Imran Mir
Imran Mir es director del campus y responsable académico en el Apex College e investigador doctoral en la Universidad de Glasgow. Su trabajo se centra en el liderazgo neuroinclusivo, el diseño docente y la ampliación de la participación en la educación superior y postsecundaria. Escribe a menudo sobre la intersección entre neurodiversidad, liderazgo y reformas educativas.
Imran es miembro sénior de la Higher Education Academy y miembro de la Society for Education and Training y la Royal Society of Arts. Además, cuenta con una acreditación de director certificado del Chartered Management Institute y con la acreditación británica docente Qualified Teacher Learning and Skills.
Escritos por Imran Mir
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Igualdad e inclusión 23 febrero 2026 Apoyar al profesorado y al estudiantado neurodiverso: por qué la inclusión debe comenzar por la fuerza laboral
Imran Mir
"Si diseñamos la educación para un único tipo de intelecto, les fallamos a todas las personas". Los sistemas educativos de todo el mundo están dando pasos para ser más diversos, pero eso no los hace automáticamente más inclusivos. Como educador e investigador neurodivergente, conozco de primera mano el enorme potencial...
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