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Proyectos de cooperación

25 proyectos disponibles, filtrados por:

Temas: Situación de los docentes
Título del proyecto Año País
2022 – 2023

Recherche sur la privatisation de l'éducation en République démocratique du Congo

  • Privatización y mercantilización
  • Situación de los docentes
  • Derechos sindicales
  • Diálogo social
  • Democracia, derechos humanos
  • Sindicalización
  • Congo-Kinshasa: CSC-Enseignement, FENECO-UNTC
  • Canadá: CSQ
  • Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation CSFEF
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2022 – 2025

Social dialogue and quality education in Rwanda

  • Privatización y mercantilización
  • Situación de los docentes
  • Salud y seguridad escolar
  • Sindicalización
  • Comunicación
  • Rwanda: SYNEDUC
  • Dinamarca: DLF, LO-FTF Council
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2022 – 2025

Social dialogue and quality education in Bolivia

  • Privatización y mercantilización
  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Derechos sindicales
  • Comunicación
  • Bolivia: CONMERB
  • Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia CTEUB
  • Dinamarca: DLF, LO/FTF Council
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2022 – 2025

Projet pour développer des cercles d'étude au Bénin

  • Privatización y mercantilización
  • Cambio climático, medio ambiente
  • Situación de los docentes
  • Salud y seguridad escolar
  • Derechos sindicales
  • Diálogo social
  • Democracia, derechos humanos
  • Género e inclusión
  • Miembros jóvenes
  • Derechos del/de la niño/a, trabajo infantil
  • Renovación sindical
  • Sindicalización
  • Unidad sindical
  • Benín: SNEP-Bénin, SYNAEM, SYNAPROLYC
  • Canadá: CSQ
  • Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation CSFEF
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2023 – 2024

School Representative Training at the Regional Level

  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Derechos sindicales
  • Renovación sindical
  • Sindicalización
  • Sierra Leona: SLTU
  • Canadá: CTF/FCE
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2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Diálogo social
  • Brasil: CNTE
  • Corea del Sur: KTU
  • Costa de Marfil: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malasia: NUTP
  • Suiza: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Diálogo social
  • Brasil: CNTE
  • Corea del Sur: KTU
  • Costa de Marfil: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malasia: NUTP
  • Suiza: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2024

GTU Women's Empowerment Symposium (Gambia)

  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Género e inclusión
  • Gambia: GTU
  • Canadá: CTF/FCE
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2024

Campaña Por la Pública (Uruguay)

  • Privatización y mercantilización
  • Situación de los docentes
  • Diálogo social
  • Comunicación
  • Uruguay: ATES, FENAPES
  • Education International EI
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2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Situación de los docentes
  • Formación profesional
  • Diálogo social
  • Brasil: CNTE
  • Corea del Sur: KTU
  • Costa de Marfil: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malasia: NUTP
  • Suiza: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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