a épargné personne.

    « Les enseignant·e·s montent en première ligne pour provoquer un véritable changement : une opportunité unique pour toute une génération », par Howard Stevenson.
  4. Nouvelles 16 septembre 2020

    En première ligne : les enseignant∙e∙s du monde entier se réunissent pour marquer la Journée mondiale des enseignant∙e∙s 2020

    Le 5 octobre – Journée mondiale des enseignant∙e∙s 2020 - L'Internationale de l'Éducation organise la plus grande réunion en ligne enseignant∙e∙s de l'histoire. Après une année marquée par des perturbations et des crises, l'événement de 24 heures de retransmission vidéo en direct donnera aux enseignant∙e∙s du monde entier l'occasion de...

    En première ligne : les enseignant∙e∙s du monde entier se réunissent pour marquer la Journée mondiale des enseignant∙e∙s 2020
  5. Nouvelles 16 septembre 2020

    États-Unis : l’AFT et le Centre RFK pour les droits humains lancent un programme sur les droits humains et la démocratie

    L’American Federation of Teachers (Fédération américaine des enseignants ; AFT), conjointement avec le Centre RFK pour les droits humains, lancera le 17 septembre dans le cadre d’un webinaire, un programme de partage de plans de leçons conçues par des enseignant sur les droits humains et la démocratie. Le webinaire intitulé...

    États-Unis : l’AFT et le Centre RFK pour les droits humains lancent un programme sur les droits humains et la démocratie
  6. Nouvelles 15 septembre 2020

    Journée internationale de la démocratie : respect et protection des droits au temps de la COVID-19

    Le 15 septembre, Journée internationale de la démocratie, l’Internationale de l’Éducation rejoint les Nations Unies, des organisations de la société civile et d’autres pour traiter des effets de la crise de la COVID-19 sur la démocratie, les droits humains et l’État de droit.

    Journée internationale de la démocratie : respect et protection des droits au temps de la COVID-19
  7. Nouvelles 10 septembre 2020

    Allemagne : appel à la normalisation des directives d’hygiène dans les écoles

    En Allemagne, deux syndicats de l’éducation et un conseil des parents ont demandé une amélioration de l’approche standardisée de la gestion de la COVID-19. Cet appel fait suite à l’extension des directives en matière d’hygiène par les ministres de l’éducation du pays.

    Allemagne : appel à la normalisation des directives d’hygiène dans les écoles
  8. Nouvelles 8 septembre 2020

    Édition 2020 de la publication Regards sur l'Éducation de l’OCDE ; une éducation pour des sociétés plus résilientes

    Aujourd’hui, le 8 septembre, l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) publie l’édition 2020 de son rapport annuel Regards sur l'Éducation (EAG). Bien que les données aient été recueillies avant le choc de la COVID-19, les inquiétudes exprimées dans les conclusions du rapport ne se trouvent qu'amplifiées par la...

    Édition 2020 de la publication Regards sur l'Éducation de l’OCDE ; une éducation pour des sociétés plus résilientes
  9. Nouvelles 8 septembre 2020

    Irak : la sécurité et la continuité au cœur des lignes directrices du KTU pour la nouvelle année scolaire

    Le Kurdistan Teachers’ Union (KTU) cherche à assurer la continuité de l’enseignement et à améliorer les conditions de travail des enseignant·e·s et des étudiant·e·s dans ses propositions pour l’année scolaire 2020-2021. Les projets du syndicat visent à garantir la santé et la sécurité dans les écoles et une éducation de...

    Irak : la sécurité et la continuité au cœur des lignes directrices du KTU pour la nouvelle année scolaire
  10. Nouvelles 7 septembre 2020

    Mexique : le SNTE salue les efforts du gouvernement pour renforcer la démocratie et la qualité de l’éducation

    Au Mexique, le Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) a salué les mesures prises par le gouvernement fédéral qui garantissent la sécurité de l’emploi, des salaires et des avantages des travailleur·euse·s du secteur de l’éducation.

    Mexique : le SNTE salue les efforts du gouvernement pour renforcer la démocratie et la qualité de l’éducation
  11. Nouvelles 4 septembre 2020

    Rapport GEM : risque de « génération perdue » en l’absence de mesures d’urgence liées à l’ODD 4 pour lutter contre les conséquences de la pandémie

    Aujourd'hui, le 4 septembre, le Rapport mondial de suivi sur l'Education (GEM) a publié un document d'orientation intitulé « Agir maintenant : Réduire l’impact de la COVID-19 sur le coût de la réalisation de l’Objectif de développement durable (ODD) 4. » Le document soutient qu’agir rapidement à mesure que le...

    Rapport GEM : risque de « génération perdue » en l’absence de mesures d’urgence liées à l’ODD 4 pour lutter contre les conséquences de la pandémie
  12. Nouvelles 3 septembre 2020

    Corée: la Cour suprême annule la décision de radier un syndicat

    La Cour suprême de Corée a annulé la décision prise par le gouvernement en 2013 de radier le Korean Teachers and Education Workers' Union (KTU) en tant qu’organisation syndicale.

    Corée: la Cour suprême annule la décision de radier un syndicat
  13. Nouvelles 1 septembre 2020

    Philippines : des universitaires engagent des poursuites judiciaires pour mettre fin aux menaces et au harcèlement

    Des universitaires philippin·e·s, soutenu·e·s par l’Alliance of Concerned Teachers (ACT) et une grande coalition des organisations du secteur de l’éducation, ont pris position contre les attaques du régime Duterte envers la liberté universitaire et la démocratie.

    Philippines : des universitaires engagent des poursuites judiciaires pour mettre fin aux menaces et au harcèlement
  14. Nouvelles 31 août 2020

    Biélorussie : condamnation de la violence contre des manifestant·e·s pacifiques

    Le Bureau européen de l’Internationale de l’Éducation, le Comité syndical européen de l’éducation (CSEE), dénonce avec force la violence utilisée par les autorités biélorussiennes à l’encontre des manifestant·e·s pacifiques dans tout le pays.

    Biélorussie : condamnation de la violence contre des manifestant·e·s pacifiques
  15. Nouvelles 26 août 2020

    Togo : un syndicat de l’éducation plaide pour l’amélioration des conditions de vie et de travail des enseignant·e·s du privé

    La Fédération des syndicats de l'Éducation nationale (FESEN) a interpellé les ministres en charge de l’éducation à se saisir du dossier de la précarité des enseignant·e·s du privé pour que « fin soit mise à leur supplice ».

    Togo : un syndicat de l’éducation plaide pour l’amélioration des conditions de vie et de travail des enseignant·e·s du privé