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política educativa

  1. Los derechos sindicales son derechos humanos 5 marzo 2021

    África: Los gobiernos deben tomar medidas urgentes para proteger al personal educativo y consolidar sistemas educativos más fuertes

    Durante su encuentro virtual del 23 al 25 de febrero, el Comité Regional Africano de la Internacional de la Educación (EIARC) pidió a los gobiernos de la zona que actúen con rapidez para garantizar unas condiciones vitales y laborales decentes para el personal educativo. En el continente africano se necesitan...

    África: Los gobiernos deben tomar medidas urgentes para proteger al personal educativo y consolidar sistemas educativos más fuertes
  2. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 16 octubre 2020

    “Tendencias de privatización en la educación dominicana: heterarquías, gobernanza en red y nueva filantropía”, por D. Brent Edwards Jr., Mauro C. Moschetti y Alejandro Caravaca.

    Alejandro Caravaca, Mauro Moschetti, D. Brent Edwards Jr.

    La privatización educativa asume formas cada vez más poliédricas. De la participación de agentes privados como proveedores de servicios educativos, a la incorporación de las lógicas de funcionamiento del mundo empresarial en la educación pública, la variedad de formas en las que se manifiesta el fenómeno plantea desafíos crecientes para...

    “Tendencias de privatización en la educación dominicana: heterarquías, gobernanza en red y nueva filantropía”, por D. Brent Edwards Jr., Mauro C. Moschetti y Alejandro Caravaca.
  3. Liderar la profesión 29 septiembre 2020

    “Panorama de la educación 2020: ¿qué podemos aprender para la recuperación de los sistemas educativos tras la COVID-19?”, por John Bangs.

    John Bangs

    Dice mucho de la gravedad de la crisis generada por la COVID-19 que este año el secretario general de la OCDE, Ángel Gurria, asuma la responsabilidad de publicar la edición de este año de Panorama de la educación. Aunque la OCDE describe Panorama de la educación como una publicación de...

    “Panorama de la educación 2020: ¿qué podemos aprender para la recuperación de los sistemas educativos tras la COVID-19?”, por John Bangs.
  4. El futuro del trabajo en la educación 29 septiembre 2020

    Los resultados del quinto volumen del informe PISA de la OCDE revelan las desigualdades en la educación y muestran la importancia de contar con profesorado y personal de apoyo escolar cualificados

    La OCDE publicó el pasado 29 de septiembre su quinto volumen del informe del Programa Internacional para la Evaluación de Alumnos 2018 (PISA 2018). Aunque los datos son del 2018, su análisis evalúa el nuevo ámbito de la política escolar.

    Los resultados del quinto volumen del informe PISA de la OCDE revelan las desigualdades en la educación y muestran la importancia de contar con profesorado y personal de apoyo escolar cualificados
  5. Estándares y condiciones laborales 28 septiembre 2020

    África: Los sindicatos de la educación y los gobiernos abordan el futuro de la profesión docente y la educación

    Este año 2020 se celebra una serie de seminarios virtuales sobre el futuro de la profesión docente, el primero de los cuales tuvo lugar el pasado 15 de septiembre. El acto contó con la presencia de 61 participantes de 8 países, todos ellos pertenecientes a sindicatos de docentes y del...

    África: Los sindicatos de la educación y los gobiernos abordan el futuro de la profesión docente y la educación
  6. Los derechos sindicales son derechos humanos 21 septiembre 2020

    Alemania: Los sindicatos de la educación exigen normas educativas claras y homogéneas para todo el país

    El Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) y el Verband Bildung und Erziehung (VBE), junto con el Consejo Federal de Padres (BER, por sus siglas en alemán), efectuaron peticiones a los participantes en la cumbre nacional sobre educación antes de que esta se celebrara el pasado 21 de septiembre en Alemania.

    Alemania: Los sindicatos de la educación exigen normas educativas claras y homogéneas para todo el país
  7. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 9 abril 2020

    “Los cambios que la pandemia de Covid-19 producirá en la educación dependen de la atención que se ponga en las respuestas educativas”, por Fernando M. Reimers.

    Fernando M. Reimers

    Es probable que la pandemia que está haciendo estragos en el mundo cause la perturbación más grave de las oportunidades educativas desde hace al menos un siglo. Los estudios y la vida de aquellos que actualmente asisten a la escuela se verán afectados de múltiples maneras, algunas de las cuales...

    “Los cambios que la pandemia de Covid-19 producirá en la educación dependen de la atención que se ponga en las respuestas educativas”, por Fernando M. Reimers.
  8. Liderar la profesión 25 marzo 2020

    “Gestión de la crisis de la COVID-19 en la educación: ¿Qué nos revela TALIS 2018?”, por John Bangs

    John Bangs

    El Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS) 2018 se publicó el 23 de marzo. Por primera vez, el director de Educación y Competencias de la OCDE, Andreas Schleicher, presentó el informe remotamente debido a la crisis de la COVID-19. La OCDE había tomado —con acierto— la difícil...

    “Gestión de la crisis de la COVID-19 en la educación: ¿Qué nos revela TALIS 2018?”, por John Bangs
  9. Liderar la profesión 23 marzo 2020

    “La necesidad de estrategias y del activismo de los docentes en la gobernanza transnacional”, por Tore Bernt Sorensen.

    Tore Bernt Sorensen

    Hoy, la OCDE lanza “Teachers and School Leaders as Valued Professionals”, el segundo volumen de los resultados del TALIS 2018. El TALIS, el mayor programa de investigación internacional centrado en docentes y directores escolares, es un excelente ejemplo del modo en que la gobernanza transnacional de la educación presenta oportunidades,...

    “La necesidad de estrategias y del activismo de los docentes en la gobernanza transnacional”, por Tore Bernt Sorensen.
  10. Acción y alfabetización climáticas 22 julio 2019

    "Nuestro mandato", por David Edwards, Secretario General de la Internacional de la Educación

    David Edwards

    Ser elegido secretario general de la IE es un gran honor. Es todo un reto estar a la altura de la confianza que me han brindado los representantes de los trabajadores y trabajadoras de la educación de todas las regiones del mundo. También es alentador incorporarse a este pequeño equipo...

    "Nuestro mandato", por David Edwards, Secretario General de la Internacional de la Educación
  11. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 16 mayo 2019

    “El personal de apoyo educativo: dar visibilidad a la fuerza laboral invisible», por Philippa Butler.

    Philippa Butler

    El personal de apoyo educativo (PAE) es una parte fundamental de la fuerza laboral educativa. Ayuda a llevar a cabo todas las tareas de fondo y que no vemos a primera vista pero que garantizan que el personal docente pueda enseñar y el alumnado pueda aprender. Junto con los docentes...

    “El personal de apoyo educativo: dar visibilidad a la fuerza laboral invisible», por Philippa Butler.
  12. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 25 abril 2019

    Los sindicalistas europeos de la educación se sumarán a la gran manifestación por una Europa más justa para los trabajadores del 26 de abril

    El Comité Sindical Europeo para la Educación ha instado a los sindicalistas y activistas de la educación europeos a que participen en una manifestación a gran escala por “Una Europa más justa para los trabajadores”, el 26 de abril.

    Los sindicalistas europeos de la educación se sumarán a la gran manifestación por una Europa más justa para los trabajadores del 26 de abril
  13. Liderar la profesión 2 abril 2019

    La educación no debe ser una sala de espera para la vida, por David Edwards, SG de la IE

    David Edwards

    “A menudo se pretende que la finalidad de la educación de la primera infancia es preparar a los niños para la escuela, de modo que las escuelas puedan, a su vez, preparar a los niños para la edad adulta y para el trabajo. Este enfoque reduce la infancia a una...

    La educación no debe ser una sala de espera para la vida, por David Edwards, SG de la IE
  14. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 14 marzo 2019

    Irak: Los sindicalistas de la educación del Kurdistán hacen balance de los obstáculos que encuentra el sistema educativo de calidad

    Los sindicalistas de educación de la región del Kurdistán en Irak han reafirmado la necesidad de que las autoridades públicas asignen fondos suficientes para la educación de calidad y los docentes.

    Irak: Los sindicalistas de la educación del Kurdistán hacen balance de los obstáculos que encuentra el sistema educativo de calidad
  15. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 28 enero 2019

    Reino Unido: sindicatos piden una mejor financiación de la educación

    El sindicato de docentes National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers ha reclamado a las autoridades públicas del Reino Unido que se incremente la inversión en las escuelas y se aplique una distribución adecuada de los fondos.

    Reino Unido: sindicatos piden una mejor financiación de la educación
  16. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 7 marzo 2018

    México: El Congreso del SNTE elige líderes y confirma su unidad en estos momentos convulsos

    El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, en un congreso extraordinario, modificó sus estatutos para incluir una provisión que establece que el 50 % de sus líderes sean mujeres. Eligieron a sus dirigentes y reforzaron su compromiso para alcanzar mejores condiciones laborales y vitales para los/as docentes y una...

    México: El Congreso del SNTE elige líderes y confirma su unidad en estos momentos convulsos
  17. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 22 enero 2018

    La IE, en el centro de la nueva iniciativa internacional de los Trabajadores de la Educación

    Susan Hopgood, Presidenta de la Internacional de la Educación, ha sido elegida para una de las vicepresidencias del Grupo de Trabajo de la recién creada Iniciativa Internacional de los Trabajadores de la Educación.

    La IE, en el centro de la nueva iniciativa internacional de los Trabajadores de la Educación