Filipinas
2022
– 2025
Promoting educators' rights in Asia
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
-
Filipinas:
ACT, FFW, SMP-NATOW, PPSTA, TOPPS
-
Nepal:
ISTU, NNTA, NTA
-
Finlandia:
OAJ, SASK
-
Education International - Asia-Pacific
EIAP
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Proyectos de cooperación:
Promoting educators' rights in Asia
Etiopía
2022
– 2025
John Thompson Fellowship programme (Africa)
- Derechos sindicales
- Diálogo social
- Democracia, derechos humanos
- Género e inclusión
- Miembros jóvenes
- Renovación sindical
- Sindicalización
- Comunicación
- Ver detalles del proyecto para ver todas las organizaciones implicadas
-
Australia:
AEU
-
Canadá:
CTF/FCE
-
Reino Unido:
NEU
-
Education International - Africa
EIRAF
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Proyectos de cooperación:
John Thompson Fellowship programme (Africa)
Estonia
Dinamarca
Costa de Marfil
2020
– 2024
Work: No Child's Business (Ivory Coast)
- Derechos del/de la niño/a, trabajo infantil
-
Costa de Marfil:
Save The Children, SYNADEEPCI,
UNICEF
-
Países Bajos:
HIVOS
-
Países Bajos:
AOb
-
Education International
EI
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Proyectos de cooperación:
Work: No Child's Business (Ivory Coast)
2022
– 2025
Teacher led assessment project
-
Costa de Marfil:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Education International - Africa
EIRAF
-
Jacobs Foundation
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Proyectos de cooperación:
Teacher led assessment project
2023
– 2024
EI Africa SRGBV project 2023-2024
- Ver detalles del proyecto para ver todas las organizaciones implicadas
-
Estados Unidos de América:
NEA
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Proyectos de cooperación:
EI Africa SRGBV project 2023-2024
2023
– 2026
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
-
Brasil:
CNTE
-
Corea del Sur:
KTU
-
Costa de Marfil:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Malasia:
NUTP
-
Suiza:
LCH
-
Uruguay:
FUM-TEP
-
Education International
EI
-
Jacobs Foundation
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Proyectos de cooperación:
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
2023
– 2026
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
-
Brasil:
CNTE
-
Corea del Sur:
KTU
-
Costa de Marfil:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Malasia:
NUTP
-
Suiza:
LCH
-
Uruguay:
FUM-TEP
-
Education International
EI
-
Jacobs Foundation
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Proyectos de cooperación:
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
Corea del Sur
2023
– 2026
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
-
Brasil:
CNTE
-
Corea del Sur:
KTU
-
Costa de Marfil:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Malasia:
NUTP
-
Suiza:
LCH
-
Uruguay:
FUM-TEP
-
Education International
EI
-
Jacobs Foundation
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Proyectos de cooperación:
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
2023
– 2026
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Situación de los docentes
- Formación profesional
- Diálogo social
-
Brasil:
CNTE
-
Corea del Sur:
KTU
-
Costa de Marfil:
SNEPPCI
-
Ghana:
GNAT
-
Malasia:
NUTP
-
Suiza:
LCH
-
Uruguay:
FUM-TEP
-
Education International
EI
-
Jacobs Foundation
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Proyectos de cooperación:
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa