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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Equité et inclusion

Nous défendons et promouvons les principes d’équité et d’égalité dans l’éducation, au sein des syndicats de l’éducation et de la société. Nous nous engageons pleinement à lutter contre toutes les formes de racisme, de préjugés ou de discrimination en raison de l'âge, du handicap, de l'origine ethnique ou de l’indigénéité, du genre, de l’identité de genre ou de l'orientation sexuelle, de la langue, de l'état civil, du statut migratoire, du militantisme politique, de la religion, du statut socio-économique ou de l'appartenance à un syndicat. Nous nous engageons à aborder ces formes de discrimination en adoptant une approche intersectionnelle, qui permet de mieux comprendre la complexité des expériences vécues.

« Je pense que l’Internationale de l’Éducation a un rôle de leader à jouer... Si nous voulons une société plus civile, une société plus inclusive, nous devons donner l’exemple en incluant des hommes, mais aussi des femmes, des personnes de différents groupes ethniques ou religieux. Nous devons tous nous impliquer, être présent à la table des négociations et témoigner de ce genre de respect. »

Professeur Mary Hatwood Futrell, première présidente élue de l'Internationale de l’Éducation, 1993-2004

Promouvoir et faire progresser l’égalité des genres a toujours été une priorité de l'Internationale de l'Éducation. Nous pensons que l’éducation peut jouer un rôle clé dans l’autonomisation des femmes et des filles, et contribuer ainsi à briser le cycle de la discrimination fondée sur le genre. Le plan d’action de l’Internationale de l’Éducation pour l’égalité des genres met en avant trois priorités principales :

  1. Promouvoir le leadership et la participation des femmes au sein des syndicats de l’éducation ;
  2. Prendre des mesures visant à accroître le caractère multidimensionnel de l'égalité des genres dans et à travers l'éducation ; et
  3. Promouvoir et garantir l’autonomisation économique des femmes.

L'impact inégal et genré de la pandémie de COVID-19 risque d’effacer des années de progrès en matière d’équité et d’inclusion dans le monde entier. En collaboration avec nos organisations membres, nous nous mobilisons pour contester et aider à démanteler toutes les structures d’inégalité dans l’éducation et au-delà. Dans le cadre de ce travail, nous avons demandé de procéder à des audits de l'équité à tous les niveaux de l’éducation, afin de veiller à ce que la pandémie ne définisse pas la vie de toute une génération d’élèves et d’étudiant·e·s.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 4 février 2022

    Albanie : les succès des syndicats de l’éducation dans la lutte contre le travail des enfants

    Les syndicats albanais FSASH et SPASH (1) s’impliquent depuis 2002 dans des projets de lutte contre le travail des enfants, avec le soutien de partenaires internationaux (2). Plus de 500 dirigeant·e·s syndicaux·ales et 6.000 enseignant·e·s ont été formé·e·s à la prévention de l’abandon scolaire et la réintégration à l’école d’ex-enfants...

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  2. Nouvelles 24 janvier 2022

    Confrontation à la réalité lors de la Journée internationale de l'éducation : les gouvernements abandonnent les élèves et les enseignant·e·s

    Alors que la plus grande crise de l'éducation de l'histoire entre dans sa troisième année, les enseignant·e·s appellent les gouvernements à donner véritablement la priorité à l'éducation, à investir dans le secteur et à soutenir la profession.

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  3. Opinions 21 décembre 2021

    Étendre la production des vaccins au-delà de nos frontières

    Randi Weingarten, Mugwena Maluleke

    S’il est une chose que nous ne souhaitons plus jamais revoir, ce sont les listes d’attente dans les crématoriums. Que les morgues provisoires soient ce qu’elles doivent être, c’est-à-dire provisoires. Nous avons le pouvoir de le faire et de nous préparer à la prochaine crise sanitaire mondiale, afin de ne...

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  4. Opinions 17 décembre 2021

    Soutenir les enseignant·e·s travaillant auprès de populations réfugiées: l’expérience de l'UNATU

    Baguma Filbert Bates

    L'Ouganda est considéré comme le premier pays d'accueil de populations réfugiées en Afrique et l'un des cinq premiers pays d'accueil au monde. Les statistiques révèlent que près de 1,5 million de personnes réfugiées vivent en Ouganda.

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  5. Opinions 17 décembre 2021

    C’est uniquement en protégeant les autres que nous nous protégeons nous-mêmes

    Kevin Courtney

    Les événements de novembre 2021, qui ont vu 27 personnes, parmi lesquelles une femme enceinte, se noyer dans des circonstances dramatiques et terrifiantes alors qu’elles étaient à seulement quelques kilomètres de pouvoir demander l’asile, sont une honte pour le gouvernement britannique. Les voies légales et sûres pour demander l’asile sont...

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  6. Nouvelles 16 décembre 2021

    L’Internationale de l’Éducation appelle à la mise en place d’audits de l’équité afin de combattre les inégalités en hausse pesant sur les élèves et enseignant·e·s réfugié·e·s

    L’Internationale de l’Éducation a pris la parole lors de la première réunion des responsables de haut niveau organisée par l’Agence des Nations Unies pour les réfugiés afin de mettre en lumière l’impact désastreux de la pandémie sur l’accès des réfugié·e·s à l’éducation de qualité et pour appeler à un soutien...

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  7. Nouvelles 16 décembre 2021

    Les syndicats de l’éducation en Allemagne, au Royaume-Uni, en Suisse, au Canada, aux Etats-Unis et en Afrique du Sud appellent les gouvernements à soutenir l’équité vaccinale

    Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation en Allemagne, au Royaume-Uni, en Suisse, au Canada, aux Etats-Unis et en Afrique du Sud lancent un appel aux gouvernements pour qu’ils soutiennent la dérogation temporaire aux droits de propriété intellectuelle sur les vaccins et traitements intervenant dans la lutte contre la COVID-19...

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  8. Déclarations 13 décembre 2021

    Il est urgent de mieux financer l’éducation et de réglementer les intérêts privés afin de garantir des systèmes d’éducation équitables, inclusifs et résilients

    Réponse de l’Internationale de l’Éducation au Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2021 (GEM) « Les acteurs non étatiques dans l’éducation. Qui décide ? Qui est perdant ? »

    L’édition 2021/2022 du Rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO (rapport GEM) analyse le rôle et l’implication des acteurs étatiques et non étatiques dans l’enseignement et le secteur de l’éducation. L’objectif déclaré du rapport est de s’intéresser aux acteurs non étatiques « du point de vue de l’équité et...

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  9. Opinions 3 décembre 2021

    Il faut saisir l’occasion de mettre un terme au fléau de la violence contre les femmes et les filles

    Patrick Roach

    La pandémie de COVID-19 a eu de profondes conséquences pour les enseignant·e·s et les étudiant·e·s et pour les progrès mondiaux dans la réalisation de l’objectif d’un enseignement public de qualité pour tou·te·s. Mais, parallèlement à la crise sanitaire, nous continuons à faire face à la pandémie de sexisme et de...

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  10. Nouvelles 3 décembre 2021

    Afghanistan : Pour l'Internationale de l'Éducation, « les écoles ne devraient jamais être la cible du terrorisme ou de la violence »

    L'Internationale de l'Éducation a réitéré son soutien à l'éducation, à la paix et aux droits humains en Afghanistan alors que le pays fait face à une crise humanitaire qui s'aggrave. Plus tôt cette année, l'Internationale de l'Éducation et ses organisations membres ont exprimé de graves inquiétudes quant à la sécurité...

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  11. Opinions 30 novembre 2021

    Les syndicats de l’éducation adaptent leurs approches pour lutter contre la VGMS pendant la pandémie

    Rex Fyles

    Au cours des six dernières années, Gender at Work ([email protected]) a collaboré avec l’Internationale de l'Education (IE) pour que les syndicats de l’éducation se placent au premier plan des efforts mondiaux visant à mettre un terme à la violence fondée sur le genre tant au sein des écoles qu’en dehors...

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  12. Déclarations 29 novembre 2021

    Le groupement Global Unions réclame des mesures urgentes pour garantir l’équité vaccinale, à l’heure où un nouveau variant de la COVID-19 apparaît

    Le Conseil des Global Unions, représentant plus de 200 millions de travailleurs et travailleuses à travers le monde, vient de publier une déclaration demandant aux gouvernements, et notamment au Royaume-Uni, à la Suisse et à l’Allemagne, ainsi qu’à la Commission européenne, de privilégier les vies humaines plutôt que les profits,...

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  13. Déclarations 24 novembre 2021

    Journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes | Se mobiliser et s'organiser pour un monde sûr et respectueux pour tou·tes

    Le 25 novembre, Journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes, marque le coup d'envoi des 16 jours d'activisme contre la violence basée sur le genre dans le monde. Pour marquer cette journée importante, David Edwards, secrétaire général de l'Internationale de l'Éducation, a lancé un appel à...

    Journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard des femmes | Se mobiliser et s'organiser pour un monde sûr et respectueux pour tou·tes
  14. Nouvelles 24 novembre 2021

    Nouvelle campagne : les syndicats d’Amérique latine unis contre le harcèlement et la violence au travail

    L’Internationale de l’Éducation pour l’Amérique Latine (IEAL) et le Réseau (RED) des travailleuses de l’Éducation présentent la campagne en faveur de la ratification de la Convention 190 (C190) et de la Recommandation 206 (R206) de l’Organisation Internationale du Travail (OIT). La Convention 190 sur la violence et le harcèlement dans...

    Nouvelle campagne : les syndicats d’Amérique latine unis contre le harcèlement et la violence au travail
  15. Déclarations 22 novembre 2021

    Le monde abandonne à leur sort des millions de réfugié.e.s. Il faut agir maintenant.

    Le Rapport sur les indicateurs du Pacte mondial sur les réfugiés 2021 , publié récemment (en angais), est un rappel saisissant de l’impact disproportionné de la pandémie sur les groupes les plus vulnérables. L’Internationale de l’Éducation appelle la communauté internationale à garantir sans délai le droit fondamental à l’éducation ainsi...

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  16. Nouvelles 26 octobre 2021

    Fidji : Les jeunes militant·e·s prêt·e·s à reprendre le flambeau syndical

    Inciter les jeunes éducateur·trice·s à améliorer et développer l’action syndicale à Fidji, tel était l’objectif d’une activité de formation dédiée organisée par le Council of Pacific Education (COPE) en octobre 2020.

    Fidji : Les jeunes militant·e·s prêt·e·s à reprendre le flambeau syndical
  17. Nouvelles 21 octobre 2021

    Les syndicats des Caraïbes autonomisent les femmes en tant que dirigeantes

    Le Caribbean Union of Teachers (Syndicat des enseignants caribéens, CUT) a organisé une série d’ateliers de formation au leadership pour les femmes au sein de l’organisation. Cette série, élaborée grâce au soutien financier de l’Elementary Teachers’ Federation of Ontario (EFTO), membre de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants...

    Les syndicats des Caraïbes autonomisent les femmes en tant que dirigeantes
  18. Publications et recherches

    Apprendre du passé, regarder vers l’avenir : excellence et équité pour tous et toutes

    Une note de l’Internationale de l’Éducation pour le Sommet international sur la profession enseignante 2021
    21 octobre 2021

    Jamais l'attention du monde n’a été davantage tournée vers les enseignant·e·s qu'en ce 10e anniversaire du Sommet international sur la profession enseignante (ISTP). L'arrêt de la scolarisation en présentiel en raison de la pandémie, l'adaptation, sans surprise mais remarquable, des enseignant·e·s à l’enseignement à distance dans la mesure du possible...

    Apprendre du passé, regarder vers l’avenir : excellence et équité pour tous et toutes
    1. Note de l’Internationale de l’Éducation pour le Sommet international sur la profession enseignante 2021 (En anglais)