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educación de calidad

  1. Los derechos sindicales son derechos humanos 28 octubre 2020

    “Tecnología y educación en la era post-Covid”, por Alison Egan.

    Alison Egan

    La pandemia del coronavirus (COVID -19) ha marcado el comienzo de una nueva era en la educación, en la que el personal docente utiliza la tecnología para enseñar, conectar y colaborar con el alumnado, los padres y las madres, y los compañeros y las compañeras, trabajando desde la mesa de...

    “Tecnología y educación en la era post-Covid”, por Alison Egan.
  2. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 22 octubre 2020

    PISA Volumen VI, 2018: “¿Están los estudiantes listos para prosperar en un mundo interconectado?”

    El Volumen VI del informe PISA de la OCDE, publicado hoy, amplía considerablemente los criterios para la evaluación y las comparaciones internacionales de PISA. Por vez primera, el informe, basado en los datos recabados en 2018, examina las competencias globales de los y las estudiantes.

    PISA Volumen VI, 2018: “¿Están los estudiantes listos para prosperar en un mundo interconectado?”
  3. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 23 septiembre 2020

    México: Un acuerdo permite mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la educación superior

    En México, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN) han cerrado un acuerdo que mejorará la calidad de vida y de trabajo del personal docente y el nivel de la educación impartida en el sector de la educación superior.

    México: Un acuerdo permite mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje en la educación superior
  4. El futuro del trabajo en la educación 31 agosto 2020

    Jamaica: La investigación de un sindicato destaca el papel clave del Estado y de las TIC en la provisión de una educación de calidad durante la pandemia de la COVID-19 y posteriormente

    El papel crucial del Estado y el acceso a las TIC en la educación se mencionan en los resultados clave de un estudio realizado por la Jamaica Teachers’ Association (JTA).

    Jamaica: La investigación de un sindicato destaca el papel clave del Estado y de las TIC en la provisión de una educación de calidad durante la pandemia de la COVID-19 y posteriormente
  5. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2 julio 2020

    Brasil: La CNTE se moviliza para evitar el cierre de centros de educación básica

    La Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) de Brasil se ha movilizado para evitar el cierre de centros públicos de educación básica en enero de 2021 debido a la falta de financiación. Este jueves, la CNTE pide a sus afiliados/as y a los/as educadores/as de todo el mundo que...

    Brasil: La CNTE se moviliza para evitar el cierre de centros de educación básica
  6. Los derechos sindicales son derechos humanos 19 mayo 2020

    “Aprovechar la experiencia con la epidemia del ébola para combatir el coronavirus en África”, por Kadiatou Bah y Salifou Camara.

    Salifou Camara, Kadiatou Bah

    Los guineanos aprendimos la lección con el virus del Ébola, que acabó con la vida de más de 2500 personas en nuestro país. Guinea ignoró en cierta medida la enfermedad cuando se dieron los primeros casos en 2013 en una región forestal a aproximadamente 900 km de la capital. Las...

    “Aprovechar la experiencia con la epidemia del ébola para combatir el coronavirus en África”, por Kadiatou Bah y Salifou Camara.
  7. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 30 marzo 2020

    “¿Cómo debería continuar el aprendizaje de los estudiantes durante la pandemia de covid-19?”, por Armand Doucet.

    Armand Doucet

    En una entrada del blog previa, hemos analizado si los estudiantes deberían continuar con su aprendizaje durante el brote de covid-19. En esta ocasión, explicaremos cómo hacerlo y reflexionaremos sobre los retos a la hora de impartir formación a los alumnos de forma remota, es decir, educación a distancia, un...

    “¿Cómo debería continuar el aprendizaje de los estudiantes durante la pandemia de covid-19?”, por Armand Doucet.
  8. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 4 marzo 2020

    OCDE: el bienestar de los docentes es fundamental para la enseñanza y el aprendizaje

    En la edición más reciente de Teaching in Focus de la OCDE se abordan el estrés y el agotamiento que padecen los docentes; factores que ponen en peligro la salud de los profesionales y perjudican la calidad de la educación. Además, dichos factores motivan en gran medida que cada vez...

    OCDE: el bienestar de los docentes es fundamental para la enseñanza y el aprendizaje
  9. Renovación y desarrollo sindical 27 febrero 2020

    Sudáfrica: Los educadores exigen acabar con el apartheid del derecho de autor

    El South African Democratic Teachers’ Union (SADTU) ha protagonizado una protesta para instar al Gobierno a que firme un Proyecto de Ley por el que se modifica la Ley de Derecho de Autor que mejorará el acceso a materiales didácticos de calidad.

    Sudáfrica: Los educadores exigen acabar con el apartheid del derecho de autor
  10. Los derechos sindicales son derechos humanos 11 febrero 2020

    Canadá: Huelga de educadores por los recortes en la educación y en defensa de la negociación colectiva

    Las huelgas rotativas que los docentes y los trabajadores de la educación llevan a cabo en la provincia canadiense de Ontario van a proseguir esta semana. La huelga comenzó el 6 de febrero, con el estancamiento de las negociaciones entre los educadores y el gobierno de la provincia sobre la...

    Canadá: Huelga de educadores por los recortes en la educación y en defensa de la negociación colectiva
  11. Los derechos sindicales son derechos humanos 28 enero 2020

    "Un docente como yo": Reunión con docentes alemanes, cruce de puentes emocionales, intercambio de experiencias profesionales positivas de educación sobre el Holocausto, por Talia Kranz.

    Talia Kranz

    ¿Qué puede ser más oportuno para nosotros, docentes israelíes, que hablar con nuestros compañeros alemanes sobre la lucha contra el racismo y el antisemitismo?

    "Un docente como yo": Reunión con docentes alemanes, cruce de puentes emocionales, intercambio de experiencias profesionales positivas de educación sobre el Holocausto, por Talia Kranz.
  12. Los derechos sindicales son derechos humanos 28 enero 2020

    “Susi”– una novela gráfica sobre una niña judía escondida – y cómo trabajar con el libro en las escuelas primarias, por Silvia Stieneker (GEW, Alemania).

    Silvia Stieneker

    Soy docente de escuela primaria en Berlín. En el verano de 2019 participé en un seminario sindical germano-israelí para docentes que tuvo lugar en Tel Aviv, organizado por el sindicato alemán “Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)” y el sindicato de docentes israelíes “Histadrut ha Morim”. En ese seminario hablamos de...

    “Susi”– una novela gráfica sobre una niña judía escondida – y cómo trabajar con el libro en las escuelas primarias, por Silvia Stieneker (GEW, Alemania).
  13. Renovación y desarrollo sindical 24 enero 2020

    Día Internacional de la Educación: el mundo necesita otros 69 millones de docentes

    El 24 de enero, con motivo del Día Internacional de la Educación, los sindicatos educativos advierten de que el mundo no se enfrenta a una crisis global del aprendizaje sino a una crisis mundial de la financiación de la educación. La única forma de alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible...

    Día Internacional de la Educación: el mundo necesita otros 69 millones de docentes
  14. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 24 enero 2020

    “Aprender para las personas, el planeta, la prosperidad y la paz”, por Susan Hopgood

    Susan Hopgood

    ¿Qué puede haber más apasionante que ayudar a un niño a descubrir el gozo de aprender e iniciar una vida de exploraciones? ¿Qué puede ser más importante para el futuro que ayudar a comprender y a adoptar los valores que fundamentan a sociedades decentes, justas y democráticas y que desarrollan...

    “Aprender para las personas, el planeta, la prosperidad y la paz”, por Susan Hopgood
  15. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 20 enero 2020

    Reino Unido: Los sindicatos ponen de manifiesto las limitaciones del informe de la Ofsted sobre las escuelas “estancadas”

    Los sindicatos de educación en el Reino Unido han declarado que un informe que detalla cómo han mejorado algunas escuelas y no otras no describe el panorama general, y debe reevaluarse el sistema de inspección escolar.

    Reino Unido: Los sindicatos ponen de manifiesto las limitaciones del informe de la Ofsted sobre las escuelas “estancadas”
  16. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 22 noviembre 2019

    #CRC30 "Poner fin al castigo físico en las escuelas: un camino para proteger el derecho a la educación", por Baguma Filbert Bates.

    Baguma Filbert Bates

    En Uganda, el castigo físico fue declarado ilegal en las escuelas en marzo de 2016 cuando se modificó la Ley de la Infancia y, además, desde 2006, el castigo físico había sido desaconsejado por unas directrices ministeriales. No obstante, este asunto sigue representando un gran desafío, ya que en muchas...

    #CRC30 "Poner fin al castigo físico en las escuelas: un camino para proteger el derecho a la educación", por Baguma Filbert Bates.
  17. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 11 octubre 2019

    Nueva base de datos exhaustiva revela la situación de la educación superior

    La nueva Base de datos de Resultados de Control de Calidad Externa (DEQAR, por sus siglas en inglés), que incluye una cantidad récord de informes, facilita el acceso a más de 40 000 informes sobre calidad de instituciones de educación superior a académicos, investigadores, estudiantes y centros de educación superior.

    Nueva base de datos exhaustiva revela la situación de la educación superior